問題詳情
34.「蠶頭燕尾」是那一種書體的特色？第4 頁，共5 頁
(A)隸書
(B)篆書
(C)真書
(D)行書
(A)隸書
(B)篆書
(C)真書
(D)行書
參考答案
答案：A
難度：簡單0.756757
統計：A(140),B(16),C(1),D(16),E(0)
內容推薦
- 有關明代公安派的敘述，以下何者是「錯誤」的？(A)以袁中郎三兄弟為代表(B)重視小說、戲曲和民歌在文學上的地位，對明代文壇影響很大(C)繼承前後七子擬古的文學作風，是古文流派之一(D)主張文學應「獨抒
- 美國學者史塔夫賓(D.L.Stufflebeam)等人提倡課程評鑑的運作程序是CIPP模式，第一個程序是背景評鑑(Context)，第二個程序是輸入評鑑(Input)，第三個程序是：(A)轉換評鑑(B
- 網球比賽中，先贏得幾局且至少領先對方兩局者始得一盤？(A)4 局 (B)5 局 (C)6 局 (D)7 局
- 教育部在清朝末年稱為 (A)禮部 (B)教育署 (C)教學部 (D)學部
- 哪一種研究最有助於教育人員主動解決實務工作中所遭遇的問題？ (A)基本研究 (B)行動研究 (C)實驗研究 (D)調查研究
- 教學上運用「腦力激盪」活動的主要功能，在於促進學生的： (A)流暢性思考 (B)獨創性思考 (C)變通性思考 (D)聚斂性思考
- 測量個體未來可能發展出來的潛力之測驗，是指下列何牞測驗呢？(A)性向測驗(B)態度測驗(C) 成就測驗(D)價值測驗
- 下列何者不是清楚陳述課程目標的好理由？(A)協助激勵學生學習 (B)指導教師教學重點 (C)描述教學的方法 (D)有助於確定課程是否具有效能。
- 西方國民教育(或義務教育)制度約於何時期正式確立 (A)十八世紀 (B)十九世紀 (C)十六世紀 (D)十七世紀
- 藉拾金不昧行為的表揚，來促進見賢思齊的成效，是何種理論的應用？ (A)古典制約理論(B)工具制約理論 (C)成就動機理論 (D)社會學習理論
內容推薦
- 依「國民教育法」規定，由縣(市)政府組織校長遴選委員會應有家長會代表參與，其比例不得少於多少？(A)五分之一 (B)五分之二 (C)四分之一 (D)三分之一
- 涂爾幹屬那一種社會學派 (A)衝突學派 (B)結構功能學派 (C)符號互動學派 (D)再概念學派
- 馬斯洛(Maslow)指出，人有七個層次的基本需求，最高層次的需求為？(A)生理需求(B)自我實現(C)安全需求(D)自尊需求。
- 發問技巧在教學上是一門大學問，請問教師在發問後不重述問題，這應該是較屬於下列那一方面的技巧？ (A)擬題技巧 (B)發問技巧 (C)候答技巧 (D)理答技巧。
- 通常學校中的比賽常被歸類於 (A)正式課程 (B)非正式課程 (C)潛在課程 (D)懸缺課程
- 教師的「身教」及學校的「境教」是屬於：(A)空無課程(B)正式課程(C)潛在課程(D)非正式課程。
- 關於智力的概念下列何者為非？(A)有關智力的科學研究實際上始於比奈（Alfred Binet），他於1904年編製第一個智力測驗(B)編製智力測驗的最初原因是用以淘汰資質較差的學生(C)比奈（A
- ()仰泳轉身之前，身體從仰臥翻轉成俯臥的姿勢，帶動身體翻轉的一臂，在水下可划手幾次轉身？ (A)一次 (B)二次 (C)三次 (D)不限。
- 下列哪一種舞是屬於中國古典舞中的文舞？(A)禮容舞。(B)花鼓燈。(C)秧歌。(D)棍舞。
- 1 某位社會工作者試圖解構社會工作專業體制，反對專業霸權與社會控制，認為這些都會降低案主的自主性。以上說法，傾向社會工作理論中的那一種觀點？ (A)浪漫主義(B)激進觀點(C)生態系統論(D)認知行為
- 重視受教者內在能力與觀念啟發的是：(A)生長的隱喻(B)雕刻的隱喻(C)塑造的隱喻(D)接生的隱喻。
- 哪一種教學方法不是行義主義論者所提倡︰(A)編序教學 (B)精熟學習 (C)探究法 (D)個別化教學。
- ()桌球運動創始於十九世紀末的 (A)中國大陸 (B)美國 (C)英格蘭 (D)俄羅斯。
- 學校的環境佈置比較接近下列哪一種課程？(A)潛在課程(B)正式課程(C)顯著課程(D)非正式課程。
- 依據「高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定辦法」之規定，下列何者正確？(A)資格檢定以筆試行之(B)每年以辦理三次為原則(C)各應試科目以六十分為滿分(D)本考試類科及應試科目，其有變更時，應由中央主
- 美國總統歐巴馬，在亞洲哪個國家度過一段童年時光？(A) 日本 (B) 菲律賓 (C) 印尼 (D) 泰國
- 潛在課程的說法，較易於視課程為 (A)經驗 (B)學科 (C)成品 (D)目標
- 班杜拉（A. Bandura）指出觀察學習的四階段歷程為：(A)注意階段→保持階段→再生階段→動機階段(B)動機階段→注意階段→保持階段→再生階段(C)注意階段→動機階段→保持階段→再生階段(D)動機
- 下列何者不是皮耳士(Peters,R.S.)所提出的「教育規準」之一？(A)合認知性(B)合情意性(C)合價值性(D)合自願性。
- 請問網球的網子中央高度應為多高？ (A)0.814 公尺 (B)0.914 公尺 (C)0.714 公尺 (D)014 公尺。
- 鷹架作用是由那個學者的理論所衍生的主要觀念？(A) Bloom (B) Erickson (C) Kohlberg (D) Vygotsky
- 以下何者不是功能性課程模式之特性？(A)零推論(B)使學生能參與未來的生活情境(C)依一般兒童發展順序編排(D)涵蓋生活各領域－家庭、娛樂、職業…等。
- 黃老師班上的特教學生需要感覺統合和手眼協調能力的評估和訓練，他應該為該生申 請何種專業治療?」(A)物理治療(B)職能治療(C)語言治療(D)臨床心理師
- 有關正式課程與非正式課程的敘述，下列哪一項最正確？(A)正式課程為外顯課程 (B)非正式課程為潛在課程 (C)課後輔導為正式課程 (D)選修課程為非正式課程
- 在增強式訓練的伸展-縮短循環當中，以跳遠動作而言，包含整個推撐時間，直到腳掌跳離跳板的階段，稱為？(A) 離心收縮階段(B) 緩衝階段(C) 向心收縮階段(D) 等成收縮階段