問題詳情
請選出字義與《史記．項羽本紀》：「田榮者，數負項梁」之「負」相同的選項：
(A)無益於勝「負」之數
(B)「負」一世之謗，穨然未嘗自辯
(C)相如度秦王雖齋，決「負」約不償城
(D)風之積也不厚，則其「負」大翼也無力
(A)無益於勝「負」之數
(B)「負」一世之謗，穨然未嘗自辯
(C)相如度秦王雖齋，決「負」約不償城
(D)風之積也不厚，則其「負」大翼也無力
參考答案
答案：C
難度：適中0.493279
統計：A(479),B(737),C(2422),D(616),E(1) #
個人：尚未作答書單：成語：毛遂自薦、班門弄斧、編年體及紀傳體、司馬遷評項羽
內容推薦
- 「當春發芽的樹木不知凡幾，何以專讓柳條作春的主人呢？只為別的樹木都憑仗了東君的勢力而拚命向上，一味好高，忘記了自己的根本，其貪婪之相不合於春的精神。最能象徵春的神意的，只有垂楊。」請根據文意
- 陶淵明〈詠貧士〉：「量力守故轍，豈不寒與飢？知音茍不存，已矣何所悲！」詩中所呈現的心境，與下列那一個選項最為貼近？(A)行不由徑(B)尋覓知己(C)安貧守道(D)悲天憫人
- 以下何者使人聯想到春天的色彩？ (A) 黑與白 (B) 藍與灰 (C) 紫與紅 (D) 淡紅與淡黃
- 為求學生的跳遠動作正確、熟練，必須運用何種學習原則？(A)鑑賞原則(B)樂趣化原則 (C)診斷原則 (D)練習原則。
- 大雄經常沒寫功課，但不承認自己不用功，反而怪小叮噹用好玩的玩具吸引他。此種自我防衛的機制是屬於下列何者？(A)投射作用 (B)反向作用 (C)合理化作用 (D)壓抑作用。
- 幕僚處理公務，表達意見，以供上級了解案情，並作抉擇的依據時使用：(A)簽(B)通知(C)書函(D)申請函
- 「秋天剛過／它便開始引火自焚／朱紅色的火燄／燃燒一整個冬天／卻沒有灰燼／我和弟弟常蹲在它身邊／取暖」，由內容判斷，這首詩描寫那一種植物？(A)火鶴(B)天堂鳥(C)紅玫瑰(D)聖誕紅
- 「善言古者合之於今，能述遠者考之於近。故說事者上陳五帝之功，而思之於身，下列桀、紂之敗，而戒之於己。」（《新語．術事》）根據本文，下列敘述何者最切近其為文之旨？(A)能言善道(B)戒之在得(
- 白南準(Nam June Paik)的作品多以何種媒材為主？(A)石材 (B)塑膠(C)金屬 (D)電視機。
- 最佳的耐力訓練方式為下列何者？(A)間歇訓練(B)重量訓練(C)速度訓練(D)敏捷訓練
內容推薦
- 成功老化的要訣為：老本、老伴、老友。(A)O(B)X
- U238原子蛻變後最終產物為鉛206，假定將1x106個純化的U238原子密封，經過90億年後只剩5x105個則U238的半衰期為：(A)30億年(B)45億年(C)90億年(D)無法推測
- 下列何者不是建立幼兒同理心的最佳方法？ (A)說故事 (B)玩遊戲 (C)口頭告誡 (D)角色扮演。考試時間共 90 分鐘。 第1頁，共4頁
- 「少時壯且厲，撫劍獨行遊；誰言行遊近，張掖至幽州。飢食首陽薇，渴飲易水流。不見相知人，惟見古時丘。路邊兩高墳，伯牙與莊周；此士難再得，吾行欲何求！」（陶淵明〈擬古九首〉之八）根據本詩，下列敘
- 「貓項下偶帶數珠，老鼠見之，喜曰：『貓吃素矣。』率其子孫詣貓言謝。貓大叫一聲，連啖數鼠。老鼠急走乃脫，伸舌曰：『他吃素後越兇了』」。（《笑府》）根據本文，老鼠所以為貓吞噬的原因是：(A)自不
- 臺北市立○○國民中學擬由○○○老師帶領學生○○人前往動物園參觀，發文臺北市立動物園時，當如何稱對方與自稱？(A)鈞園／敝校(B)貴園／鄙校(C)貴園／本校(D)大園／小校
- 下列各組「」的字義解釋，前後相同的選項是：(A)男有「分」，女有歸／一朝蒙霧露，「分」作溝中瘠(B)今朝三月初五，正是清明「景」序／至若春和「景」明，波瀾不驚(C)「尋」聲闇問彈者誰，琵琶聲停欲語遲／
