問題詳情
45.關於幼兒學習環境空間規劃的敘述，下列何者正確？
(A)天花板不可以垂吊幼兒的作品或標示
(B)幼兒的塗鴉牆及置物櫃應置於 120 公分以上
(C)活動室內可以設置不同多元的學習區域
(D)活動室內的櫃子盡量採用固定式以供幼兒專心探索
(A)天花板不可以垂吊幼兒的作品或標示
(B)幼兒的塗鴉牆及置物櫃應置於 120 公分以上
(C)活動室內可以設置不同多元的學習區域
(D)活動室內的櫃子盡量採用固定式以供幼兒專心探索
參考答案
答案：C
難度：簡單0.882353
統計：A(0),B(1),C(15),D(1),E(0)
內容推薦
- 小明看到狗很想摸，但連續多次被狗咬，就開始怕狗，後來連看到貓也會害怕，此種反應屬於下列何種現象？(A)負增強(B)反應類化(C)刺激類化(D)辨別
- 有關學習區規劃理念的敘述，下列何者不正確？(A)幼兒透過操作中學習是符合杜威理念(B)相信幼兒具主動建構知識的能力是符合皮亞傑理念(C)重視學習環境的秩序感是符合蒙特梭利理念(D)教具設計具有自
- 在進行「神秘箱」活動，陳老師請幼兒猜測箱子裡的物品為何，在猜答案之前，幼兒可以問問題，但陳老師只能回答「是」或「不是」，看看幼兒是否能猜對答案。這個活動可培養幼兒何種認知能力？(A)設定目標和做
- （二）【題組】（ ）以上誰說的話，用字最精簡流暢？(A)蜜蜂 (B)螳螂 (C)黃雀(D)螞蟻
- 加亭是一位輕度智能障礙兒童，他在幼兒園中，與一般兒童在同一班級一起學習，這種安置模式屬於下列哪一種教育方式？(A)補習教育(B)多元教育(C)融合教育(D)協同教育
- 有關時間取樣法的敘述，下列何者正確？(A)記錄期間觀察者可與幼兒互動(B)可得知有關行為背景、過程、因果關係及結果的資料(C)可以用來觀察內在思考層面的行為(D)適合大量樣本的觀察
- 根據舊經驗以解說新事物，教師舉出幼兒熟悉的例子，讓幼兒舉一反三，藉以認識新事物，增加幼兒理解和接受的程度，這樣的教學策略是依據下列哪一個教學原則？(A)類化原則 (B)練習原則 (C)準備原則 (
- 下列有關水痘之敘述，何者正確？甲、水痘以軀幹和臉部分布較廣乙、水痘發疹初期的傳染性最強丙、發疹期間應少洗澡，以免弄破水痘丁、紅疹通常由頭部往軀幹與四肢蔓延(A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁
- 下列嬰幼兒語言發展各階段的特徵，請排列順序：(甲)説「狗狗，玩」代表「狗狗陪我玩」；(乙)使用「汪汪」來表示狗；(丙)會發出咕咕的聲音；(丁) 鸚鵡式語言；(A) 丙乙甲丁(B) 丙甲丁乙(C
- 周老師說故事時，常被小華的插嘴打斷，她幾次提醒他要等老師講完故事再發言，但小華依然故我，周老師因而採取忽略的方式處理，關於忽略的目的，下列何者為正確？(A)傳達老師生氣的訊息(B)讓小華體驗不當插
內容推薦
- 承恩在積木區玩積木，對冠宇說：「你看！我做的飛行號，把它加滿油之後，就可以飛到很遠的太空中。」請問此學習經驗符合語文領域，下列哪個學習指標？(A)語-小-2-1-1 運用簡單的肢體動作進行扮演(
- 下列何種遊戲結構能讓使用者可以在腦中形成清楚意象，可以同時想到整體和個別空間，且使用者在玩的過程，能預先看到所有相關連的區域，便很容易決定他下一步的行動，藉而助其在轉換選擇時減少事故發生？(A)
- ( )有一牛奶糖若干顆分給小朋友。若每人分 3 顆，則剩下 20 顆；若每人分 5 顆，則不足 20 顆。請問小朋友有多少人？(A)16 人 (B)18 人 (C)20 人 (D)22 人
- 因應幼兒的興趣發展主題課程，是運用下列哪一種課程模式？(A)目標模式(B)過程模式(C)編序模式(D)工學模式
- 小明帶自己的故事書到學校被小華不小心撕破了，旁邊的真真看見，對老師說:「故事書被撕破了，它一定很痛!」老師對真真說:「真真好棒!知道故事書的感覺，所以我們要好好愛護身邊的物品」，以上的對話最能呼
- 小華是位堅持度很高的孩子，又特別喜歡到積木區。每次在積木區活動時若未能完成作品的組合是絕對不願意停下來進行收拾的，也不願意參與後續的活動，有時甚至會哭鬧不已。王老師採用下列哪個作法最合宜？(A)
