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• 下列各選項「 」中的用字正確的是：(A)焦「躁」如焚(B)「泛」濫成災(C)結實「累」累(D)名「副」其實
• 素「稔」：
• 下列各組「 」中的詞語，何組皆為狀聲詞？(A)「關關」雎鳩 /「滾滾」江水 (B)「嘖嘖」 稱奇 / 流水「濺濺」 (C)「喋喋」不休 / 流水「淙淙」 (D)飢腸「轆轆」/ 「涓涓」細流。
• ( )〈梧桐樹〉一文中，作者巧妙地融入古人詩句，以起佐證作用。下列敘述，何者錯誤？　(A)文中引唐人詩句「山遠始為容」證明距離的重要性　(B)將古人「梧桐分綠上窗紗」之「梧桐」二字改動為「芭蕉」
• 下列各選項何者用字完全正確？ (A)公益彩卷(B)不醒人事 (C)天崖海角 (D)再接再厲
• 下列謎語與謎底的配對，何者正確？ (A)黎明前後─葉門 (B)以貌取人─約旦 (C)一戰成功─捷克 (D)猛虎之齒─以色列
• 下列選項「」中的讀音，何者前後相同？(A)心存魏「闕」／數「闋」詞曲(B)「揣」摩新意／「惴」惴不安(C)開疆「闢」土／鞭「辟」入裡(D)東「拼」西湊／「拚」命一搏。
• 下列「相」字的用法，何者與「『相』去復幾許」相同？(A)管仲「相」桓公。(B)他一進來就對我怒目「相」視。(C)教書教了幾年後，王老師愈來愈能體會教學「相」長的快樂。(D)我已夠悲慘了，你又何必
• 【題組】是的，我們很彆扭／不敢迎向／任何一種撫觸／一聽到誰的聲響迫近／便緊緊摺起自己／以密密的、小小的刺／衛護自己
• 從〈齊王好射〉與〈亡鈇意鄰〉兩則故事中，可以體會到什麼共通的道理？(A)應該培養出理性、客觀的認知態度 (B)應讓謠言止於智者，以免誤人誤己 (C)凡事多信任別人，切勿疑心生暗鬼 (D)為人處事應

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• 數量詞可清楚的表達事物的數量及單位，例如守護灣潭的燈文中提及老夫婦的財產是「一群雞、幾株花、一艘鐵皮船和一隻竹筏」。以下幾種事物，請從提示中選擇最適當的「量詞」。(A)一（　襲　）青衫(B)一（
• 【題組】「子夏之晉」中「之」的用法與下列何者相同？(A)去惡，如農夫「之」務去草焉(B)吾欲「之」南海(C)人「之」為學有難易乎(D)其鄰「之」子非變也
• 下列文句，何者文意通暢、用詞恰當？ (A) 小陳從事的禮儀師工作，近幾年鹹魚翻身，成為熱門的行業 (B)他每次一遇到小張，就天經地義地聊了起來 (C) 結束馬拉松賽跑之後，小林累得蕩氣迴腸 (D)
• (一)試述我國憲法增修條文規定有關憲法修改之程序為何？並請依司法院大法官相 關解釋，說明憲法中具有本質之重要性而為規範憲政秩序存立基礎之原則計有 哪些？(25 分)
• 關於章回小說，下列敘述何者正確？(A)水滸傳部分文字夾雜著文言(B)三國演義的故事具有寫實成分(C)西遊記的故事是真人實事改編(D)紅樓夢內容包羅萬象，但沒有連貫。
• 西蜀之「去」南海：
• 下列各組「」的字音，何組字音皆相同？ (A) 「揠」苗助長／風行草「偃」／「堰」塞成湖 (B)水底「爛」泥／色彩斑「斕」／波「瀾」壯闊 (C)「掂」斤估兩／「惦」念親人／「踮」起腳尖 (D) 從中作
