問題詳情
11.下列有關對高中階段之身心障礙學生之教學與輔導，何者最符合本階段之發展任務？
(A)為建立友善班級一開學就趕快入班宣導
(B)教導學生自我決策鼓勵參與 IEP
(C)安排小天使支持
(D)為提升學業能力，國英數等主科都應盡量抽離
(A)為建立友善班級一開學就趕快入班宣導
(B)教導學生自我決策鼓勵參與 IEP
(C)安排小天使支持
(D)為提升學業能力，國英數等主科都應盡量抽離
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.957
書單：沒有書單，新增
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- 高中階段須提報疑似生進行鑑定安置，下列何者不是疑似身心障礙學生？(A)國中階段有特教身份但效期只到高一下(B)國中階段為疑似生申請重新鑑定(C)新提報的身障學生(D)須更改障礙類別之身障生
- 如將原學習目標「能寫出課文意旨」改成「能說出課文大意」是何種學習內容之調整?(A)簡化(B)減量(C)替代(D)分解
- 「如果我來拜訪你／請不要過於熱烈相迎／黑衫的夜旅是我選擇的行路／踽踽的輕悄是我深知的美學／只要饋我一口溫熱的施捨／我自會默默地離去」下列何者最適合做為這首詩的標題？(A) 螞蟻的行歌 (B) 蚊
- 下列哪一首新詩所描寫的昆蟲不是螢火蟲？(A)不聲不響 / 把個遙遠的仲夏夜夢 / 一下子點亮了起來 / 沒有霓虹的迷幻 / 也不廣告什麼(B)冷豔洗空的季節 / 借隻蘆葦 / 站個耶穌釘十字架的
- 「當街燈亮起來向村莊道過晚安」作者使用「道」這個動詞，使詩句顯得具體生動，達到擬人化的效果， 下列詩句「」中的字，何者也具有相同的作用？(A) 溫泉水煙「貼伏」著坡地(B) 一地的落葉，彷彿是秋天
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- 下列文句，何者用字完全正確？(A) 夏夜一文中，描寫南瓜、小河、夜風、營火蟲還醒著，以動稱靜，為安詳的夏夜，增添棚博的生命力。(B) 《浮生六記》內容大篇幅記敘作者夫妻間的家庭生活，是中國古代文學
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- 試問下列文句的「之」，何者是指蚊子?(A)物外之趣 (B)心之所向(C)使之沖煙飛鳴 (D)觀之興正濃
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- 雨晴：「我今年正值志學之年，對於未來有許多憧憬。」小娥：「耳順的我，最愛到百貨公司購衣裝扮自己了。」阿越：「我已屆不惑之年，卻還在尋尋覓覓我的另一半。」阿寶：「我年近而立，但仍找不到一份穩定的
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- 宛其、小淳到圖書館借書，在分類檢索號中查到下列資料： 宛其和小淳依照老師指示，要借回分類檢索號 879 的書，根據上述表格判斷，這本書可能為下列何者？(A) 大家說孔子 岑澎維(B) 解憂
- 子游問孝。子曰：「今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎？」
- 以下為藝術家或作家對奈良美智的畫作的評論，閱讀完上述文字後，請問下列何者評論並非奈良美智的畫作?(A)「用糖果般甜美的色彩，繪畫出眼中的悲哀」(B)「天真甜美的外表，抗拒且睥睨現實」(C) 「
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