問題詳情
25.臺北高職的教師在學校本位課程發展過程中進行評鑑，主要目的在蒐集課程草案的優缺點資料，作為改進或修訂課程之用。這屬於下列的哪一種評鑑？
(A)內部人員評鑑
(B)總結性評鑑
(C)形成性評鑑
(D)目標評鑑。
(A)內部人員評鑑
(B)總結性評鑑
(C)形成性評鑑
(D)目標評鑑。
參考答案
答案：C
難度：簡單0.827273
統計：A(40),B(9),C(455),D(24),E(0)
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