問題詳情
25.新北市文化局若希望透過「兵馬俑」的特展，讓民眾體驗秦朝文化的特色，那麼應該優先選擇下列何種書體，方可達到相得益彰的效果？
(A) 
(B) 
(C) 
(D) 
參考答案
無參考答案
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- 【題組】根據作者對「執行力」的看法，下列說法何者正確？(A) 能未雨綢繆，而且是有系統的提取，就是好的執行力。(B) 培養執行力最好的方法就是到外面工作不斷吸取經驗。 (C) 模仿是不好的，創新
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- 我們古代以「地支」來計時，子時就是晚上11點到次日凌晨1點。江小翠最近應徵了一個新工作，上班時間是早上9點到晚上6點，請問，下列哪一個時辰不是江小翠的上班時間？(A)午時 (B)未時 (C) 戌
- 〈我所知道的康橋〉：「在靜定的朝氣裡漸漸地上騰，漸漸地不見，彷彿是朝來人們的祈禱，參差地翳入了天聽。」這是作者使用聽覺印象來表現視覺印象，下列何者的表現方式與其相同？(A) 陽光好亮，透過葉隙叮
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- 【題組】下列哪一句話，最能概括本文的主旨？(A)一旦羨慕浮世的榮華，便是跌在蜜裡的蒼蠅，永難自拔。(B)斧頭雖小，但經多次劈砍，終能將一棵最堅硬的橡樹砍倒。(C)理論是灰色的，生活之樹是長青的。(
- 電阻點銲銲點簡易強度測試，以下列哪種方法為佳？(A)扭轉試片法(B)拉伸試驗(C)染色劑噴霧法(D)鐵錘鑿子敲開法。
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- . 背影一文中提到：「唉！我現在想想，那時真是太聰明了」使用了倒反的修辭，下列何者並未使用相同的手法？ (A)大名開車的技術真是厲害，無怪乎能夠成為修車廠的貴賓。(B)小瓜的這篇文章文意不通，錯字
- 「 」，執政者不可短視近利，任意刪減教育經費，裁撤偏鄉學校，今日忽視教育，明日就得自食惡果。「 」最適合填入哪句諺語?(A)前人栽樹，後人乘涼 (B)樹高千丈，落葉歸根(C)十年樹木，百年樹人 (
- 「委婉詞」是指不直接表述本意，而用較為委婉間接說法來代替的詞語。下列何者沒有「委婉」的語氣？ (A)被公司資遣後，他一直「賦閒」在家，家中經濟全落在妻子的身上。(B)近年來，政府照顧「失智」老人的
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- 負荷一詩中「偶爾也望一望絢麗的晚霞／卻不再逗留／因為你們仰向阿爸的小臉／透露更多的期待」，表達作者甘願為子女犧牲奉獻，其心境近於下列何者？(A)兒前抱我頸，問母欲何之？人言母當去，豈復有還時？──
- 關於絕句和律詩的比較，下列何者錯誤?(A)絕句有四句，律詩有八句。(B)兩者的偶數句皆要押韻，所有的奇數句一定不可押韻。(C)律詩的頷聯、頸聯一定要對仗，絕句並未要求對仗。(D)皆不可以換韻。
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- 下列選項，何者是依象形、指事、會意、形聲的順序排列?(A)子/寸/甘/悶 (B)魚/刃/凶/爬 (C)冊/亦/見/衷 (D)木/末/林/焚
- 下列哪個選項中的字，都屬於相同的造字法則?(A)車/矢/占/雨 (B)本/旦/三/上 (C)炙/友/客/炎 (D)鰻/雞/辮/解
- 下列「」中的詞語，何組前後詞性相同？(A)雀榕的枝幹長有許多「肉」紅色的漿果 / 我最愛遠眺「湛」藍的大海(B)豈可「長」他人志氣，滅自己威風 / 「長」途旅行，往往有令人意想不到的驚喜(C)法
- 【題組】「吾忘持度」的「度」，其意義與下列哪個選項「」內的字相同?(A)先自「度」其足 (B)寧信「度」，無自信也(C)至「之」市而忘操之 (D)何不試「之」以足
- 【題組】下列哪句話，最能詮釋鄭人所犯的毛病?(A)捨本逐末 (B)虎頭蛇尾 (C)好事多磨 (D)欲速則不達
- 【題組】「會當凌絕頂，一覽眾山小。」的意境，和下列哪一選項最近?(A)登泰山而小天下(B)山近月遠覺月小，便道此山大於月(C)死有重於泰山，輕於鴻毛(D)行到水窮處，坐看雲起時
- 【題組】有關這則順口溜的敘述，下列何者正確？(A)這則順口溜是因為押韻的關係，所以讀來琅琅上口。(B)這則順口溜的意旨在崇拜名人，歧視凡人(C)這則順口溜的風格是詼諧幽默，意在言外(D)作者大量使
- 【題組】荷塘月色全文結構可分為三大部分，依照寫作順序應為： (A)散步走近荷塘→荷塘寧靜的景象→想像中江南夏天的採蓮情景 (B)荷塘寧靜的景象→想像中江南夏天的採蓮情景→散步走近荷塘 (C)荷塘寧
- 【題組】荷塘月色的結尾，作者聯想江南採蓮舊俗，其用意為： (A)作者以蓮自況，表示自己出淤泥而不染 (B)藉著緬懷往昔，來表達對童年往事的懷想 (C)透過惦念江南，表達對在北京生活的不滿 (D)
- 眼睛觀看比色之時間每次不超過(A)5 秒(B)30 秒(C)10 秒(D)1 分鐘。
- 下列「」字音中的字音，何者錯誤？ (A)待價而「沽」：ㄍㄨ (B)詭「譎」險惡：ㄐㄩㄝˊ (C) 「踽」踽獨行： ㄩˇ (D) 紅「蓼」： ㄌㄧㄠˇ