問題詳情
16. 安排嬰幼兒活動的作息時間，下列何種方式不適宜？
(A)提供幼兒各種不同的經驗
(B)包含各類型活動
(C)活動時間固定不可隨意調整
(D)動、靜活動要相互搭配 。
(A)提供幼兒各種不同的經驗
(B)包含各類型活動
(C)活動時間固定不可隨意調整
(D)動、靜活動要相互搭配 。
參考答案
無參考答案
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- 保母在廚房備餐，幼兒在客廳敲桌子發出很大的聲音，下列何者可能是其行為目的？ (A)引起注意 (B)爭權奪利 (C)尋求報復 (D)尋求刺激 。
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- 幼兒常問「為什麼？」，下列何者為保母較合宜的回應方式？(A)此乃幼兒的習慣問話，以點頭，或「嗯！」來回應即可 (B)重複幼兒的問話，並以兒語來回答 (C)告訴孩子，「我已經告訴過你了！想一想是
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- 小真向媽媽撒嬌，希望媽媽能陪他睡覺，媽媽說：「不行，要勇敢的自己睡覺」，是屬於何種溝通模式？ (A)平行式溝通 (B)交錯式溝通 (C)隱藏式溝通(D)開放式溝通 。
- 幼兒期是培養基本習慣的最佳時期，是因幼兒具有何種發展特性？(A)未分化性 (B)模仿性、可塑性 (C)自我中心 (D)想像力 。
- 在充滿關愛與接納的家庭中成長的孩子，易形成下列何種人格特質？(A)傲慢、暴躁 (B)自信、愛人 (C)膽怯、害羞 (D)依賴、無責任感 。
- 感染腸病毒後一般約幾天會發病？ (A)當天 (B)3 到 5 天 (C)14 天 (D)1 個月 。
- 保母離開時，幼兒表現焦慮且四處找尋，但保母回來時卻顯得很生氣，是屬於依附關係中的哪一型？ (A)迴避型 (B)矛盾型 (C)安全型 (D)穩定型 。
- 下列哪些是腸病毒的傳染途徑？A.咳嗽打噴嚏；B.接觸患者皮膚水泡潰瘍；C.患者糞便；D.蟲媒叮咬。 (A)ABC (B)ABD (C)ACD (D)BCD 。
- 下列哪些人較易感染腸病毒？A.新生兒；B.孕婦；C.小學生；D.65 歲以上的老人。 (A)ABD (B)ABC (C)ACD (D)BCD 。
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- 引導嬰幼兒玩遊戲時，下列何者不是保母該有的行為？(A)允許自由操作、試探 (B)干涉其玩法 (C)留意觀察，適時補充或減少器材 (D)注意幼兒的安全 。
- 提供嬰幼兒良好的情緒環境，下列何者不是必要條件？(A)美好的音樂 (B)有趣的圖書和玩具 (C)可供發洩情緒的角落或玩偶 (D)炫麗的聲光玩具 。
- 有關父母管教態度與原則的敘述，下列何者錯誤？ (A)隨著幼兒的成長，但父母的管教方法是不變的 (B)父母應先辨識幼兒的行為動機後，再給於適當的回應 (C)除言教外，父母也要重視身教與境教 (D
- 感染腸病毒時，為不傳染給其他小朋友，最好請假多少天？ (A)1 天 (B)3 天(C)5 天 (D)7 天(含)以上 。
- 有關嬰幼兒作息安排的敘述，下列何者錯誤？(A)應注意嬰幼兒生理需求 (B)每天活動結束前，宜留時間與幼兒討論今天的活動 (C)讓嬰幼兒在全天活動過程中感到緊湊、刺激與興奮 (D)讓嬰幼兒在活動
- 感染腸病毒 71 型常見的症狀與併發症，下列何者正確？A.39℃以上高燒；B.手足口病；C.嗜睡、肌躍型抽搐、持續嘔吐等；D.皮膚發疹嚴重。 (A)ABC(B)ABD (C)ACD (D)BC
- 有關親子關係對嬰兒發展影響的敘述，下列何者錯誤？ (A)父母與嬰兒互動溝通多，有助於嬰兒語言發展 (B)父母喜好無常，對嬰兒的態度不一致，容易造成嬰兒情緒困擾 (C)良好親子關係中成長的嬰兒，
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- 下列何者是保母在選擇或設計教材時，最應注意的原則？(A)為讀、寫、算能力預作準備 (B)讓幼兒能直接體驗操作 (C)能符合幼兒及其家長之需求 (D)要能培養幼兒抽象思考能力 。
- 感染腸病毒後，中樞神經併發症多在何時出現？ (A)與疹子同時出現 (B)發疹後 3 至 4 天 (C)發疹後 1 星期 (D)疹子消失後 。
- 下列可者不利於營造良好的親子溝通？ (A)提供幼兒愛與安全的環境 (B)協助幼兒表達其內心的感受 (C)示範並教導幼兒做決定 (D)當幼兒鬧脾氣時，都不要理他 。
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- 下列何種遊戲最能夠提供嬰幼兒豐富的觸覺刺激？(A)玩沙 (B)玩拼圖 (C)玩積木 (D)玩玻璃球 。
- 有關幼兒獎勵原則的敘述，下列何者錯誤？ (A)獎勵的內容要與受獎行為相配合 (B)物質獎勵優於精神或社會的獎勵 (C)獎勵要在好的行為後立即給予 (D)獎勵不要過度使用 。
- 下列何者不是腸病毒感染併發重症的前兆病徵？ (A)嗜睡、手腳無力、活力不佳、意識不清 (B)肌躍型抽搐 (C)持續嘔吐 (D)皮膚癢 。
- 預防感染腸病毒的方法，下列何者錯誤？ (A)注意個人衛生習慣 (B)避免出入擁擠的公共場所 (C)清除孳生源 (D)提升個人免疫力 。