問題詳情
52 在1980 年代提出「明日學校（Tomorrow’s school）」的改革藍圖，致力於推動教育行政分權化的改革工作之國家是：
(A)澳洲
(B)紐西蘭
(C)法國
(D)德國
(A)澳洲
(B)紐西蘭
(C)法國
(D)德國
參考答案
答案：B
難度：適中0.636364
統計：A(11),B(70),C(12),D(4),E(0)
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- 42 學生間所形成的特殊行為模式與價值觀念，稱為下列何詞？(A)學校文化(B)班級氣氛(C)學校氣氛(D)學生次級文化
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- 41 一個優良的老師，在教學過程中善於運用舉例、比喻，幫助學生左右連貫、觸類旁通，此符合下列那一個原則？(A)類化原則(B)熟練原則(C)準備原則(D)自動原則
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- 50 在實驗研究過程中對干擾變項的控制是為了提高何種效度？(A)生態效度(B)建構效度(C)內在效度(D)外在效度
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- 43 在創造思考的心理歷程中，靈感之產生，頓悟之形成，屬於那一階段？(A)準備期(B)醞釀期(C)豁朗期(D)驗證期
- 53 計畫評核術（PERT）名稱中之E 字是指下列那一項？(A)計畫(B)技術(C)查核(D)評估
- 62 提出合作的體系（cooperative system），強調兼重組織效能（effectiveness）和效率（efficiency）的學者是：(A)巴納德（C.Barnard）(B)古巴（E.C
- 44 「一朝被蛇咬，十年怕草繩」，屬於那一種古典制約學習現象？(A)消弱現象(B)制約刺激與制約反應的類化(C)制約刺激的分化(D)自然恢復
- 54 教育部為配合高中職多元入學制度之推動，應辦理何種測驗以檢視學生學習成效，作為入學之參據？(A)國民中學基本學力測驗(B)國民中學學科成就測驗(C)國民中學統合能力測驗(D)國民中學多元能力測驗(
- 「近年來，原料、能源、勞工等工業區位要素的重要性已日漸減弱，市場、政策等因素對工業區位選擇的影響力愈來愈大。」導致這種轉變的最主要因素是什麼？(A)生產技術革新(B)環保意識增強(C)市場規模擴
- 63 指出未經批判地引進、甚至於粗糙地錯誤運用不同國家之間的教育實務與觀念，會造成所謂「誤解的比較教育」（misconceived comparative education）的學者是：(A)沙德勒（
- 64 國民中學應注意何種教育？(A)通才教育(B)專才教育(C)精英教育(D)職業教育
- 72 依據高級中等以下學校及幼稚園教師在職進修辦法規定，教師每一學年須至少進修多少小時？(A)18 小時(B) 24 小時(C) 36 小時(D) 40 小時
- 65 設有教育標準局（Office for Standards in Education）以獨立行使教育視察工作的國家是：(A)美國(B)英國(C)法國(D)德國
- 78 心理學者首先提出「頓悟」概念的是下列那一位？(A)柯勒（Köhler.W）(B)考夫卡（Koffka.K）(C)華生（Watson.J.B.）(D)佛洛姆（Fromm.E）
- 66 將教育發展特徵相近的國家分成若干組，分析與我國特徵相似的這一組國家中普遍存在的教育問題，以診斷我國教育的現況，並預測我國教育的未來趨勢，這種方法稱為：(A)類型法(B)系統分析法(C)實際調查法
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- 3．矩阵组织结构如右图所示，这种组织结构的最高指挥者(m)下设纵向(XD和横向(Yj)两种不同类型的工作部门。其中每一项纵向和横向交汇的工作担当者gji与右图所显示的工作部门之间指令关系正确情况下是(
- 67 著「愛彌兒」（Emile）一書，提倡自然主義的教育思想，他是：(A)盧梭（J.Rousseau）(B)羅素（B.Russell）(C)赫爾巴特（J.Herbart）(D)裴斯塔洛齊（J.Pest
- 80 英國倫敦大學教授皮特斯（Richard Peters）強調：「教育涉及了一種具有內在價值性的活動，其具備卓越而且可以評估的內在標準，不應該受到外在的價值標準的牽制與控制。」這是偏向那一種課程設計
- 4．施工企业人力资源管理工作第一步是()。(A)员工培训(B)人员甄选(C)员工的绩效考评(D)编制人力资源规划
- 13．建设工程项目管理的内涵是()。(A)在项目开始前，通过项目策划，以使项目的费用目标和进度目标得以实现(B)自项目开始至项目完成，通过项目策划和项目控制，以使项目的费用目标、进度目标和质量目标得以
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- 1 出版者在每一出版品（主要為圖書）在裝訂出版前，須先行送至國家圖書館予以編目，並於書內某一固定位置印出目錄卡片，可以減少圖書館編目的負擔，此措施為下列何者？(A)ISBN (B)ISSN (C)CI
- 5．下列不属于项目目标动态控制的纠偏措施中的技术措施的是()。(A)落实加快工程施工进度所需的资金(B)调整设计施工方法(C)改进施工方法(D)改变施工机具
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- 有個地區的農民因為受到時代的影響，改變了幾世紀以來的耕作方式，相信「人有多大的膽子，土地就有多大的產量」。每畝地原本最多產三百斤糧食，他們卻希望能夠畝產數萬斤，但收成並不如預期。不久，饑荒開始了
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