問題詳情
20. 下列何種測驗屬於最大表現測驗：
(A)瑞文氏高級圖形推理測驗
(B)主題情境測驗
(C)愛德華個人偏好量表
(D)生涯興趣量表 3
(A)瑞文氏高級圖形推理測驗
(B)主題情境測驗
(C)愛德華個人偏好量表
(D)生涯興趣量表 3
參考答案
答案：A
難度：簡單0.792899
統計：A(268),B(8),C(12),D(17),E(0)
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- “confidentiality”意指？(A)信度 (B)一致性 (C)保密 (D)合理性
- 依據教育部於 2011 年 7 月 7 日所頒訂之「學校三級輔導體制中教師、輔導教師及專業輔導人員之職掌功能表」，以下何者為「輔導教師」在「三級預防」中的重要工作？(A)蒐集並建立學生基本資料
- The mechanic checked everything; he was very _____ .(A) extreme (B) standard (C) adequate (D) tho
- 諮商是諮商輔導人員重要的諮商專業助人服務工作之一，以下關於諮商理論與重要概念的配對，何者錯誤？(A)精神分析治療--潛意識 (B)現實治療--未竟事物 (C)焦點解決短期治療--當事人的正向力
- 在帶領團體時，領導者在聽到團體成員分享個人經驗與困擾後亦表達自己有類似的經驗與看法。此種團體領導技巧屬於？ (A)建設性技巧 (B)同理心技巧 (C)立即性技巧 (D)自我表露技巧
- 下列何者不是差異化教學的重要面向：(A)教學內容(content) (B)教學風格(style) (C)教學流程(process) (D)學習情境(enviroment )
- 曾經寫作《葫蘆巷春夢》的作家是：(A)紀剛 (B)朱西寧(C)龍應台(D)葉石濤)。
- 下列有關 Rogers(1961)對促成人格改變的充分必要條件之描述，何者錯誤：(A)兩個人有心理上的接觸 (B)治療師在關係是一致或自我統合的 (C)治療師對當事人無條件的正向看待 (D)治療師
- 都老師目前擔任星星國小四年級的導師，他在帶領學生時總認為「學生才是教育的中心」，學生能自發性的產生學習動力才是教育根源，所以都老師在教學時很重視與學生建立良好的關係，並盡力設計活動來引發學生主
- 承恩向周老師表示：「我很氣爸爸昨天晚上不准我打神魔之塔！」周老師若要對承恩回以「同理心」反應，何者最適切？ (A)「爸爸這樣約束你讓你覺得不愉快」 (B)「我們來想想看爸爸為什麼限制你」 (C
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- 小珍目前就讀於國小二年級，因為在校表現異常，導師向其家長反應需就醫診療，經精神科醫師診斷為「注意力缺陷過動症（ADHD）」。就此判斷，小珍的主要症狀應不包括下列何項特徵？ (A)有憂鬱傾向 (
- 「祐祐家境非常貧窮，常常是有一頓沒一頓的度過每一天。有一天，祐祐放學路過商店，在四下無人時便順手偷了一個麵包，他想帶回家給兩天沒吃飯的爸爸吃。」陳老師在上課時說了這樣的新聞，小美立即舉手發言說：
- 依「性侵害犯罪防治法」規定，學校教師於執行職務時，若是知道有疑似性侵害犯罪情事應立即向當地直轄市、縣（市）主管機關通報，至遲不得逾？(A)24小時 (B)36小時 (C)48 小時 (D)72
- 諮商師與當事人分享與其問題相關的個人經驗，以提供示範作用或增進彼此關係，此種諮商技術稱為： (A)澄清技術(clarification) (B)立即性技術(immediacy) (C)自我揭露
- 焦點解決短期心理治療(Solution-Focused Brief Therapy)重視將輔導目標放在運用學生個人的資源，來協助他們改變，因此下列哪一類問話方式是SFBT 常用到的技巧？ (A)
- 下列有關學生輔導工作的敘述，何者正確？ (A)輔導室主要的輔導對象是有心理問題的學生 (B)學生輔導需由專業人員負責，一般教師不宜介入 (C)諮商員遇有心理疾病個案時，應轉介給精神科醫生 (D
- 下列「」中的字詞，符合前者作動詞用、後者作名詞用的選項是：(A)民之所好好之，民之所「惡」「惡」之(B)聖人不病，以其「病」「病」，是以不病(C)（九江王）布稱疾不往，使「將」「將」數千人行(D
