問題詳情
15.有位國小資源班教師在班上利用有趣的繞口令，讓學生練習國字注音符號的發音。試問這位教師是設計下列何洞動，來協助學生發展接受性口語語言的能力？
(A)瞭解句子
(B)產生說話的語音
(C)語言的音韻覺識
(D)聽力理解
(A)瞭解句子
(B)產生說話的語音
(C)語言的音韻覺識
(D)聽力理解
參考答案
答案：C
難度：簡單0.89112
統計：A(5),B(108),C(1154),D(28),E(0) #
個人：尚未作答書單：音韻覺識（phonological awareness）
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