問題詳情
24.下列哪一種針對學障生的補救教學方法，其特色在於依據學生的學習問題性質與程度、學習能力的強弱勢，學習成就的優缺點，設計與實施教學活動
(A)功能教學法
(B)學習策略教學法
(C)個別教學法
(D)以上皆非。
(A)功能教學法
(B)學習策略教學法
(C)個別教學法
(D)以上皆非。
參考答案
答案：A
難度：困難0.213018
統計：A(36),B(68),C(34),D(14),E(0)
內容推薦
- 資源教室佈置學習角，是屬於下列哪一種課程模式(A)充實教學(B)直接教學(C)認知教學(D)以上皆非。
- 學習障礙學生之敘述，下列哪一項與目前相關研究結果及事實最不符合？(A)大多數學生具有明顯的個體內在差異 (B)大多數學生具有知動困難 (C)佔目前教育階段身心障礙學生的大多數(D)在學前階段，大
- 四分位差計算是使用到第一四分位數與第三四分位數，請問四分位差的使用上，與何種量數最接近?(A)平均數(B)偏態(C)峰度(D)全距
- 我國特殊教育服務的實施流程，包括:甲-擬訂IEP、乙-決定教育安置 丙-鑑定安置類別 丁-執行教學等四個步驟，若就前述步驟的執行先後順序，下列哪一個選項最為正確(A)丁丙乙甲(B) 丁丙甲乙(C
- 二位老師想要記錄學生的離座行為，以採用適合的行為改變技術，他們二人應先取得以下哪一項信度？(A)折半信度 (B)內部一致性 (C)評定者間信度 (D)複本信度
- 下列何者是區辨自閉症與亞斯柏格患者異同的最佳觀察特質 (A)自我概念(B)溝通能力(C)社交技巧(D)認知能力。
- 上課時，阿美經常將「乾衣機」講成「單衣機」，請問阿美是屬於語言障礙中的何種類型及 現象？ (A) 語言發展異常、語用異常 (B) 語言發展異常、語形異常 (C) 構音異常、替代音(D) 構音異常
- 根據各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務辦法，針對學生升學高級中學或特殊學校高職部轉銜哪一項敘述為非?(A)學生原就讀學校應於畢業前三個月召開轉銜會議(B)轉銜會議應邀請家長及相關人員參加(C)
- 一、為有效管理易致火災之行為，降低人為之火災損害，達到預防火災之效益，試述「消防法」及依同法公告之易致火災行為有那些？對於引火燃燒有延燒之虞及易致火災者，依「消防法施行細則」公告規定之事由及其應注意事
- 以下哪一種評量方式比較適合評估多重障礙學生之各項能力？(A)標準化評量 (B)科技輔具評量 (C)檔案評量 (D)生態評量
內容推薦
- 教師針對喜歡圖像式思考的學生提供圖像式的教材內容，是屬於哪一種課程調整方式？ (A)學習內容的調整 (B)學習歷程的調整 (C)學習環境的調整 (D)評量方式的調整。
- 下列哪一科不屬於職業學校群科新設置之服務類『環境服務群』的科系 (A) 餐飲服務科(B)汽車美容科(C) 清潔服務科 (D) 門市服務科
- 【題組】48)歐盟內部呈現明顯的區域差異，如由大西洋岸往地中海地區形成一個連續帶狀的經濟重心區域，被稱為「藍香蕉」，是歐洲的經濟脊梁，此處每平方公里的產能高居全球第一，商業交通之密集也是全球首屈一指。
- 阿榮是就讀綜職三年級的輕度智能障礙學生，欲至餐廳實習當服務生，但「清理餐桌」對同學而言是簡單的工作，對小吳 來說卻是複雜的工作。下列何種教學法最適合教導小吳學會「清理餐桌」？ (A)示範提示法
- 高職學生的畢業條件之一，部定必修學分至少達到多少的及格比率 (A)60% (B) 70% (C)85% (D) 90%
- 【題組】49)為解決歐盟整體與各國內部區域發展不均的問題，歐盟採取的策略包括：設立區域委員會；成立歐洲區域發展基金與結構基金；建立電信、運輸、能源及其他領域的統一網路，以協助區域的平衡發展。圖中何者昔
