問題詳情
20. 我國為了正本清源、杜絕傳統性別角色繼續深入人心，特別於民國93年6月頒布
(A)性別平等教育法
(B)兩性工作平等法
(C)家庭教育法
(D)民法親屬篇。
(A)性別平等教育法
(B)兩性工作平等法
(C)家庭教育法
(D)民法親屬篇。
參考答案
答案：A
難度：簡單0.790901
統計：A(1808),B(430),C(46),D(2),E(0)
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- 1954tightly (A) 嚴格地；嚴厲地 (B) 然而 (C) 緊緊地 (D) 因此；所以
- 關於特殊教育相關法令規定的個別化教育計畫之實施，以下何者錯誤？(A)每一位身心障礙學生都需擬定(B)開學後一個月內擬定，每學年檢討一次(C)採用專業團隊合作方式討論及實施(D)學生本人也可以參加
- 孔子的教育思想乃建立在其哲學基礎上，由論語所載「志於道，據於德，依於仁」來看，孔子論教育目的是以何者為主要目標？(A)完成道德的人格 (B)追求高深的學識 (C)學習實用的技藝 (D)培養廣泛
- 我們於學校施測魏氏智力測驗時，至少應完成幾個分測驗，方能得到完整的智商分數及四個因素指數分數？(A)13 (B)12 (C)11 (D)10
- 1870fame (A) 警語；警告 (B) 廣告；宣傳 (C) 聲譽；名望 (D) 親戚
- 八月九號，你坐在這裡考試，感到汗流浹背，是因為夏季天氣炎熱加上緊張的關係。請問下列的唐詩中，那一個選項的季節與現在相同？(A)荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君需記，最是橙黃橘綠時。(B
- 誰曾經提出「社會性參與的六個類別」？(A)洛克 (B)皮亞傑 (C)派登 (D)艾瑞克森。
- 有關具體運思期的敘述何者正確？ (A)缺乏可逆性 (B)缺乏保留概念 (C)有序位及分類能力 (D)憑直覺推理。
- 1869interrupt (A) 擢升 (B) 減少；降低；衰退 (C) 中斷；間斷 (D) 簽署；簽名
- 1953faithful (A) 忠實的；忠誠的 (B) 情緒的 (C) 被遺棄的 (D) 公然的；眾所周知的
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- 嬰兒藉由模仿而社會化的順序為 (A)語言的模仿→面部表情的模仿→手勢與動作的模仿→行為全模式的模仿 (B)行為全模式的模仿→語言的模仿→手勢與動作的模仿→面部表情的模仿 (C)面部表情的模仿→手
- 在IEP中，通常以現況能力分析與敘述作為擬定學年及學期目標之依據。(A)o(B)X
- 1955civilized (A) 當然的；確信的 (B) 慷慨的；大方的 (C) 文明的 (D) 可獲得版權的
- 1958diversified (A) 故意的；蓄意的 (B) 熱帶的 (C) 無力的 (D) 多樣化的
- 1881supporter (A) 緞帶；絲帶 (B) 釋放；解放 (C) 支持者 (D) 民主國家；民主制度
- 下列有關懲罰的原則，何者錯誤？(A)儘量在私下進行(B)考慮學生心理需求的個別差異(C)在懲罰之前讓學生了解懲罰的標準(D)使用施予式懲罰多於剝奪式懲罰。
- 依照特殊教育法規定，IEP之擬定，應在何時完成？(A)未明定 (B)開學後一週 (C)入學後一個月 (D)開學前一週。
- 學習策略的教學不包括教學生: (A)記憶策略 (B)理解策略 (C)組織策略 (D)目標設定策略。
- 下列何項題辭較適合用於「輓女喪」：〔(A)忠勤永式 (B)淑德常昭 (C)瑤池春永 (D)哲人其萎 〕
- Piaget提出的認知發展論，對幼稚園的學童而言是屬於 (A)形式運思期 (B)感覺動作期 (C)具體運思期 (D)前運思期。
- 1871hen (A) 人；人類 (B) 母雞 (C) 白晝 (D) 鳳梨
- 1877offensive (A) 冒犯的 (B) 社會的 (C) 有價值的 (D) 可預測的
- 1963courteous (A) 正常的 (B) 明顯的 (C) 有禮貌的 (D) 靜止不動的
- 1885beneath (A) 不像；和…不同 (B) 越過；超越 (C) 對於 (D) 在…之下
- 9．苗栗縣唯一由社區組織訓練，已傳承三百餘年的傳統「客家獅」隊，是指哪一隊？ (A)栗林客家獅隊 (B)豐林客家獅隊 (C)東林客家獅隊 (D)杉林客家獅隊。
- (A)美洲 (B)歐洲 (C)亞洲 (D)非洲 是近代幼兒教育的發源地。
- 有關郭爾堡(L.Kohlberg)道德兩難問題討論的步驟，下列敘述何者是正確的？(A)呈現道德兩難問題→讓學生確定暫時的立場和理由→讓學生澄清其中的事實和要點→分組→再進行全班討論→要求學生重估原
- 下列那一種教學法以涵養情操為主要目的：(A)單元教學法(B)設計教學法(C)練習教學法(D)欣賞教學法。
- 「因為有了高鐵，所以很多人不喜歡搭乘飛機，對嗎？」這是屬於何種類型的問題？ (A)知識性問題 (B)理解性問題 (C)應用性問題 (D)分析性問題。
- 1872relate (A) 使產生關聯 (B) 大叫 (C) 慶祝 (D) 加快
- 1959discussion (A) 責任；義務 (B) 腫脹 (C) 討論 (D) 代理人
- 1964substitute (A) 調情者；賣俏者 (B) 壓力；焦慮 (C) 代理人 (D) 造反；反叛；叛亂
- 1969cooker (A) 小販 (B) 炊具 (C) 幽默 (D) 總統
- 1889volunteer (A) 高興；愉快 (B) 風采；出現 (C) 志工 (D) 登機
- 教師在教學前，必須先對學習內容做詳盡的分析，以了解學生在學習此內容時，必須先具備哪些條件，此種方法即稱為「轉銜分析」。(A)o(B)X