問題詳情
教師正式權威的主要來源是法定權威與專業權威，其非正式權威則是來自：
(A)學生的喜歡愛戴
(B)家長的信任支持
(C)學校行政的賦與
(D)教師的人格特質
(A)學生的喜歡愛戴
(B)家長的信任支持
(C)學校行政的賦與
(D)教師的人格特質
參考答案
答案：D
難度：適中0.553005
統計：A(328),B(224),C(178),D(1325),E(0)
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- 英國教育家斯賓賽(H. Spencer)的五種知識中，何種屬於第三階重要的知識？(A)身體相關之生理學知識(B)職業所需知識(C)休閒娛樂知識(D)養兒育女的知識
- 當老師發現學生在學校有暴飲暴食的行為時，根據盧梭(J.-J. Rousseau)的教育觀，應當如何處置？(A)訓斥並處罰學生(B)讓學生自己承受後果(C)勸導學生節制飲食(D)立即制止學生的行為
- 相較而言，後現代主義最為看中下列何種教育訴求？(A)回到基本(back to the basics)(B)博雅教育(liberal education)(C)核心知識(core knowledge)(
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