- 幼兒園的學習區活動、同儕互動和幼兒行為輔導，依序下列哪一項為正確的？(A)正式課程、潛在課程、非正式課程(B)非正式課程、正式課程、潛在課程(C)正式課程、非正式課程、正式課程(D)非正式課程、
- ( )早晨六點 15 分起床，七點半到公司，上班途中用去 25 分鐘，請問清晨在家有多少分鐘？(A)30 分鐘 (B)40 分鐘 (C)50 分鐘 (D)60 分鐘
- 為保障家長的權利及義務，幼兒園應公開下列哪些資訊？甲、教保目標及內容乙、衛生、安全及緊急事件處理措施丙、教保服務人員及其他人員之學(經)歷、證照丁、幼兒園評鑑報告及結果(A)甲乙丙 (B)甲乙丁
- 幼教課程取向對於教師角色各有其主張，下列敘述何者正確？甲、華德福課程取向的教師透過傳說、神話和繪本故事滋養想像的能力乙、河濱街課程取向的教師常以提問方式回應兒童自發性發展的活動丙、高瞻課程取向的
- 幼兒上呼吸道感染且有痰出現時，幼兒園教師需採用下列哪些保育措施？甲、不要拍痰，以免咳嗽加劇乙、協助拍痰並鼓勵咳出丙、鼓勵多喝水丁、限制水份的攝取(A)甲丙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)乙丁
- 林老師依據教育部《幼兒園教保活動課程大綱》中，社會領域的各課程目標，觀察幼兒對於自己選擇的事物或活動，展現出積極投入的行為。林老師是從哪個領域能力觀察幼兒？(A)探索與覺察 (B)協商與調整 (
- ( ) 甲錶每天快 60 秒，乙錶每天慢 100 秒，若兩錶調至同時間，4 天後兩錶相差多少？(A)460秒 (B)640 秒 (C)5 分鐘 (D)10 分鐘
- 皮亞傑(Piaget)將知識分為三類，請問下列何者正確？(A)幼兒透過觸摸球知道球是圓的屬於社會性知識(B)幼兒透過操弄物體，知道紅色正方形、綠色正方形都屬於正方形數理邏輯知識(C)幼兒知道新年
- 建構理論應用於幼兒教保活動課程，強調的重點是下列何者？(A)教師的有效教學 (B)幼兒的主動學習(C)教材的完整結構 (D)教學的明確目標
- 有關端午節主題教學的活動安排，請就團體、小組和個別活動等教學型態運用合宜性的高低排序下列三種作法？甲、教師唸讀與討論端午節繪本後，在全班幼兒前示範粽子的製作，完成後讓幼兒品嚐乙、教師唸讀與討論端
- 在物體改變形狀之後，老師問幼兒：「它現在和原來還是相同的東西嗎？」，這是希望幼兒學習下列哪一種概念？(A)時間序列概念(B)保留概念(C)因果關係概念(D)類別含屬概念
- 【題組】27 承上題，假設梁底層主筋為 5 支 D25 鋼筋，單支 D25 鋼筋之標稱面積為 067 cm2，已知鋼筋等級為SD 420W 規定降伏強度為 4,200 kgf/cm2，混凝土規定抗
- 下列有關單元教學活動設計的描述，何者較正確？甲、活動時間可隨幼兒的興趣作彈性調整乙、強調教師本位的完全主導與事先設計活動流程丙、課程目標的達成是由下而上逐步修正與實現的丁、活動的進行常含括預備活
- 克拉斯霍爾(Krathwohl) 提出情意領域教學目標的層次，由低而高依序是：甲、接受 乙、反應 丙、判斷 丁、組織 戊、形成(A)甲→乙→丙→丁→戊(B)甲→丙→丁→乙→戊(C)甲→丁→乙→丙
- 下列哪一個學派的論點，導引出幼兒教育中「學習準備度」的概念？(A)認知學派(B)成熟學派(C)行為學派(D)心理分析學派
- 幼兒在美勞區進行黏土捏塑、紙箱、樹葉、吸管創作的活動，這些活動所使用的材料特性為何？(A)開放性及低結構(B)開放性及高結構(C)封閉性及低結構(D)封閉性及高結構
- ( )種植行道樹每公尺 40 元，現在要在一條長 200 公尺的馬路兩旁，各建造一排行道樹，共需多少錢？(A)8,000 元 (B)16,000 元 (C)30,000 元 (D)32,000
- 有關幼兒發生意外事件時的處理，下列何者正確？甲、流鼻血時應讓幼兒坐下，頭向前傾乙、遭螞蟻咬傷時，可在傷口塗氨水丙、遭毒蛇咬傷時，被咬肢體需放置高於心臟的位置(A)甲乙 (B)乙丙 (C)甲丙 (
- 現行《幼兒園教保活動課程大綱》總綱的實施通則對於「遊戲」的實施特別提醒一些注意事項，下列何者正確？(A)提供多元且結構性較高的素材，讓幼兒在其中自發的探索、操弄(B)遊戲的素材與情境的規劃盡量要