- 球球第一次看到媽媽買回來的青色酪梨以為是芭樂，可是切開後發現果肉及味道都和原來的想像不一樣。經進一步探索，終於認識了這種水果。依Piaget 的認知理論，此過程稱為下列何者？(A)調適 (B)
- 依 Kohlberg 的道德發展理論，下列敘述何者最能描述 5 歲兒童的行為特性？ (A)道德觀念是以他人的標準做為判斷，以此做為發展自我道德觀念(B)還停留在無律階段，行為沒有一定的規律性 (
- 閱讀下文，選出□內依序最適合填入的選項：小園草地裡的小蟲瑣瑣屑屑地在夜談。不知哪裡的蛙羣齊心協力地□□，像聲浪給火煮得發沸。幾□螢火優游來去，不像飛行，像在厚密的空氣□□；月光不到的陰黑處，一點
- 教育部訂頒「各級學校提供家庭教育諮商或輔導辦法」規定，各級學校於發現有重大違規事件或特殊行為學生時，應即通知其家長或監護人。其中重大違規事件是指： (A)違反學校校規達記大過以上處分 (B)違
- 陳育虹〈印象〉一詩，描繪臥病初癒的詩人周夢蝶：他已經瘦成／線香／___ ／___ ／___ ／___ ／瘦成冬日／一隻甲蟲堅持的／ ___畫底線的詞語都是瘦的意象，由脆弱逐漸增強，刻畫詩人日漸康
- 下列文句，依文意選出排列順序最恰當的選項：「原來一切都是借來的。甲、手中的鏡、鏡裡的容顏乙、歲月裡的歡樂哀愁也是借的丙、然後總有一天，都要煙消雲散丁、所有的，只是在這小小空間的短短相聚戊、容顏上
- 閱讀下文，選出敘述正確的選項：（文若虛向張大表示想隨船）張大道：「好，好。我們在海船裡頭不耐煩寂寞，若得兄去，在船中說說笑笑，有甚難過的日子？我們眾兄弟料想多是喜歡的。只是一件，我們都有貨物將
- 下列詩句，依春夏秋冬四季順序排列，正確的選項是：甲、殘螢棲玉露，早雁拂金河乙、燕草如碧絲，秦桑低綠枝丙、木槿花開畏日長，時搖輕扇倚繩牀丁、四野便應枯草綠，九重先覺凍雲開(A)乙甲丙丁 (B)乙丙
- 閱讀下列詩歌，選出敘述正確的選項：小時候／我不認識字／媽媽就是圖書館我讀著媽媽——有一天／這世界太平了／人會飛……／小麥從雪地裡出來……／錢都没有用……金子用來做房屋底磚／鈔票用來糊紙鷂／銀幣
- 閱讀下文，選出最符合文意的選項：楊大年、歐陽永叔，皆不喜杜詩。二公豈為不知文者，而好惡如此！晏元獻公嘗喜誦梅聖俞「寒魚猶著底，白鷺已飛前」之句，聖俞以為此非我之極致者，豈公偶自得意於其間乎？歐
- 「月出於東山之上，徘徊於斗牛之間」，作者將月亮擬人化，以「徘徊」的動作描述，使得文句更為生動。下列未曾使用擬人化動詞寫作技巧的選項是：(A)脫下寂寞的高跟鞋，赤足踏上地球花園的小台階，我的夢想不
- 閱讀下文，依文意選出敘述正確的選項：朱、陸本不同，又況後學之嘵嘵乎？但門戶既分，則欲攻朱者，必竊陸、王之形似；欲攻陸、王，必竊朱子之形似。朱之形似必繁密，陸、王形似必空靈，一定之理也。而自來門
- 對下引二詩的解說，正確的選項是：甲、莫恨雕籠翠羽殘，江南地暖隴西寒。勸君不用分明語，語得分明出轉難。（羅隱〈鸚鵡〉）乙、百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。（歐陽脩
- Many universities offer a large number of scholarships as an ______ to attract outstanding studen
- 下列關於小說的敘述，正確的選項是：(A)傳奇小說中的「傳奇」是「傳述奇人異事」的意思，始見於明代(B)《紅樓夢》為章回體小說，又名《風月寶鑑》，作者曹雪芹描寫的對象，以男性為重心(C)《三國演義
- 一、文章解讀（占 1 8 分 ）閱讀框線內文章，請依序闡釋：（一）作者認為世人對自然科學的見解，錯誤何在？（二）作者認為青年求學時，對科學精神應有何體認？請將答案標明（一）（二）書寫，（一）（二）合計
- 16-17 為題組閱讀下列二詞後，回答 16-17 題。甲、菡萏香銷翠葉殘，西風愁起綠波間。還與韶光共憔悴，不堪看。 細雨夢回鷄塞遠，小樓吹徹玉笙寒。簌簌淚珠多少恨，倚闌干。（李璟〈攤破浣溪沙〉）乙、
- (A) across (B) beside (C) upon (D) within