• 下列「」中的字，寫成國字後，何組相同？(A)全身「ㄊㄢ」瘓—分「ㄊㄢ」責任(B)「ㄒㄩˇㄒㄩˇ」如生—自「ㄒㄩˇ」為天才(C)「ㄧˋ」日清晨—不「ㄧˋ」而飛(D)輪「ㄈㄢ」休息—三「ㄈㄢ」兩次
• 下列各選項中，用字完全正確的是：(A)懷才不遇的千古憂愁，令人想到不禁神傷(B)雷霆萬鈞的史詩電影，令人感受萬分震憾(C)瓜熟蒂落的豐饒美味，令人開心大塊朵頤(D)生機盎然的土地活力，令人興起如沐
• 根據 103 年警政工作年報分析，103 年暴力犯罪、竊盜犯罪發生數及詐欺犯罪財損金額為近 10年來最低，重大暴力犯罪案件亦多能及時偵破，整體治安狀況平穩，惟可能影響治安因素有五項，下列何者正確
• 以下問句之中，哪一個選項的作者心中沒有明確的答案？(A)嫦娥活了多久？她自己一個人住嗎？會不會寂寞呢？ (B)天下有不勞而獲的事嗎？當然沒有(C)近朱者赤，近墨者黑。與朋友交往能不謹慎嗎？ (D
• 關於近體詩的介紹，下列何者敘述正確？(A) 主要類別有絕句和律詩。 (B) 字數、句數、平仄、押韻皆無嚴格規定。(C) 絕句每首八句，律詩每首四句。 (D) 一首五言絕句共40個字，七言律詩2
• 風煙「ㄐㄩˋ」淨
• 【題組】（ ）張養浩　山坡羊．潼關懷古意旨在表達什麼？(A)讀書人求取功名的辛酸(B)表達作者關心時政，憂國憂民的思想　　　 (C)遊子的思鄉情懷(D)隱士獨善其身的人生觀。
• 0下列有關「　」中詞語的使用，正確的選項是　(A)當總統興致高昂地提出應改革的地方，只見部長「唯唯連聲」，不敢有異議　(B)「自古無場外的舉人」，你如果拒絕聯考，如何有金榜題名之日　(C)他天生就
• 下列「」中的成語都與說話有關，請問何者使用有誤？ (A) 清早走進辦公室，一群同事正「喋喋不休」地談論昨天的會議內容 (B) 對於校慶園遊會要販賣什麼商品，大家「嘖嘖稱奇」，拿不定主意(C)電視
• 下列各組詞語的詞性結構，何者與其他三者不同？(A)天真地秀／日精月華(B)抓耳撓腮／伸頭縮頸(C)瞑目蹲身／序齒排班(D)安眠穩睡／力倦神疲
• 「豢」養：
• 下列選項「　」中的注音寫成國字後，何組字形前後不同？ (A)文「ㄊㄠ」武略／「ㄊㄠ」光養晦 (B)花拳「ㄒㄧㄡˋ」腿／錦心「ㄒㄧㄡˋ」口(C)「ㄅㄧㄣ」海公路／「ㄅㄧㄣ」臨死亡(D)人文薈「ㄘㄨㄟ
• 不同的人閱讀同一篇文章，可能會產生不同的想法或心得。下列同學在閱讀李家同「視力與偏見」一課後，各自對課文的片段有了一些思考，哪一位同學明顯對文章解讀有誤？(A)阿樺：「作者對鄰座盲人的親切與熱情
• 一語成□、□塵不染、誠心□悔、□滅敵軍，依序將國字填入□中，正確的是：(A)纖、殲、懺、讖(B)懺、殲、讖、纖(C)讖、纖、懺、殲(D)殲、纖、懺、讖
• 下列「其」字，哪個不是指亡鈇者？(A)人有亡鈇者，意「其」鄰之子(B)視「其」行步，竊鈇也(C)相其谷而得「其」鈇(D)他日復見「其」鄰之子
• 0下列「以」字，何者與「晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮於晉」的「以」字義相同　(A)生，事之「以」禮；死，葬之以禮，祭之以禮　(B)不學《詩》，無「以」言　(C)使其中坦然，不「以」物傷性，將何適而非快
• 霹靂布袋戲常藉詩句介紹人物的特徵，如素還真是：「半神半聖亦半仙，全儒全道是全賢。腦中真書藏萬卷，掌握文武半邊天。」這種做法，可溯自元雜劇的人物上場詩。下列上場詩，適合介紹「貪邪狡詐之徒」的選項是
• 家「圃」：