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• 國字注音：【題組】如坐針「氈」：
• 【題組】「嫵」媚動人：
• 三、閱讀題組：(一題2分，18%) (一)有一天落日時分，在愛丁堡車站的高橋上，我拍攝過一幅橋下鐵軌的照片，有的交錯到一起，有些又在遠處分岔，不知它們伸向何方。霖霖說那照片就像我的人生：有好多路可以走
• 【題組】文中「不修廉隅以徼名當世」是指揚雄何種情操？ (A)批評那些貪官汙吏 (B)厭惡當時追逐名利的人 (C)不喜與人交際應酬 (D)不故作清廉而沽名釣譽。
• 【題組】郝冷在故事中經歷了許多事情，以下選項的敘述都是「令人難以相信的、現實中不太可能的經歷」，請選出哪一項敘述是現實中可能發生的？ (A)壁虎因為印了字就不怕冷了 (B)壁虎會說人話 (C)壁虎
• 【題組】「偌」大太陽：
• 「別看我生得挺拔／讓西風在耳邊呵一口氣／便害羞的紅了臉」此詩所描寫的對象為何？ (A)桃花 (B)杜鵑 (C)楓葉 (D)梅花。請翻面繼續作答
• 「有功夫讀書，謂之福；有力量濟人，謂之福；有學問著述，謂之福；無是非到耳，謂之福。」（幽夢影）由這段文字可知，下列何者並非 張潮認為的「福」？ (A)生活不虞匱乏且有餘力助人 (B)日常生活清幽
• 【題組】下列那一項文意從文中看不出來？(A)勸諫景公要愛民如子，不要重物輕人(B) 表現晏子的口才辯給(C)以三項罪過勸諫景公(D) 晏子對圉人責備的話凸顯景公具有仁心。
• 【題組】從離開家到躲在影印機裡面的這段期間，郝冷的心情有一些轉變。請按照故事中發生的順序排列：甲、驚訝不已 乙、灰心難過 丙、擔心害怕 丁、舒適愉快 戊、驚嚇過度(A)丙乙戊甲丁 (B)甲乙丙丁戊

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• 【題組】乘「輿」馬驚
• 【題組】 動作滑「ㄐㄧ」：
• 【題組】受大而不苟取
• 【題組】 窮兵「ㄉㄨˊ」武：
• 下列「」中的字，哪一項實指顏色? (A)他很喜歡說「黃」色笑話，實在令人厭惡 (B)他是歌壇當「紅」的巨星 (C)他因一時貪念被「金」光黨詐騙，損失了所有的退休金 (D)老陳所經營的農場「碧」草
• 【題組】不息不汗
• 【題組】好「逞」易窮
• 周敦頤的愛蓮說，以植物來象徵人格特質，請你依序排出相對應者：「能守正道以待人處事 / 只知追求自身富貴榮華 / 能隱逸以潔身自愛」(A) 菊、蓮、牡丹(B) 蓮、牡丹、菊 (C) 牡丹、蓮、菊(
• 下列選項中花季活動與詩句呈現的季節配對，何者正確? (A)北埔油桐花季：人面桃花相映紅 (B)南港茶山桂花季：五月榴花照眼明 (C)白河蓮花季：月落烏啼霜滿天 (D) 風櫃斗梅花季：獨釣寒江雪
• 【題組】 思慮「ㄓㄣˇ」密：
• 在愛蓮說一文中，作者將蓮的特質與君子的特質相結合，以達到其頌揚的目的。下列蓮與君子特質的組合，何者錯誤？ (A)出淤泥而不染：君子不受惡劣環境影響，潔身自好 (B)不蔓不枝：君子不隨便說他人短處
• 關於美猴王一文，下列說明何者正確？　(A)那猴在山中，卻會行走跳躍，食草木，飲澗泉，採山花，覓樹果──寫石猴天生異稟，無所不能　(B)石猴喜不自勝，急抽身往外便走，復瞑目蹲身，跳出水外──說明
• 下列選項「　」中的字詞，何者解釋正確？　(A)突然就這麼「楞」住了：想睡覺的樣子　(B)但願「迎」你的是美味的蜥蜴：奉承　(C)雲程「迢迢」是幾千里路呢：廣大無邊的樣子　(D)掙開青苔密密的「羅
• 【題組】悻悻然
• 【題組】 「ㄉㄧㄠ」零的心：
• 下列何者與「河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語」所表達的情感相似？ (A)多情自古空餘恨，好夢由來最易醒 (B)仍在這咫尺天涯，等你盼你出現眼前 (C)如何讓你遇見我/在我最美麗的時
• 以下四個學生對迢迢牽牛星一詩提出的見解，問何人的說法不正確? (A) 本詩以神話傳說為題材，結合想像與現實(B)詩中大量運用疊字詞，讓詩歌更有韻律和節奏 (C)本詩最大特色在於真實而直接的表現
• 有關歌詠人物，下列何者配對錯誤？　(A)五月五，楚大夫／轉過你崔嵬的背影／等一等你身後的民族／讓我們趕上你吧／令旗招展，急鼓催渡／以〈離騷〉的高亢／加〈招魂〉的悵惘／向仲夏渺茫的江湖→屈原(B)
• 【題組】一人犯「蹕」
• 【題組】自午至「酉」
• 「飲水思源」的結構是「動詞＋名詞＋動詞＋名詞」，下列哪個詞語也是這種結構？ (A)桃紅柳綠 (B)不蔓不枝(C)月明星稀 (D) 待人接物。
• 下列選項「」中的字，何者不是實詞? (A) 他的動作很「快」(B)他來「自」美國 (C)他考第一「名」 (D)這是「誰」。
• （ ）下列詩句，何者最能看出作者對動物的憐惜，而流露珍愛自然萬物的情懷？　(A)兩翼還帶著塞外的風霜／和江湖傳說的聯想　(B)是南方自由的晴空，只為讓你／帶著溫暖的記憶回去　(C)你如何跳來的呢
• 【題組】皆為輕重
• 【題組】「雍」容