問題詳情
廖鴻基在〈鬼頭刀〉一文中描寫海豚:「在牠們躍出水面的瞬間,我看到牠們的眼睛帶著笑容,像一群非常非常頑皮的猴子。那樣友善的接觸,卻始終保持警覺,感覺是溫暖的又有點清冷,不曉得是海豚的聰黠,還是漁人的悲哀。」由這段描述可知,作者感受到海豚與他之間的關係為何?
(A)若即若離
(B)視同陌路
(C)如膠似漆
(D)反目成仇。
(A)若即若離
(B)視同陌路
(C)如膠似漆
(D)反目成仇。
參考答案
答案:A
難度:計算中-1
書單:沒有書單,新增
內容推薦
- 〈世說新語.假譎〉:「魏武行役,失汲道,軍皆渴,乃令曰:『前有大梅林,饒子甘酸,可以解渴。』士卒聞之,口皆水出,乘此得及前源。」由上文可推知曹操是一個怎樣的人? (A)仁民愛物,善良誠實 (B
- 下列出自〈鯨生鯨世選〉的文句,何者沒有使用譬喻修辭技巧? (A)當船隻旁過牠們,牠們唏哩嘩啦像一條激流閃躲 (B)時而匯合成一大群,時而再度分裂散去 (C)牠們像一圈大漩渦,盲目地在一定的範圍
- 下列出自〈鯨生鯨世選〉的文句,何者點出「人們對海洋認知有限」的事實? (A)是我們不當介入?還是牠們過度反應 (B)對於弗氏海豚,我始終無法感受到牠的眼神 (C)我會強烈感覺到,船隻是一個介入者
- 幽夢影選中,作者說明交朋友就像讀書一樣,都有其共通點,下列各選項的連接,何者錯誤? (A)異書→增廣見聞→淵博友 (B)聖賢經傳→深奧難解→謹飭友 (C)名人詩文→韻味無窮→風雅友(D)傳奇小說
- 「閒則能讀書,閒則能遊名勝,閒則能交益友,閒則能著書。」這段文句的主要含義為何? (A)讀書、遊名勝、交益友、著書為人生唯一有意義的事 (B)閒的意義在於做更有意義的事 (C)人生必須找事情做
- 下列選項,何者用字完全正確? (A)老人們都說螢是腐草所化,以露水為食,因而牠弱質蕙心。 (B)每個人都喜歡螢火蟲,牠嫻靜、疏緩,點綴著夏夜的童心與浪漫 (C)儘管沒有群螢亂飛的聖況,但看著那翩
- 「或者像古代書本上所說的,閨秀人家用紈扇和螢共玩。紈扇戲螢,如同人螢共舞,那是古典的另一種曼妙。」作者所描寫人螢共舞的場景,應是引自下列何者? (A)未足臨書卷,時能點客衣 (B)銀燭秋光冷畫
- 下列何者沒有將王藍田急躁易怒的個性具體、生動的描述出來? (A)嘗食雞子,以筯刺之,不得,便大怒,舉以擲地 (B)雞子於地圓轉未止,仍下地以屐齒蹍之 (C)瞋甚,復於地取內口中,齧破即吐之 (
- 「王右軍聞而大笑曰:『使安期有此性,猶當無一豪可論,況藍田邪?』」關於這段文字,下列敘述何者正確? (A)王藍田的性急是遺傳自父親 (B)王藍田的父親雖性急,卻還是很有名望 (C)王藍田已不如父
- 下列選項何者並未含有諧音的運用? [習作P.44](A)母親節專案促銷,邀請媽媽卸下家鎖,輕鬆一日遊。 (B)單車環島自由行,邀您一起樂在騎中 (C)你不可不知道的健康小腸識─益生菌有益腸道健康
內容推薦
- 【題組】本文的主旨是什麼? (A)表現蟬與螢的玲瓏活潑,輕巧靈活 (B)比較蟬與螢的生態、構造及生長過程 (C)提醒我們認清人人各有長處,不可有無謂的崇拜及藐視 (D)培養關懷動物,注重環保的
- 【題組】本文「覆巢之下無完卵」意謂什麼? (A)始作俑者,其無後乎 (B)皮之不存,毛將焉附 (C)國家興亡,匹夫有責 (D)百尺竿頭,更進一步。
- 【題組】第二則中提到的益者三友中,「直」者朗爽率真,剛嚴耿介,與之相交何益? (A)忠告善道 (B)勵學益智 (C)明察秋毫 (D)官運亨通。
- 【題組】「帶煙霞半山斜照影,都變做滿川詩興」二句,與下列何者有異曲同工之妙? (A)見楊柳飛綿滾滾,對桃花醉臉醺醺 (B)痛飲何妨礙,醉袍袖舞嫌天地窄 (C)枝頭好鳥亦朋友,落花水面皆文章 (
- 【題組】本文主旨最接近下列何者? (A)海洋的美麗與多樣,令人讚嘆 (B)海上生活淒苦,令人膽怯 (C)在家靠父母,出外靠朋友 (D)忍一時風平浪靜,退一步海闊天空。
- 座右銘裡哪一句和愛蓮說中認為君子應該如蓮「出淤泥而不染」的想法相近? (A)世譽不足慕 (B)隱心而後動 (C)慎言節飲食 (D)在涅貴不緇
