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• 下列何者是本文的主旨？(A)這個世界有許多人，來自不同的生活環境，個別差異極大(B)茫茫人海中，能共聚在同一個屋頂下，實在是難得的機緣(C)教室內外的景觀，吸引著人們的目光，使人發出無窮的慨嘆
• 「國學典籍浩如煙海，初學者往往望之生畏，廢然止步，但這恐怕是怠惰者的藉口。假若我們到一處糕餅鋪，看見滿屋子沒吃過的點心，我們會因此而說：『算了吧！還是別吃了』嗎？」這段文字的主旨與下列何者最接近？(A
• 下列有關「床邊教學」的敘述何者錯誤?(A)採個別化教學 (B)教學進度和學生學籍所屬的班級毫無關連 (C)以函授方式進行教學 (D)教學地點可在醫院或家裡
• 假設一名國中生講話時，聽得出常帶童言童言，這是屬於何種障礙或異常現象所致?(A)發聲異常(B)語暢異常(C)構音異常(D)發展遲緩。
• 下列哪一個概念的意義與其他三者不同？(A)要領概念 (B)前導組織(advance orgnicer) (C)先備知識 (D)認知結構
• 美國舊金山灣南側的聖他克拉谷地，原為農業區，以種植果樹為主。二次大戰後開始發展成舉世聞名的「矽谷」，請問其電子工業的區位因素為何？(A)勞工(B)動力(C)原料(D)政策。
• 「派代亞計畫」(The Paideia Program)是哪個教育理論為實踐其思想所提出的行動計畫？(A)進步主義 (B)永恆主義 (C)精粹主義 (D)重建主義
• 每次下課，那一長列明亮潔淨的大玻璃窗，淺綠整齊的百葉窗簾，以及那一整片城市的風景，都在向我招手，吸引我流連眺望，不忍離去，並且，讓人自心底發出如此的浩嘆：這世界，怎麼會有這麼多屋頂呢？而每座屋頂下，如
• 「臨帖如驟遇異人，不必相其耳目手足頭面，當觀其舉止笑語精神流露處。」這句話的涵義，與下列何者最接近？(A)好字帖如世外異人，可遇而不可求(B)善於察言觀色的人，則必善於臨摹字帖(C)用心臨摹各家字帖，
• 下列何項擺位輔具可促進「頭頸」及「下肢」控制力?(A)臥姿輔具 (B)坐姿輔具 (C)站立架 (D)以上皆是

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• 下列文句，何者用字完全正確？(A)生活就像一出戲，不管你是主角抑或是配角，都該盡力演出(B)各聲部的音韻合諧，音質純淨，是這個合唱團最成功的地方(C)能以寬廣的胸襟，包容歧異思想的衝突，是基本的民主素
• 這年的春意像圍牆攔不住的花枝，四處發芽。方鴻漸蕩漾在天氣裡，生活無聊之餘，心想不妨去拜訪歸國時船上遇到的蘇小姐。　　兩人才談了一陣，門外進來一個近三十歲，身材高大、神氣軒昂的人。蘇小姐說：「好，你來了
• 王維「人閒桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。」所描寫的情境和下列何者相近？(A)深巷寒犬，吠聲如豹。村墟夜舂，復與疎鐘相間。(B)楚塞三湘接，荊門九派通。江流天地外，山色有無中。(C)眾鳥高
• 下列是某著名劇團來臺灣演出的部分報導內容，其中畫線的句子，何者用字完全正確？下列是某著名劇團來臺灣演出的部分報導內容，其中畫線的句子，何者用字完全正確？ (甲)風靡全球的「米雅」音樂劇，今晚即將登臺首
• 方鴻漸、趙辛楣與蘇小姐之間的關係，下列敘述何者正確？(A)方鴻漸痴戀蘇小姐，但懾於趙辛楣威勢，暫且先保留實力(B)趙辛楣因自己工作成就及學歷不如方鴻漸，所以表現無禮(C)蘇小姐在方鴻漸、
• 這篇小說的寫作風格，以下列何者來形容最為恰當？(A)戲謔詼諧　　(B)富麗典雅(C)緊張懸疑　　(D)雄渾豪邁
