問題詳情
（三）都市計畫公共設施保留地之適用地價稅特別稅率為何？【3 分】
參考答案
無參考答案
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- 下列何者意指個體行為能夠經由學習而改變的程度？(A)促進性 (B)可塑性 (C)變異性 (D)依賴性
- 下列何者是量化教學研究的主要理論基礎？(A)批判理論 (B)詮釋學 (C)符號互動論 (D)邏輯實證論
- （二）地價稅的累進起點地價及稅率結構為何？【10 分】
- 專業出口商是以本身為製造商，而從事貨物買賣賺取利潤。(A)O(B)X
- 彰化縣「白沙國中」教師為推動鄉土教育，自編一套鄉土教材，編完後應送交哪一個單位審查？(A)國立編譯館 (B)教育部國教署 (C)彰化縣教育處 (D)該校的課發會
- 考驗男生與女生的數學成績平均數是否有顯著差異，可使用下列何種統計方法？(A) t 考驗 (B)卡方考驗 (C)共變數分析 (D) Pearson 相關係數
- 小齊不喜歡練習吹樂器，但喜愛玩樂高積木，爸爸要他先練習完後才能玩樂高積木，請問爸爸運用了哪一種原理？(A)行為塑造 (B)普馬克原則 (C)正增強 (D)負增強
- 題目二：地價稅及田賦是土地行政與法規很重要的一環，故請依現行土地稅法、土地稅減免規則及平均地權條例相關規定，依序回答下列問題：（一）地價稅或田賦之納稅義務人為何？【4 分】
- 土地法第 34 條之 1 第 4 項規定：「共有人出賣其應有部分時，他共有人得以同一價格共同或單獨優先承購。」故共有人優先承購權之行使，下列要件何者錯誤？(A)行使主體須為他共有人(B)於買賣時
- 斯肯納（B. F. Skinner）提出的後效強化原則，在理論基礎上類似於桑代克（E. Thorndike）提出的哪一種定律？(A)效果律 (B)準備律 (C)練習律 (D)因果律
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- 在學校或班級活動中，未經計劃或事先設計但卻有教育性的內涵者，稱為：(A)正式課程 (B)潛在課程 (C)空白課程 (D)理想課程
- 依據教育部頒布之九年一貫課程綱要，音樂課程包含在哪一個學習領域中？(A)社會 (B)綜合活動 (C)藝術與人文 (D)自然與生活科技
- （四）登記為農田水利會所有之土地，可適用減免地價稅或田賦之標準規定為何？【3 分】
- 學生日漸表現合於教師期望的行為，請問這是屬於何種效應？(A)霍桑效應 (B)月暈效應 (C)蝴蝶效應 (D)比馬龍效應
- 教育行政領導策略有所謂的「權變領導說」，該核心概念是考慮下列何種因素？(A)領導情境 (B)權力來源 (C)領導策略 (D)領導人格特質。
- 陳老師在教學過程中善用舉例、譬喻以說明抽象的概念，此一教學符合哪一種教學原則的運用？(A)類化原則 (B)發現原則 (C)興趣原則 (D)熟練原則
- 顏色管理常被運用於倉儲撿貨作業中，不同分類貨品使用不同顏色，讓作業人員挑貨時反應較快，這是運用資訊編碼(coding)設計原理中，提高符碼(codes)的哪一項特性？(A) 可偵測度(B) 可
- 前導組織(advanced organizer)意在提供學習者何種協助？(A)提供簡易的閱讀結構訓練 (B)提供學生有做中學的機會(C)提供先備知識或可能需要的關聯知識 (D)提供學
- 課程統整有許多不同方式。其中，以主題式的方法來統整課程內容者是為哪一種方式？(A)共有式 (B)並列式 (C)張網式 (D)分立式
- 小美知道保特瓶是用來裝液體的工具，但卻不知可以用保特瓶來布置環境，此乃小美受到何種解決問題的心理因素影響？(A)習慣定向 (B)功能變通 (C)功能固著 (D)問題情境
- 電子裝配廠接到一份供應三年的大訂單，該項新產品類似手機、MP3 加隨身碟，預估至少可佔現有總生產能量的四成，還有增產的潛力。準備生產時，該用下列何法訂定其標準時間為宜？(A) 歸零法(B) 計
- 在實用主義(pragmatism)的形上學中，實在或實體(reality)意指：(A)觀念 (B)經驗 (C)物質 (D)精神
- 李老師針對小澄在數學代數上的困難問題提出進一步的訊息，以作為實施補救措施的依據。若以教學目的而言，上述是屬於哪一種評量？(A)安置性評量 (B)診斷性評量 (C)形成性評量 (D)總
- 在下列動素中，費時最少之動素為？(A) 握取(B) 計劃(C) 放手(D) 對準
- 以下 4 位社會學家與其對學校教育功能的敘述，何者錯誤？(A)涂爾幹(E. Durkheim)：社會化 (B)特納(R.H. Turner)：贊助性流動與競爭性流動 (C)鮑爾斯與金
- 由幾個工作站集合而成之研究階次，稱之為？(A) 作業(B) 製程(C) 活動(D) 動作
- 相較之下，下列何者較屬於教育社會學中衝突論的重要概念？(A)和諧 (B)互動 (C)解釋 (D)再製
- 美國的人本主義(humanism)教育思潮受到下列哪一種哲學的影響？(A)分析哲學 (B)結構主義 (C)存在主義 (D)後現代主義
- 國內近年來出現了多所華德福(Waldorf)學校，其教育活動的理論基礎為：(A)人智學(anthroposophy) (B)詮釋學 (C)批判理論 (D)關懷倫理學
- 一般學界稱伯恩斯坦(B. Bernstein)的理論為：(A)符碼理論 (B)文化資本論 (C)和諧理論 (D)戲劇理論
- 下列何者較屬於受到後現代主義啟示而產生的教育學：(A)McLaren 的革命教育學 (B)教育詮釋學 (C)解構教育學 (D)受壓迫者教育學
- 「導生制度」是由下列哪一位學者所創？(A)史賓塞(H. Spencer) (B)赫爾巴特(J. F. Herbart) (C)斯普朗格(E. Spranger) (D)蘭開斯特(J.
- 教師工會一直在積極爭取教師的「勞動三權」，下列何者非其中之一？(A)團結權 (B)懲戒權 (C)爭議權 (D)協商權
- 近年來品格教育受到西方重視。相較而言，下列哪一種德育立場最重視強調實踐、習慣養成的品格教育：(A)道德認知發展論 (B)效益主義 (C)康德的義務論 (D)亞里斯多德的德行倫理學
- ( ) (A) with(B) at(C) on(D) in