- 愛因斯坦說:「財富、虛名和權勢,我永遠是不屑一顧的。」這種人生觀最近於下列何者? (A)大智若愚 (B)嚴以律己 (C)知足勝不祥 (D)世譽不足慕
- 下列哪一句話的意思,近似於「世事豈能盡如人意,但求無愧於心」? (A)在涅貴不緇,曖曖內含光 (B)行行鄙夫志,悠悠故難量 (C)隱心而後動,謗議庸何傷 (D)行之苟有恆,久久自芬芳
- 我邂逅了一條毛毛蟲:「這條毛毛蟲啟示我對未來的憧憬,並送給我一份春天的情意。」作者經由毛毛蟲得到下列何種啟示? (A)知足感恩,珍惜當下 (B)抱著熱情,期待未來 (C)記取經驗,避免貳過 (D)
- 我邂逅了一條毛毛蟲:「我邊走邊想,我和這條毛毛蟲相同,彼此行色匆匆,都是路途上的旅客,各自經驗自己生命的花季。」關於這段內容,以下敘述何者正確? (A)作者與毛毛蟲並肩而行,體驗生命 (B)作者的
- 渡口這首詩前兩節都是以「讓我與你握別/再輕輕抽出我的手」開始,這種重複句型的作用,下列何者說明錯誤? (A)強調別離的依戀與惜別之情 (B)表達決定離去時的慎重態度 (C)形成讀詩時情感的連綿 (
- 「渡口旁找不到一朵可以相送的花/就把祝福別在襟上吧」隱含的意思為何? (A)我的祝福像花一般美麗,願你永遠保存 (B)渡口的土地十分貧瘠,無法生長草木 (C)我的祝福會永遠跟在你身旁 (D)來不及
- 「浮雲白日,山川莊嚴溫柔」這句話隱含何種意思? (A)你的心飄忽不定,而我依然像山川般沉靜等待 (B)儘管世事變化無常,但永恆的山川可以見證我思念的堅貞 (C)你遠走他鄉,而我是等待你歸來的白了頭
- 白樸 沉醉東風 漁父詞中,下列何者最可以看出作者不重視功名利祿? (A)黃蘆岸白蘋渡口,綠楊堤紅蓼灘頭 (B)雖無刎頸交,卻有忘機友 (C)點秋江白鷺沙鷗 (D)傲殺人間萬戶侯,不識字煙波釣叟
- 有關沉醉東風 漁父詞、天淨沙 秋思的描述,何者正確? (A)皆寄情山水,不屑為官 (B)描述的季節都是秋天 (C)前三句皆無動詞出現 (D)描寫景色皆是田園風光
- 文字是靜態的,但是精確用詞便能產生動態感。沉醉東風漁父詞、天淨沙秋思兩首小令中,哪一個句子最具有這種效果?(A)不識字煙波釣叟(B)枯藤、老樹、昏鴉(C)點秋江白鷺沙鷗(D)綠楊堤紅蓼灘頭
- 下列哪一個選項的句子與「點秋江白鷺沙鷗」的季節不相同? (A)黃梅時節家家雨 (B)金風玉露一相逢 (C)昨夜西風凋碧樹 (D)停車坐愛楓林晚
- 天淨沙 秋思中,「斷腸人在天涯」一句,作者所寄託的是何種情感? (A)失去雙親而無法彌補的沉痛 (B)官場失意又懷才不遇的惆悵 (C)浪跡天涯而漂泊無定的悲痛 (D)身世淒涼卻無可改變的悲苦
- 關於馬致遠 天淨沙 秋思這首元曲的敘述,下列何者錯誤? (A)雖然是並列許多不同的景物,但各景物間相互烘托,緊密配合,呈現淒美之情 (B)全曲鋪敘由時間推展到空間,層次極為分明 (C)由景入情,
- 「事到全美處,怨我者不能開指摘之端;行到至汙處,愛我者不能施愛護之法。」這段話的旨意與下列何者最接近? (A)律己宜從嚴,待人宜從寬 (B)不怕人不敬己,就怕己身不正 (C)明者因時制宜,智者見
- 「古道後面一條/小小盲腸/風起時/隱隱作痛/一截潰瘍的/鄉愁」 (羅任玲)此詩中為何以「盲腸」譬喻鄉愁? (A)詩人因病而想起故鄉 (B)將鄉愁隱隱藏於不為人知的角落,不去理會 (C)鄉愁如盲腸
- 下列成語,何者用字完全正確? (A)宿夜匪懈 (B)濫芋充數 (C)徇私舞弊 (D)眾志成誠
- 下列文句中的詞語運用,何者完全正確? (A)陽明山花季一到,如織的遊客穿梭在花街柳巷,欣賞大自然的美景 (B)這個超級強烈颱風威力強大、一觸即發,所經之地,無不傾頹殘破 (C)這隻鸚鵡模仿力很強
- 「草堂獨坐誦文章,生長閨閣鐵漢腸,心高志潔堪傲霜。逸興揚,一半兒風流,一半兒狂。」這是一首學生的習作,關於這首作品,下列敘述何者正確? (A)句句押韻,共有六個韻腳 (B)主題在抒寫文中人的心志
- 「『(甲)無物可照 (乙)我,曾經存在嗎? (丙)發現對面是一片空白 (丁)那晚,鏡子開始懷疑』/那些曾經在我心上喜心上怒的/如今又在哪一面鏡子的外面哀樂?」 (蕭蕭 鏡子兩面)依照詩意,正確的