31.某老師指導學生製作科展作品，教師列出可能的範圍，由小組學生選擇喜愛的題目，教師與學生共同規劃進度表，學生依據計畫設定分段進度，並隨時檢核，若進度明顯落後，教師將從旁給予改進的建議，鼓勵學生再嘗試，在此過程中，這位老師運用了許多教學策略，下列何者「不」包含在內？
(A)目標設定
(B)自我調節
(C)合作學習
(D)內在動機
(E)外在動機。