問題詳情

29.資優班張老師運用 F. Williams 創造思考教學策略進行教學,下列哪些策略與活動的設計較為適配?甲、辨別法:請學生分析近十年發生空難的地點並標示在地球儀上乙、習慣改變法:請學生思考有哪些方式可以取代現有的核能發電丙、矛盾法:請學生提出臺灣火力發電的效益及對環境的負面影響丁、發展調適法:接力賽接棒時易生危險,請學生設計安全接棒法
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁

參考答案

無參考答案

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