問題詳情
有課程學者主張，課程設計事先不一定要有預期的學習結果，可在教學過程中賦予學生自己創造的機會，以產生各式各樣的學習結果，此種模式為
(A)目標模式
(B)情境模式
(C) 寫實模式
(D)過程模式
(A)目標模式
(B)情境模式
(C) 寫實模式
(D)過程模式
參考答案
答案：D
難度：簡單0.769829
統計：A(5),B(71),C(19),D(495),E(0)
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- 以下哪一項係屬於行為目標之敘寫方式？(A)培養德、智、體、群、美五育均衡發展的健全國民(B)鍛鍊強健體魄、增進身心健康(C)養成勤勞習慣、陶冶職業興趣(D)能拼出本課的所有英文單字。
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- 針對信度和效度的關係而言，下列陳述何者最為正確？(A) 某一測驗有信度，不一定就會有效度(B) 某一測驗有效度，不一定有信度(C) 某一測驗信度高，效度一定高(D) 某一測驗信度低，效度不一定低
- 人的本身應是一種目的性的存在，而不應是工具性的存在。因此，教育應把個體看成充滿無限發展可能，充滿無限學習及創造潛能的活動之教育觀為： (A)全人教育 (B)經驗教育 (C) 生活教育(D)自然教育
- 韋伯(Max Weber)的科層體制特徵中，不包含下列哪一項？(A) 注重人情 (B) 依法行事 (C) 專業分工 (D) 保障任期
- 私立ＯＯ中學，其教職員工人總數為200 人，依據「身心障礙者權益保障法」第三十八條之規定，如進用有工作能力之重度以上身心障礙者，至少應進用幾名？(A)1 人 (B)3 人 (C)5 人 (D)6
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- 下列有關「詮釋—理解」的教育研究取向之敘述，何者正確？(A) 著重在可量化的變項間之關係探討(B) 強調「事實與價值」二分，以及方法的普遍性(C) 注重「歷程模式」，重視師生溝通與互動中的意義交流(D
- 苗栗縣歷史建築「通霄神社」中的「手洗舍」為何種功用(A)洗手台(B)廚房(C)祭拜儀式前的準備場所(D)告知來者進入神聖之地。
- 在憲法的第一百五十八條，便開門見山的提出教育宗旨，其第一者為(A).國民體格之訓練 (B).國民民族精神之發展 (C).國民道德之健全 (D).國民自治精神之發展
- 丁老師針對「近四成的市售清潔劑恐含致癌物」的新聞報導，請學生分組蒐集資料以完成一篇「清潔劑對我們的影響」之報告。請問這個學習活動對哪一種智力的發展影響較大？ (A)內省智力(intrapers
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- 合作學習是學校中常應用的教學方式，他的主要特點在於： (A)時間的規劃方式 (B)教學環境布置 (C)小組的異質性 (D)教學內容的重組。
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- 下列那位學者倡導腦相容學習理論，是研究人腦功能的先驅者？(A)布魯納(B)史登伯格(C)迦納(D)哈特
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