問題詳情
39 四歲半的楷楷因對口語的理解與表達有困難，幼兒園老師建議家長帶他接受語言能力的評估。語言治療師若欲對照比較楷楷的認知能力及語言表現，並了解他的表徵能力，應評估他的：
(A)語文智力
(B)象徵性遊戲行為
(C)口語理解能力與平均語段長度
(D)有視覺線索下的重述故事能力
(A)語文智力
(B)象徵性遊戲行為
(C)口語理解能力與平均語段長度
(D)有視覺線索下的重述故事能力
參考答案
答案：B
難度：適中0.636364
統計：A(1),B(14),C(4),D(1),E(0)
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- 46 根據 Paul（2007）的論述，下列那一種「以兒童為中心（child-centered intervention）」的治療技巧最常使用於語言學習障礙（language-learning dis
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- 49 注意力不足過動缺陷症（attention deficit / hyperactivity disorder, ADHD）經常同時發生在其他障礙類型的個案上，下列何種障礙類型鮮少與 ADHD 同時
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- 58 「東西不見了，孩子還是會去尋找。」是採用下列何種語言發展理論所觀察到的行為？(A)社會互動（social-cultural theory） (B)先天論（nativist theory）(C)認
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- 59 下列何者語用功能（pragmatic functions）最先發展？(A)拒絕（refusing） (B)要求資訊（requesting）(C)回答問題（answering question）
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- 71 語料分析屬：(A)標準化測驗（standardized test） (B)常模參照測驗（norm-referenced test）(C)效標參照測驗（criterion-referenced t
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