問題詳情
2 下列何種新書不需申請新的國際標準書號？
(A)不同版次的新書
(B)不同裝訂的新書
(C)重印(如：二刷、三刷)的新書
(D)更改書名或更改出版者重印的新書
(A)不同版次的新書
(B)不同裝訂的新書
(C)重印(如：二刷、三刷)的新書
(D)更改書名或更改出版者重印的新書
參考答案
答案：C
難度：簡單0.864307
統計：A(11),B(11),C(293),D(1),E(0)
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- 藝術家運用大眾流行文化，將商業性、通俗性的事物，如漫畫、招貼、標誌、明星照片、旗幟、數字…等透過拼貼、轉換的手法，重新組合安排賦予新的意涵作為主題，稱之為何種藝術？(A)歐普藝術(B)普普藝術(C)抽
- 下列有關三級預防輔導架構的描述，何者為非？(A)此架構包括初級預防、二級預防和三級預防(B)全體教師均有輔導之責(C)社區輔導資源在三級預防中角色會更凸顯(D)無論哪一級，教學、輔導和訓導的角色都一樣
- 下列「 」中的字，何組讀音兩兩相同？(A)山「坳」／「幼」稚 (B)「喧」囂／寒「暄」 (C)「牡」丹／「社」團 (D)「繚」繞／「瞭」望。
- 下列選項中的「饌」字，何者意思是「吃喝」？(A)盛「饌」佳餚 (B)有酒食，先生「饌」 (C)設「饌」洗塵 (D)珍饈異「饌」。
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- 在「特殊教育法施行細則」中，有關個別化教育計畫所定之內容，下列何者非轉銜服務擬定之教育階段？(A)國小六年級(B)國中三年級(C)高中（職）三年級(D)大學四年級
- 根據個體舊有的經驗以接受新事物（新教材）的作用，用哪一項教學原則的要旨？(A)熟練原則 (B)準備原則 (C)社會化原則 (D)類化原則。
- 音伯爾(Imber)強調教育行政人員所需具備的知識：(A)理論性知識(B)技術性知識(C)生涯性知識(D)以上皆是
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- 行為學派（Behaviorism）的代表人物是下列哪一位學者？(A) 史金納（Skinner） (B) 班杜拉（Bandura） (C) 馬斯洛（Maslow） (D)皮亞傑（Piaget）。
- 依據幼教學者凱茲(katz)的看法，其將幼教老師的成長分為四個階段，依序為強化階段(consolidation stage) 求生階段(survival stage) 更新階段(r
- 學校領導者面對學校組織文化的塑造，可以引用Senge(1990)在《第五項修練—學習型組織的藝術與實務》的觀念，以下何者不是學習型組織的核心修練之一？ (A) 組織發展 (B)團隊學習 (C)自
- 他沒跟我「要」過什麼。「要」之詞性與之相同的是：(A)我有話要對他說(B)借東西要還(C)我要一支筆(D)看樣子要下雨了。
- 孔子云：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者」提出為學的三種境界，下列文句何者與最高境界最契近？(A)日知其所亡，月無忘其所能 (B)譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也(C)發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將
- 韻母收「ㄧ」的有哪些？ (A)ㄞ、ㄟ(B)ㄢ、ㄥ(C)ㄚ、ㄛ(D)ㄤ、ㄥ
- 提高運動選手無氧醣酵解供能能力，最適當的訓練方法為(A)持續訓練 (B)間歇訓練 (C)循環訓練 (D)反覆訓練。
- 接受學前特殊教育服務的對象到國小可以就讀(A)特殊班(B)資源班(C)普通班(D)以上皆可。
- 關於竹一詩的說明，下列何者正確？(A)是一首抒情詩 (B)歌詠竹子中通外直、不蔓不枝 (C)使用借代法，將竹比喻成忠臣義士 (D)本詩選自憤怒的葡萄。
- 教師在教學之前，將教學所要達成的目標、所用的教學方法，師生的活動和教學資源等事先計畫，以便據以施教者，稱為：(A)教學進度表 (B)日課表 (C)師生計畫書 (D)教案。
- 3 依據中國編目規則，書名頁上如果同時記載了共同書名及個別書名，個別書名應該如何處理？(A)不必著錄(B)著錄於附註項(C)著錄於稽核項(D)著錄於正書名
- 竹一詩中提到「只有綠／才是你一生想說的／那句話」，其所代表的意涵為何？(A)竹子長綠表現忠臣義士關心社會人群，卻不肯媚世隨俗的高尚情懷 (B)竹子以綠色為主，從年輕到老仍不改其色，含有忠臣義士耿介不移
- 「一□墨衣／一□屏風／一□希望／一□對聯」，缺空處依序應填入下列何組量詞？(A)襲／面／場／幅 (B)襲／架／線／副 (C)套／架／場／副 (D)套／面／線／幅。
- 8 依據中國編目規則，作品若含兩種以上的資料類型，且其中無任何一件為主要作品，則資料類型應標示為：(A)多類型作品(B)多媒體組件(C)多樣式作品(D)多種類作品
- (甲)橫柯上敝(乙)鳶飛戾天者(丙)互相軒藐(丁)風煙俱靜(戊)從流飄蕩，以上詞語用字完全正確的有哪些？(A)甲丁 (B)乙戊 (C)乙丁 (D)丙丁。
- 「禍莫大於多言。」句中的「於」字解釋成「比」，下列各「於」字，何者字義與其相同？(A)生「於」斯，長於斯 (B)苛政猛「於」虎 (C)千里之行，始「於」足下 (D)「於」心不忍。
- 判斷句的基本句型是：主語＋繫詞＋斷語，但在文言文中，繫詞經常省略，下列何者是省略繫詞的判斷句？(A)環堵蕭然 (B)知足勝不祥 (C)菊，花之隱逸者也 (D)先生不知何許人也。
- 老師要求同學查詢「口無遮攔」的意思，下列四位同學何者的方式「無法」找到答案？(A)夏沫：從教育部網路辭典輸入「口無遮攔」四個字 (B)歐辰：查詢實用成語辭典三畫的「口」字 (C)尹澄：從成語辭典的分類
- 19 複分表是圖書分類法的組成部分，又稱為：(A)輔助表(B)詳表(C)綱目表(D)簡表
- 以下何者為多重障礙？ (A)聽障者有語言障礙 (B)自閉症者有智能障礙 (C)腦性麻痺者有動作障礙 (D)視障者有智能障礙。
- 4 依據中國編目規則，編目時若依據第一層著錄原則，下列哪一項資料不必著錄？(A)著者(B)版本(C)出版年(D)並列題名
- 「忘憂草，含笑花，勸君聞早冠宜掛。那裡也能言陸賈，那裡也良謀子牙，那裡也豪氣張華？千古是非心，一夕漁樵話。」(白樸 慶東原)這首小令的內容在勸人何事？(A)見賢思齊，效法古人 (B)拋棄功名，辭官歸隱
- 13 下列圖書分類法何者不是採用混合標記？(A)冒號分類法(B)展開式分類法(C)美國國會圖書館分類法(D)杜威十進分類法
- 20 下列哪一個分類系統為列舉式分類法之代表？(A)杜威十進分類法(DDC) (B)中國圖書分類法(CCL)(C)冒號分類法(CC) (D)美國國會圖書館分類法(LCC)
- 29 若一作者有A、B 兩個名字，而以A 為權威款目，則應建立那一種參照關係？(A) B 見A (B) B 參見A (C) B 參考A (D) A 見B