問題詳情
36. 老師在觀察一段時間後發現小明上課未經舉手任意發言的次數平均每節課 15 次，經介入處理一個月後，達成目標，因此設定下個階段介入處理目標降為每節課不超過10 次，此種設計在改變受試者目標行為實驗設計時，於不同階段有設定漸進式的不同達成標準，此種設計屬於？
(A) 倒返設計
(B) 時間系列設計
(C) 多基線設計
(D) 逐變標準設計
(A) 倒返設計
(B) 時間系列設計
(C) 多基線設計
(D) 逐變標準設計
參考答案
答案：D
難度：簡單0.831836
統計：A(6),B(23),C(102),D(648),E(0)
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