問題詳情
55. 關於影音壓縮格式，下列何者正確？
(A) MP4 只屬於聲音多媒體格式
(B) H.264 屬於影音多媒體格式
(C) MP3 屬於無失真壓縮格式
(D) MP4 屬於無失真壓縮格式
(A) MP4 只屬於聲音多媒體格式
(B) H.264 屬於影音多媒體格式
(C) MP3 屬於無失真壓縮格式
(D) MP4 屬於無失真壓縮格式
參考答案
無參考答案
內容推薦
- Linux 作業系統中，哪個指令能將很多檔案打包成一個檔案？(A) bind (B) package (C) tar (D) key
- 陳老師想發展國小特殊需求領域之學習策略科目教材，請問以下哪些說明是正確的？甲、教材要寫進課程計畫。乙、要呈現特定學生的能力與特質分析。丙、要有教學目標、教學活動和評量。丁、要區分給學生用和給老
- 在進行數位學習活動時，我們必須認清數位學習的優缺點及其限制。下列敘述何者正確？(A) 數位學習沒有任何參與門檻 (B) 學習者要有自主學習的能力(C) 數位學習一定能提升學習效果 (D) 參與
- 以下有關合理使用他人著作之敘述，何者錯誤？(A) 係指對於他人受著作權保護之著作(B) 於符合法定要件之情形下無須獲得著作財產權人之授權得逕自利用他人之著作(C) 須獲得著作財產權人之授權方能
- 在十二年國民基本教育課程綱要科技領域中，下列敘述何者錯誤?(A) 科技領域課程包含資訊科技與生活科技兩個科目(B) 科技領域學習重點的內容由「學習表現」與「學習內容」兩部份所組成(C) 科技領
- 假設一個子網路的位址區段定義為 1128/25,則其子網路遮罩應該設定為？(A) 2220 (B) 222128 (C) 22
- 小明是位具有注意力不足過動症的國小六年級數學學習障礙學生，王老師在為小明設計個別化教育計畫及實施特殊教育課程時，考量到小明的特質與需求，下列哪一個彈性調整是符合需求的？(A) 因為數學的困難，
- 在函數內定義的變數，其有效範圍為:(A) 從宣告位置到函數結束 (B) 從宣告位置到檔案結束(C) 從宣告位置到程式結束 (D) 整個程式
- 關於 Unix 指令，下列敘述何者錯誤？(A) 「quota」代表查看不同使用者使用之磁碟容量(B) 「wget」代表抓取網路檔案(C) 「pwd」代表顯示出使用者密碼(D) 「ifconfi
- 在校園網路內，知道 IP 位址，當要查詢該 IP 位址的電腦名稱時，可在「命令提示字元」模式下輸入哪項指令？(A) ipconfig /all 電腦 IP (B) nbtstat -A 電腦
內容推薦
- 大元上英語課時常有逃避或抗拒的行為出現，吳老師推估是因為他覺得英語很難，因此先把電腦英語遊戲當成英語課活動之一，結果大元的逃避或抗拒的行為減少許多，請問吳老師是應用哪一種策略？(A) 改變前事
- 下列何者是執行指令 chmod 644 /bin/ls 所造成的結果？(A) 系統將無法重新開機(B) 所有使用者都無法登入(C) 所有使用者都無法執行 /bin/ls 指令(D) 除非重新製
- 為了提升班級經營成效，教師常使用「正增強」與「負增強」，關於兩者間的關係，下列哪一個說明正確？(A) 兩者發生的時間點相同，都是發生在行為之前。(B) 兩者達成的功能相同，都可以提升期望行為再
- 下列有關手工具的敘述，何者「正確」？(A)砂紙背後的數字越小代表顆粒越小，適用於細加工。(B)鑽頭的外型若像山字型，且中間有尖尖的針狀點、兩旁有高起來的刀刃，那麼便是屬於水泥鑽頭。(C)電烙鐵是
- 點心時間大華經常使用碗敲打桌面製造噪音要求再添點心，教保員斥責大華不見成效。後來導師稱讚同桌小美和其他小朋友會舉手要求「我還要，謝謝」的方式降低大華敲碗的行為，幾週後大華也學會舉手並說「還要」
- 小明是一位手會顫抖及感覺統合有困難的兒童，林老師為了讓小明能自行喝水，請問下列哪一種策略不恰當？(A) 減輕杯子的重量 (B) 增加杯子的重量(C) 讓孩子正確擺位 (D) 利用吸管喝水