- 下列哪一項是「高中職業教育」課程的重點？ (A)職業安置與追蹤 (B)職業覺知 (C)職業準備 (D)職業試探 。
- 依據新修訂之《高職教育階段特殊教育課程大綱》學校可依課程特色報經主管教育行政機關核定後，增減身心障礙學生畢業學分數，最低畢業學分數不得少於幾學分? (A)140 (B) 150 (C)160 (
- 【題組】50)歐元區出現歐債危機有五個國家，被戲稱為歐豬五國(PIIGS)，其中圖中何國最為嚴重？(A)M (B)N (C)O (D)D。
- 特教學者郭為藩提出民國七十年後，中華民國的特殊教育，邁向制度化的成熟階段，其主要的條件在四個選項中，哪一項最正確?甲-國民所得提高，教育投資經費增加乙-醫療保健與社會福利設施的配合丙-教育環境改
- 阿緯在班上常有優良表現，老師決定讓他擔任班長職位，是屬於何種獎勵？ (A)活動性 (B)代幣性 (C)物質性 (D)社會性
- 下列何者不是《高級中等以下學校特殊教育課程發展共同原則及課程大綱總綱》強調設計特殊需求學生課程的主要考量(A)應首要考量特殊教育課程 (B)重視個人能力本位與學校本位課程 (C)採課程及教材鬆綁
- 下列哪種測驗，適宜用再測法來表示信度(A) 動作技能測驗(B)智力測驗(C)性向測驗(D)成就測驗
- 陳老師在判讀阿華的各項資料時，發現他在國中階段數學上的代數成績遠低於幾何，請問上述符合下列哪一種學障的內在差異特性(A)成就間(B)能力間(C)成就內(D)能力與成就間
- 身心障礙學生若障礙以達暫緩入學、或確有延長修業年限之必要者，依據 103 年後所修訂的相 關法規中，在申請暫緩入學或修業年限之敘述，何者為非? (A) 大學教育階段最高延長期間為 4 年 (B)
- 關於書寫障礙的寫字能力描述與適合的評量調整方式，哪一項是正確的?(A)抄寫差、自發性書寫佳(B) 抄寫差、自發性書寫差(C) 抄寫佳、自發性書寫差(D)適合報讀調整評量方式。
- 阿美和好友們經歷去年八仙樂園的塵爆事件，視力受損，請問下列哪些人已達到視障鑑定標準? 阿美-左眼 全盲； 右眼 0.2 ;筱柔-左眼 0.4;右眼全盲 視野10度;花花-左眼 0.3;右 眼 0
- 大陳是一位肌肉萎縮症患者、極重度肢障的學生爸媽意外過世，所以目前與奶奶同住，無法自行站立，因此長年坐在輪椅上，且口語表達不清楚，老師幫他申請了專業團隊協助。請問下 列哪一個項目不是該專業人員所負
- 貳、簡答題(10分)一、依據《特殊教育法》(2014)第24條，各級學校對於身心障礙學生之評量、教學及輔導工作，應以專業團隊合作進行為原則，並得視需要結合那些專業人員? 共同提供哪些協助，請至少寫出5
- 如果你是成為高職的特教教師，也是負責全校身心障礙學生 特殊教育業務的承辦人，學期初即將要協助學校召開特殊 教育推行委員會；請問下列哪一事項需經由特殊教育推行委員會通過執行的工作項目。(A) 審議
- 二、根據新修訂特殊教育法施行細則(102年版)個別教育化計畫，其內容以大幅修正，內容應包括哪些事項?(5分)
- 【題組】According to the passage, which of the following statements is true?(A) Wetas are unpleasant
- IV. Discourse Structure篇章結構: (10%) “The Darwin(達爾文) Awards” are a humorous collection of true stori
- The ghost story f ed Eddie so much that he couldn’t sleep at all.
- 【題組】Which of the following descriptions of wetas is accurate?(A) They are quick in movement.(B) T