問題詳情
34.下列哪些是影響實作評量真實性的主要因素：ㄅ.教學目標的特性ㄆ.教學順序ㄇ.學校設備ㄈ.教師意願。
(A)ㄅㄆㄇㄈ
(B)ㄅㄆㄇ
(C)ㄅㄇㄈ
(D)ㄅㄇ
(A)ㄅㄆㄇㄈ
(B)ㄅㄆㄇ
(C)ㄅㄇㄈ
(D)ㄅㄇ
參考答案
答案：B
難度：困難0.361942
書單：測驗類型/真實性評量
內容推薦
- 「追根究□」缺空的字是(A)底 (B)坻 (C)抵 (D)柢。
- 一片市售2HD之軟式磁碟片，若無故障；且存放之資料均是英文字母，請問最多可存放多少英文字母？(A)約一百萬個(B)約十萬個(C)約一萬個(D)約二萬個。
- 下列各組引號內的字，何者讀音相同？(A)一「暴」十寒╱「暴」殄天物(B)凝神「屏」氣╱「屏」棄不用(C)羽扇「綸」巾╱經「綸」世務(D)朋「比」為奸╱「比」手畫腳
- 當電源關掉後，有關半導體記憶體的敘述，下列何者正確？(A)RAM的資料不會消失(B)ROM的資料不會消失(C)SRAM的資料不會消失(D)EEPROM的資料體消失。
- 虞世南詩句「垂緌飲清露，流響出疏桐；居高聲自遠，非是藉秋風。」乃詠何物之作？(A)燕(B)蜂(C)鷹(D)蟬。
- 啟動微電腦之基本輸出/輸入系統(BIOS)程式放在那裡？(A)作業系統(B)程式編譯器(Compiler)(C)程式館(Library)(D)唯讀記憶體(ROM)。
- 經常需要”Refresh”(再恢復)的記憶體是(A)SRAM(B)DRAM(C)ROM(D)磁帶。
- 下例何種記憶體，於電開機情況下可改變其內容，關機後其內容卻不會消失？(A)MASK ROM(B)PROM(C)EPROM(D)Flash ROM。
- 2將訊息中多個不同的小意元，集合而組成一個大意元，然後再以大意元為單位去記憶，突破短期記憶的容量限制稱為 (A)記憶廣度 (B)運作記憶 (C)複習 (D)意元集組
- 從新竹市科園國小的網頁資料與已推展的特色課程來看，下列哪一項「並不能」算是這個學校的學校本位課程之一？(A)系統思考課程(B)生態課程(C)生命教育課程(D)童詩課程
內容推薦
- 目前最常見的IBM PC相容的個人電腦上，主記憶體(RAM)插槽的接腳數為(A)162(B)164(C)166(D)168。
- 當資料一旦存入後，非經特別的處理，不能改變其內容，所儲存的資料只能讀取，但無法將新資料寫入的記憶體，稱為(A)RAM(B)CPU(C)CAD(D)ROM。
- 禮記的學記篇有云：君子如欲化民成俗，其必由「？」乎，此「」字應為？(A)教(B)育(C)學(D)少
- 主記憶體之存取位置係由(A)設計者(B)記憶體(C)住址(D)作業系統 所決定。
- 蘇轍(上樞密韓太尉書)中認為司馬遷的文章「頗有奇氣」是得力於 (A)苦學苦讀 (B)天縱英才之才氣 (C)父親的薰陶 (D)豐富的閱歷。
- 市面上常見的2HD/5吋磁碟片其容量為(A)2MB(B)44MB(C)720KB(D)360KB。
- 「聖人以治天下為事者也，必知亂之所自起，焉能治之。」(兼愛)「焉」與下列何字義同？(A)才 (B)終 (C)何 (D)豈
- 與學校課程評鑑無關的是哪一項？(A)校長是學校課程評鑑的召集人(B)學校課程評鑑是串聯於課程發展中的綜合性活動(C)學校課程評鑑是指地方層級的課程(D)學校課程評鑑是由家長進行的評鑑。
- 依布魯姆(.Bloom)等人的認知領域教學目標分類的觀點，下列哪一項敘述是正確的？?(A)依外在規準做判斷屬評鑑層次(B)組織原理之分析屬於綜合層次?(C)解釋與推論屬於分析層次(D)提出一個方案是於
- 儲存在磁碟的程式需載入下列那一個地方，方能執行？(A)輸入設備(B)輸出設備(C)主記憶體(D)輔助記憶體。
- 唯讀記憶體(ROM)可用來：(A)作為資料緩衝器(B)儲存開機用的基本程式(C)提供間接定址模式(D)程式變數的記憶空間。
- 下列有關ROM敘述何者正確？(A)具揮發性(B)PROM可多次寫入(C)EPROM可用電壓清除(D)主要儲存系統資料。
- 學校為提昇學生體適能狀況及培養學生健康休閒活動觀念，應利用綜合活動學校自主時間及課外時間安排學生每週參與活動幾次？(A)一次(B)兩次(C)三次(D)四次
- 個人電腦具有快速記憶體(Cashe Memory)者，通常其元件為(A)ERPOM(B)ROM(C)DRAM(D)SRAM。
- 1認知發展是個人與他人？(A)互相競爭(B)合作學習(C)社會互動(D)兩者無關的結果
- 下列那種軟碟機所讀取的軟碟片容量最高？(A)25吋(B)5吋(C)8吋(D)LS-120。
- 子曰：「君子之於天下也，無適也，無莫也，義之與比。」意謂：(A)君子不會固執己見，能博採眾議。(B)君子對人、對事毫無成見，只以合理為準則。(C)君子待人不迎、不拒亦不失禮。(D)君子處事緩急輕
- 所謂「附學習」係指學習時伴隨養成的正當態度與理想，可歸入哪一方面？(A)認知 (B) 情意 (C) 技能 (D)以上皆是。
- 在設計教學法中，最難、最重要的工作是：(A)擬訂計畫(B)決定目的(C)批評結果(D)實施工作
- 程式不論被存放於何處，執行時必須先置放於哪裡？(A)暫存器(B)硬式磁碟(C)主記憶體(D)CPU。
- 可由使用者將程式寫入記憶體中，而且可利用紫外光將之清除再重新寫入新程式這種記憶體是(A)PROM(B)ROM(C)EPROM(D)EEPROM。
- 21在學校課程結構中，對於課程內容、授課節數等有較詳細規定的是(A)正式課程 (B)運作課程 (C)經驗課程 (D)理想課程
- 能夠將正在執行程式的最重要部份存在快速的記憶體中，則整個時間可以少很多，這個快速記憶體稱為(A)PROM(B)DRAM(C)EPROM(D)Cache Memory。
- 行至十字路口，遇上紅燈，即停下來，這種行為是屬於制約學習的：(A)類化 (B)辨識 (C)消弱 (D)自然恢復。
- 某計算機有24K記憶體，若第一個位元組的地址是0000H，則最後一個位元組的位址是 (A)6000H (B)5FFFH (C)5DBFH (D)5DC0H