- 陳老師呈現阿邦想要的食物，接著牽阿邦的手去按溝通板上食物的圖卡，學生按到之後就給學生想要的食物。在學生能在老師牽手做到之後，則逐漸從牽手到手腕協助、手肘、肩膀，最後則讓學生可以在沒有協助下完成
- 李老師在為集中式特教班學生阿凱擬定個別化教育計畫之學年與學期目標，其學年目標是學會看時鐘。請問阿凱學期目標的擬定順序應為下列哪一選項？甲、能說出半點鐘，連續三次達 80%正確率。乙、能說出整點
- 在考量身心障礙學生的教育安置環境時，下列哪一項是最需要優先考量的因素？(A) 與一般學生互動機會 (B) 學生的障礙類別(C) 學生家長的期望 (D) 學生的障礙程度
- 下列有關「光纖」的敘述中，何者錯誤？(A)只適於傳送數位化的信號。(B)由玻璃纖維所組成，不受電磁干擾。(C)傳輸速率高，體積細小。(D)可使用的頻寬，比同軸電纜高出許多。
- 下列哪一項較符合功能性課程的教學目標？(A) 語文領域：能口述同年級課文的大意。(B) 數學領域：能說出一公斤等於一千公克。(C) 藝術與人文領域：能選出對應顏色的彩色筆。(D) 自然與生活科
- 進行吞嚥訓練之順序為：(A) 奶瓶→奶瓶杯→鴨嘴杯→吸管→杯子(B) 奶瓶→奶瓶杯→鴨嘴杯→杯子→吸管(C) 奶瓶→奶瓶杯→杯子→鴨嘴杯→吸管(D) 奶瓶→奶瓶杯→杯子→吸管→鴨嘴杯
- 下列哪一個不是影響「弱視」的主要三個環境要素？(A) 顏色的飽和度 (B) 光源的來向和強弱(C) 物體與背景輪廓的對比 (D) 大小粗細
- 針對班上有持續注意力不集中與分心問題的學生，資源班教師在班級經營策略上可採行下列哪些較可行的策略？甲、申請輔導老師將學生帶至輔導室晤談。乙、申請教師助理員入班協助做協同教學。丙、採結構式上課法
- 依據 108 年 4 月 24 日新修正《特殊教育法》，以下何者為新修正事項？甲、幼兒園及各級學校應主動或依申請發掘具特殊教育需求之學生。乙、直轄市、縣(市)主管機關應至少每四年辦理一次評鑑或
- 下列有關金屬銲接的敘述，何者「有誤」？(A)金屬銲接是把銲材或金屬熔化的接合方式。(B)錫銲是藉由毛細作用讓熔化的錫流向高熱的烙鐵頭。(C)電阻點銲是利用電極間加壓與通電的方式進行接合(D)氣銲
- 為特殊學生設計一份「全方位學習設計」(Universal Design for Learning)方案時，其工作步驟順序為何？甲：瞭解學生優勢 乙：需求分析 丙：確定學習主題/目標丁：分析阻礙
- 根據《十二年國民基本教育課程綱要》，特教教師進行課程調整時，需依據以下哪些重點？甲、學生能力現況與需求。乙、學生實際的年齡與年級。丙、校內人力、設備與特色課程。丁、各教育階段各領域/科目之學習
- 一般游標卡尺之量度最小讀精度為何？(A)0.05 公厘 (B)0.04 公厘 (C)0.03 公厘 (D)0.02 公厘
- 以下哪些敘述是在評估測驗評量工具的效度？甲、尋找資源班資深教師提供項目，建立資源班校內支援系統訪談問卷。乙、探討校內烹飪技能量表得分，與學生參與比賽排序之間的相關係數。丙、探討定期評量卷班級內
- 下列何種活動是屬於 6 歲孩子的適齡活動？(A) 塗鴉 (B) 模仿畫圖 (C) 寫名字 (D) 寫信封上地址
- 下列有關鑽床的操作敘述中，有幾項操作的敘述是錯誤的？(1)可以使用方形鑽頭；(2)在進行鑽孔前應先將材料固定在平台上；(3)在鑽孔後應趁熱取下鑽頭；(4)鑽孔前應使用中心沖以進行沖孔。(A) 共
- 下列機械操作時，何者最有可能產生後拋現象？(A)線鋸機 (B)圓鋸機 (C)帶鋸機 (D)鑽孔機
- 定向行動中，追跡的意義為何？(A) 是使行走者保持一定距離但持續接觸的技巧(B) 是使行走者能追溯之前行走過路線的技巧(C) 是使行走者能在路線上轉彎的技巧(D) 是使行走者能知道自己目前位置
- 關於雷射切割何者最為錯誤？(A)雷射管冷卻可採用水冷或氣冷。(B)壓克力切割邊緣光滑，不需再次處理。(C)雷射切割時，焦點不一定要聚焦在加工物件的表面。(D)由於金屬的蒸發能量很高相對地切割速率