問題詳情
40.克拉斯霍爾(Krathwohl) 提出情意領域教學目標的層次，由低而高依序是：甲、接受 乙、反應 丙、判斷 丁、組織 戊、形成
(A)甲→乙→丙→丁→戊
(B)甲→丙→丁→乙→戊
(C)甲→丁→乙→丙→戊
(D)甲→丁→丙→乙→戊
(A)甲→乙→丙→丁→戊
(B)甲→丙→丁→乙→戊
(C)甲→丁→乙→丙→戊
(D)甲→丁→丙→乙→戊
參考答案
答案：A
難度：簡單0.73913
統計：A(17),B(3),C(2),D(1),E(0)
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