問題詳情
117常见的标准分常模分数包括（）。
(A)T分数
(B)标准十分
(C)离差智商
(D)比率智商
(A)T分数
(B)标准十分
(C)离差智商
(D)比率智商
參考答案
答案：C,D
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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- 阻抗的本质是．。(A)求助者对心理咨詢过程中自我暴露和自我改变的抵抗(B)求助者对心理咨詢师的反感和抵制(C)心理咨詢师对求助者异常行为的阻拦(D)咨詢过程中出现的异常情况的总称
- 在讲话上，最常见的阻抗表现形式是．(A)寡言(B)沉默(C)赞言(D)抵触
- 116关于心理测量的客观性，下列说法正确的包括（）。(A)测验的刺激是客观的(B)对反应的量化是客观的(C)测量没有绝对的标准(D)对结果的推论是客观的
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- 心理咨詢记录包括 ．。(A)心理咨詢师自我成长记录 (B)每次咨詢的记录(C)总结几次咨詢情况的记录 (D)咨詢终结的记录
- 皮亚杰认为，图式从低级向高级发展是通过 ．的形式进行的。(A)整合 (B)同化 (C)顺应 (D)平衡
- 114巴甫洛夫认为，心理异常的原因包括（）。(A)兴奋和抑制过程的冲突(B)心理活动灵活降低(C)强烈且异乎寻常的刺激(D)心理活动平衡异常
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- 处于他律道德判断阶段的儿童的特征包括 ．。(A)进行道德判断时主要依据行为的物质后果(B)进行道德判断时不考虑行为者的主要动机(C)道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配(D)已形成儿童自己的
- 小学生学习兴趣的特点有 ．。(A)最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣(B)最初的学习兴趣是不分此的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣(C)游戏因素在学习兴趣上的作用
- 影响问题解决的主要因素包括 ．。(A)迁移作用 (B)原型启发作用(C)定势作用 (D)动机作用
- 二、多项选择题 86～125题，每题1分，共40分。每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选。均不得分．按照马斯洛的理论，免于恐惧的需要属于 ．。(A)生理需要
- 一年内LES总分不超过20分的正常人约占 ．。(A)90％ (B)95％(C)99％ (D)100％
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- 下列说法中正确的是 ．。(A)大脑两半球的解剖结构是不对称的(B)右利手的人左半球的言语功能占优势(C)单侧化指人脑的主要功能集中在左边半球(D)右利手的人右半球的形象思维占优势
- 青春期心理发展的矛盾性表现包括 ．。(A)心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾(B)心理断乳与精神依赖之间的矛盾(C)心理闭锁性与开放性之间的矛盾 ’(D)社会焦虑与社会性需要之间的矛盾
- 以下陈述中正确的是 ．。(A)精神障碍患者的心理活动并不一定都是异常的(B)精神障碍患者的心理异常必须要接受系统治疗(C)精神障碍患者的心理活动一定都是偏离常态的(D)精神障碍患者的心理异常须通
- F•奥尔波特认为社会心理学的研究对象包括 ．。(A)社会行为 (B)社会影响 (C)社会意识 (D)本能行为
- 对MMPI施测形式的选择，错误的是 ．．(A)卡片式只适用于个人 (B)手册式只适用于团体(C)卡片式不用填写内容 (D)手册式不用设标签盒
- 言语的特点包括 ．。(A)言语是人们运用语言交流思想、进行交际的过程(B)言语是一种心理现象(C)言语活动离不开语言(D)言语是一种杜会现象
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- 二、多项选择题 86～125题，每题1分，共40分。每题有多个答案正确。请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分．．属于人格的倾向性。(A)需要 (B)气质 (C)动机
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- 收集求助者临床资料的途径包括 ．。(A)家属报告 (B)临床观察(C)心理测验 (D)病因分析
- 在马斯洛的需要层次理论中，生长需要 ．。(A)是低层次的需要 (B)是高层次的需要(C)是要优先满足的需要 (D)如果满足就会有益于健康、长寿和精力的旺盛
- 声音的性质包括 ．。(A)音调 (B)响度 (C)饱和度 (D)音色
- 幼儿记忆的特点有 ．。(A)无意识记占主导地位 (B)形象记忆占主要地位(C)意义记忆占主导地位 (D)词语记忆占主导地位
- 采用量表高低分特征作为结果解释依据的心理测验是 ．。(A)CRT (B)MMPI (C)16PF (D)SCL-90
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- 中年期的人格变得较为成熟，具体表现为 ．。(A)内省日趋明显 (B)男性更加男性化．女性更加女性化(C)为人处世日趋圆滑 (D)心理防御机制运用得越来越少
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