問題詳情

48.《幼兒園教保活動課程大綱》中所羅列的分齡學習指標,教保服務人員應如何看待或使用才是正確的?
(A)學習指標可作為篩選幼兒入學或評定幼兒行為好壞的標準
(B)提醒家長,可依據學習指標催促或教導幼兒的行為表現
(C)若幼兒能力不及學習指標的層次,教保服務人員可依據前一段年齡層的學習指標,規劃較為簡易淺顯的課程
(D)分齡學習指標就是提供一個標準,所有的幼兒應在同一時間達到同樣的能力

參考答案

答案:C
難度:非常簡單1
統計:A(0),B(0),C(17),D(0),E(0)

內容推薦

內容推薦