- 以下關於年齡的敘述，那一個選項是由幼至長排列的正確順序？甲、始齔之年 乙、耳順之年 丙、而立之年 丁、弱冠之年 戊、知命之年(A)乙丁丙戊甲(B)戊丁丙乙甲(C)丁丙甲戊乙(D)甲丁丙戊乙
- 下列有關多套體(Polyploidy)生物的敘述，何者正確?(A)人類族群中含有唐氏症的患者，他們是因細胞內具有多套染色體所導致(B)多套體個體的產生是因親代製造配子時發生染色體不分離的現象所導致，這
- 根據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展歷程，個體把外界的經驗併入原有的認知結構中，這是什麼作用？(A)轉化 (B)內化 (C)調適 (D)同化
- 下列何者不屬於近代台灣美術史所描述的「台展三少年」？(A)廖繼春 (B)林玉山 (C)陳進 (D)郭雪湖$
- 種化作用(speciation)是指產生新物種的過程，下列何者是種化的必要條件?(A)族群之間的基因流動停止 (B)合子前的隔離障礙被克服(C)至少有5%的基因發生突變 (D)至少有95%的基因發生突
- 下列那一項不是「多元智慧」的項目？(A)自然 (B)肢體動覺 (C)領導 (D)語文
- 杜甫〈月夜〉：「今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧雲鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕乾。」詩句中抒發了下列那一種感慨？(A)年華老大，一事無成(B)思念親人，期盼團圓
- 下列各組對話中的稱謂用語，正確的選項是：(A)甲：令嬡是今年畢業嗎？／乙：小女明年才畢業。(B)甲：祝令堂身體健康。／乙：我代替家嚴謝謝你。(C)甲：尊夫人在那裡高就？／乙：外子任職於捷運局
- 下行文的「函」末機關首長簽署用印，應使用：(A)關防(B)職章(C)職銜簽字章(D)個人印鑑章
- 下列各組「」內的字義，何者兩兩相同？(A)洗盞「更」酌／醉則「更」相枕以臥(B)匹夫「見」辱／信而「見」疑，忠而被謗(C)「鄉」為身死而不受／出入無時，莫知其「鄉」(D)千載誰「堪」伯仲間／人不「堪」
- 下列作品所歌詠的對象，何者正確？(A)詩史數千言，秋天一鵠先生骨；草堂三五里，春水群鷗野老心／諸葛亮(B)勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒，江東子弟多才俊，捲土重來未可知／岳飛(C)一代傾城逐浪花，吳宮
- 東華在某項測驗的結果是T分數71，他的表現和同齡者相較如何？(A)很差(B)略差(C)尚可(D)很好
- 銅線的電阻與直徑的關係為：(A)電阻與直徑成反比(B)電阻與直徑的平方成反比(C)電阻與直徑成正比(D)電阻與直徑的平方成正比
- 教師在課堂上處罰學生不良行為的方式，會影響其他學生的行為，此現象一般稱為：(A)漣漪效應(B)比馬龍效應(C)霍桑效應(D)強亨利效應
- 下列哪一項不是閱讀障礙常見的特徵？(A)學前有語言發展遲緩的現象(B)朗讀課文不流暢(C)英語(外語)學習困難(D)寫字左右顛倒
- 描述行動電話基地台電磁波強度的單位為：(A)毫焦耳 (B)毫高斯 (C)毫歐姆 (D)毫伏特
- 根據「吾嘗聞大勇於夫子矣：自反而不縮，雖褐寬博，吾不惴焉？自反而縮，雖千萬人，吾往矣！」請選出正確的選項：(A)句中的「反」是反敗為勝的意思(B)句中的「縮」是退縮的意思(C)句中的「大勇」
- 下列關於年齡的詞語，敘述錯誤的是：(A)花甲之年：六十歲(B)弱冠之年：二十歲(C)耳順之年：五十歲(D)強仕之年：四十歲