問題詳情
40.小熹拿體重計去測量身高，所得的結果是70公斤。請問小熹犯了什麼錯誤？
(A)測量工具的信度問題
(B)測量工具的單位問題
(C)測量工具的效度問題
(D)測量工具的評量問題
(A)測量工具的信度問題
(B)測量工具的單位問題
(C)測量工具的效度問題
(D)測量工具的評量問題
參考答案
答案：C
難度：簡單0.815385
統計：A(4),B(5),C(53),D(1),E(0)
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- 大牛在WISC Ⅲ全量表的分數，在百分等級為80，也就是說：(A)200名同學中，得分低於大牛 的有120名 (B)200名同學中，得分低於大牛的有40名 (C)200名同學中，大牛排名第160
- 小明因為外傷而導致一眼看不見，但另一眼並沒有問題；小英的優眼力未達 0.3；小華只要不 戴眼鏡，就像瞎子一樣；小琪的視野範圍在 20 度以內，根據上述誰可以被鑑定為視障者？(A)小英 小華 (B
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- 某生做完魏氏測驗後發現分數偏低，其智商指數在65左右。以下四個選項中，何者正確。(A)某生為輕度智能障礙，因魏氏智力測驗施行已久，具有相當高的信度與效度。(B)無法確定，但可再做另一份個別智力測
- 裝在壓縮機後主幹管上的過濾器用？(A) (B) (C) (D)
- 論理式的教材組織注重邏輯與結構，是以何者為中心？(A)教師 (B)學校 (C)學生 (D)教材
- 下列有關『口述影像』敘述正確？(A)是老師將教學的內容用口述的方式來形容和解說，以幫助身心障礙者學習。(B)是一種錄製有聲書的方法，以便幫助視覺障礙者閱讀。(C)將電影中無聲的情節加以解說，以提
- 小鐘打算為一位中文不太好的學生進行中文的智力 測驗，在下列的測驗中，小鐘應該選擇哪一 個測驗？(A)中華智力量表 (B)托尼非語文智力測驗 (C)威廉斯創造力測驗 (D)魏氏智力量表
- 余光中有詩句：「在水中央，在水中央，我是負傷/的泳者，只為采一朵蓮/一朵蓮影，求一整個夏天/仍在池上。」（余光中《蓮的聯想．迴旋曲》）本詩衍化自《詩經》中之篇目是：(A)蒹葭 (B)桃夭 (C)
- 評量的方式包括標準化評量、直接觀察、晤談、醫學檢查、具體表現或身心障礙手冊等，那麼 針對一般資優的鑑定基準：智力或綜合性向測驗得分在平均數正一點五個標準差或百分等級九 十三以上者，請問此項鑑定標
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- 大字書是視覺障礙者的學習輔具之ㄧ，但對於哪一種視覺障礙類型的學生， 放大倍率太大的字 體，反而會造成在閱讀時的困難？(A)青光眼 (B) 視野狹窄 (C) 飛蚊症 (D) 弱視
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- 屈原：「悲莫悲兮生別離」《九歌．少司命》。其中意境與下列詩句最相符的是：(A)棄捐勿復道，努力加餐飯 (B)胡馬依北風，越鳥巢南枝(C)浮雲蔽白日，遊子不顧返 (D)行行重行行，與君生別離
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- 下列選項中各組成語所指的人物，相同的是：(A)破釜沉舟/約法三章 (B)不求甚解/不如歸去(C)小時了了/孺子可教 (D)韋編三絕/鞠躬盡瘁
- 「行政自我拘束原則」係源於下列何種一般法律原則？(A)平等原則(B)法律保留原則(C)比例原則(D)不當聯結禁止原則
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- 「傲殺人間萬戶侯，不識字煙波釣叟」（白樸〈沉醉東風〉，此二句所表現出生命志節是：）(A)宦海浮沉，裝瘋賣傻 (B)懷才不遇，寧可淡泊(C)不慕榮利，不求官職 (D)隨遇而安，與時並進
- 下列各組詞語，「」中的字讀音相同的選項是：(A)「蹀」血山河／「喋」喋不休／鶼「鰈」情深(B)陷入泥「淖」／風度「綽」約／桂「棹」蘭槳(C)「愀」然變色／空間「湫」隘／鳥鳴啁「啾」(D)「踹」了一
- 「花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。」（李清照〈一翦梅〉）上文既是寫景亦是比興，將作者心情比擬為花落水流之景，這種情感與下列選項相近的是：(A)多情卻似總無情 (B)無可奈何花落去 (C)有心
- 文法學裡把句子中最小的語言單位，叫做詞。其中合兩個字成一詞，表示一個意義，而這兩個字不能拆開的詞，叫做雙音節衍聲複詞，例如「葡萄」「徘徊」等。又上下兩字意義上詞語為聯綿詞，下詞語為同義複詞的選項
- 在文學作品中，常有以外在具體的事物來表達內在抽象的感情，使意象更為鮮明。如李煜〈相見歡〉「剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。」下列文句中，沒有使用此手法的是：(A)雁來音信無憑，路遙歸
- 運用昆蟲的特性形成譬喻或借代，是中文常見的表達方式。下列有關的成語說明，錯誤的是：(A)蜉蝣天地/比喻所處地位權勢渺小(B)螳臂擋車/比喻異想天開，自不量力(C)蟻聚之兵/比喻成群聚集的眾多兵馬
- 下列有關中國小說的敘述，錯誤的是：(A)先秦時代的「小說」是街談巷語、道聽塗說；文學價值不高(B)魏晉時代有志人小說、志怪小說，不過雖名為小說，但實際上只是一些零星記事，即筆記形式(C)唐朝小說
- 下列有關「賦」文體的相關常識，錯誤的是：(A)只宜誦讀、不能吟唱(B)起源於先秦，大盛於兩漢(C)介乎詩、文之間的特有文體(D)為中國韻文之祖，同時也是漢代文學的（ B ）主流