• .融合教育(Inclusion)和回歸主流(Mainstreaming)不同，下列敘述何者錯誤？(A)回歸主流指的是特殊班的學生部分時間進入普通班，學習國英數等主要學科(B)融合教育的學生是全時進入普
• R(E)(D)(D)IN瑞賓三面領導理論認為除了工作取向關係取向還包含(A)效能(B)能力(C)意願(D)動機
• 有關古詩十九首的敘述，哪些是正確的？(甲)實東漢前期五言詩之官冕(乙)大率逐臣棄妻，朋友闊絕，死生新故之感(丙)言情不盡，清和平遠，是其特色(丁)俱為敘述詩(A)甲乙(B)乙丙(C)丙丁(D)甲丁
• 親水運動公園，應該是我旅行中所見新形態公園裡最讓我振奮的一座。名為運動公園，我們就不會用森林公園的尺碼去苛求。這座位於城裡的公園，除了體育場地的設施外，全部以現代人工化的自然景觀規畫。孩童的親水環境、
• 以下哪一個學派的論點，導引出了幼兒教育中的「童年經驗」的概念？(A)行為學派(B)成熟學派(C)認知學派(D)心理分析學派
• 大、中、小三顆石頭疊在一起是代表什麼記號(A)危險(B)前進(C)我已回(D)藏信
• 世界童軍徽章以紫色為底，紫色是代表(A)領導(B)勇敢(C)純潔(D)日行一善。
• 下列句意的說明，何者正確？(A)「我們就不會用森林公園的尺碼去苛求」　　—意謂公園極為寬闊(B)「全部以現代人工化的自然景觀規畫」　　—代表公園裡的景觀經由人工打造(C)「當我站在山丘上
• 下列哪一位學者提倡科層體制理論? (A)韋伯(B)沙德勒(C)梅堯(D)賀茲柏格
• 看木棉花是種震撼。粗枝交錯，「」。「」，「」，「」，「」，辯論是一個永恆的疑問，而天空沒有回答。(簡媜〈美之別號〉)空格部分的文句最恰當的排列是？甲、枯乾的枝條 乙、像千隻青筋暴跳的手挖出朵朵厚大如曲
• Sternberg所提之思考風格中哪一類型是屬於創意型的人？　(A)行政型(B)立法型(C)司法型(D)以上皆非
• 以下哪種描述不正確？(A)美國綜合中學兼具就業與升學準備之功能(B)英.法.德皆效法美國綜合中學制度(C)美國綜合中學適合美國社會中社區分布及人口組成的需要(D)美國中等教育學制各州不一
• 以下是有關資優生的一般學習能力的描述，請問下列何者是錯誤的？甲、對於感興趣的事物能做很久，顯得專注、投入。乙、學習能力很快，所需學習時間比同年齡同學少。丙、過度早熟，喜歡模仿年長的兒童動作。丁、記憶能
• 臺灣狐蝠又名飛蝠，是臺灣最大型的蝙蝠。牠的身長約二十公分，前臂長約十三公分；頭大、眼大、嘴巴突、耳殼呈橢圓形，沒有耳垂；身體呈黑褐色或紫褐色，頸部與肩側有一圈乳白或金黃色毛；前肢與掌骨、指骨之間的皮膚
• 文中神龜「寧生而曳尾塗中」，其義涵與下列選項何者相契合？(A)功成身退，天之道也(B)天地與我而並生，萬物與我而為一(C)我寧遊戲汙瀆之中自快，無為有國者所羈(D)世俗之人，皆喜人之同乎己
• 某藥師未申請執業登記，而於臺南市執業，因不服衛生機關依藥師法處以新臺幣一萬元罰鍰，其應以下列何者為行政救濟方法？(A)提起訴願 (B)向原處罰機關提出異議申請復核(C)向衛生機關請願 (D)向法院
• .有些資優生會出現叛逆的行為，來挑戰既定的知識或權威，請問老師的管教態度應該怎樣會比較好？甲、採取包容、接納與輔導的態度。乙、要求他服從老師的教導。丙、教導他在提問或表達想法時應具備應有的禮儀與態度。
• .回流教育屬於較哪一教育體系的一環(A)國民教育(B)專科教育(C)大學教育(D)終身教育
• 不在「建安七子」之列者為何人？(A)孔融(B)王粲(C)曹植(D)劉楨。