樹「蔭」：

問題詳情

4.樹「蔭」：

參考答案

答案：A
難度：簡單0.8
統計：A(20),B(2),C(0),D(0),E(0)

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下列文句「　」中的成語，何者運用不正確？　(A)行善應該「當仁不讓」，你就別再猶豫了。　(B)謠言止於智者，對於「巧言令色」的事情，別再加以散播。　(C)面臨生死關頭，我們必須有「破釜沉舟」的決
不知為了什麼，多年來我每興起出遊之念，最先想到的，常是京都。到了京都，我總是反覆的在那十幾二十處地方遊繞，並且我總是在門外張望，我總是在牆外佇足，我幾乎要稱自己是京都的門外漢了。有時我站在華燈初上的某
「在大天地裡貢獻最大的人，是在自己的小天地裡做事盡心的人。」此句話是在強調什麼？　(A)實事求是，克盡其職　(B)爭先恐後，盡心盡力　(C)自視非凡，目空一切　(D)安貧樂道，知足常樂。
主張「教育即生活」、「教育即生長」的是 (A)盧梭 (B)杜威 (C)康德 (D)笛卡爾。
所有的樹都是用「點」畫成的，只有柳，是用「線」畫成的。別的樹總有花、或者果實，只有柳，茫然地出些沒有用處的白絮。別的樹是密碼緊排的電文，只有柳，是疏落的結繩記事。別的樹適於插花或裝飾，只有柳，適於霸陵
有關論語一書的敘述，下列何者不正確？　(A)由孔子及其弟子編輯而成　(B)是儒家經典　(C)是最早的語錄體著作　(D)形式短小，文辭簡潔。
下列哪一項不是經驗主義的教育主張？ (A)重視心智的啟迪 (B)將知識看做是經驗的產物 (C)著重直觀教學與感官訓練的價值 (D)透過形式訓練陶冶理性功能。
下列文字，是記錄船自鹿耳門駛向澎湖時，船上之人依序所見的景物：「鹿耳門外，初出洋時，水色皆白。東顧臺山，雲竹樹，綴翠浮藍。自南抵北，羅列一片，絕似屏障畫圖。□□漸遠，水色變為淡藍，臺山□隱現於海
人類學家米德(Mead)斷言青少年的狂颰期係源於 (A)生理因素(B)文化因素(C)家庭因素(D)經濟因素
教育為配合社會分工的需要，而肩負起分配個人職業角色的任務，這種功能，T.Parsons稱之為 (A)社會化功能 (B)選擇功能 (C)工具性功能 (D)功能性功能。

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