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• 下列句子的文意說明，何者正確？(A) 「何必要求他」：不必要求他(B) 「不怕賣不出去」：怕賣得出去(C)「何嘗不是如此」：未必也是如此(D)「很少有一匹布沒有人選購過」：有一匹布沒有人要選購
• ( )由兩個字合成一個詞，表達一個意思，且兩個字分開後不能逐字解釋，稱為「聯綿詞」，如「漣漪」。下列何者為聯綿詞？ (A)愉悅 (B)應允 (C)葡萄 (D)擦拭。
• 「終日不成章，泣涕零如雨」意謂什麼？　(A)相思淚流，想寫封書信，卻不知如何下筆　(B)因整天織不成布，未盡職責，懊惱淚流　(C)想下筆創作時，才發現自己才疏學淺，不禁落淚　(D)相思深切，無心
• 【題組】「ㄗ」事體大
• 「考期將至，望著桌上堆積如山的書本，我的心在瞬間彷彿變成了鉛塊。當下只有悔恨，悔恨自己未能善加運用時間。」作者在句中以「鉛塊」來比喻他當下的哪一種心情？(A)煩躁(B)沉重(C)麻木(D)堅定。
• 「嗟哉斯徒輩」句中「嗟哉」是嘆詞，下列哪個選項詞性相同與它相同？　(A)夜來「了」　(B)小「而」瘦　(C)「唉喲」！好痛　(D)哭有什麼用「呢」。
• 下列成語，何者沒有使用誇飾法？　(A)屈指可數　(B)怒髮衝冠　(C)膽破魂奪　(D)垂涎三尺。
• ( )孩子的鐘塔一文描述格林夫婦的胸懷與義行，這種人間至愛的可貴之處，原因為下列何者？ (A)己所不欲，勿施於人 (B)嚴以律己，寬以待人 (C)吃果子拜樹頭(D)化小愛為大愛。
• 〈賣油翁〉一文所闡述的道理與下列何者最相近？　(A)一日暴之，十日寒之　(B)一日之所需，百工斯為備　(C)一回生，二回熟　(D)道不同不相為謀。
• 有關絕句選詩句的分析，何者有誤？(A)「更上一層樓」，有勉人「百尺竿頭，更進ㄧ步」之意(B)「唯見長江天際流」，象徵詩人綿綿不絕的離愁(C)「孤帆遠影碧山盡」，寫出遠行人對眼前美景的不捨(D)「

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• 【題組】0慢條「厶」理
• 【題組】0「鐫」刻
• 【題組】0迢迢
• 「生龍活虎」與下列哪個成語結構相同？　(A)去蕪存菁　(B)碧海青天　(C)天崩地裂　(D)心直口快。
• ( )下列各選項中的成語配對，何者的意思並不相近？(A)家喻戶曉∕遠近皆知 (B)恍然大悟∕茅塞頓開 (C)栩栩如生∕維妙維肖 (D)心無旁騖∕左顧右盼。
• 下列「」內的字，何者不能用後面的字詞替換？(A)「唯」見長江天際流→卻、反而(B)小弟弟和小妹妹也「闔」上眼睛走向夢鄉了→閉合(C)白日依山「盡」→隱沒(D)煙花三月「下」揚州→順流而下
• 【題組】(2)電梯以 5 公尺／秒等速度上升時，磅秤讀數為多少公斤重？(A) 20 (B) 40 (C) 60 (D) 80 答：__○18 ____。
• ( )古今職稱的說法，下列何者錯誤？ (A)大夫→教師(B)茶房→服務生 (C)腳夫→搬運工 (D)捕快→警察。
• ( )下列「」中的字，何者代表真正的顏色？ (A)「赤」貧如洗 (B)「金」玉良言 (C)「青」山綠水(D)「白」手起家。
• 夏夜一詩中，首先透露出夏夜正式來臨的句子為(A)當街燈亮起來向村莊道過晚安(B)只有夜風還醒著，從竹林裡跑出來(C)睡了，都睡了(D)只有綠色的小河還醒著
• ( )下列選項中，何者的修辭法判斷錯誤？ (A)他是一個玩弄權術，企圖一手遮天的政客→誇飾 (B)別吵了，我希望你們能化干戈為玉帛→借代 (C)羊隊和牛群告別了田野回家了→轉化 (D)雖然這份工作
• 【題組】0不知凡幾
• ( )下列「」中的字經替換後，何者意思改變了？(A)妥「帖」→貼 (B)舉「箸」→筯(C) 慘「澹」→淡 (D)「行」些小費→走。
• ( )「陳述」為同義複詞，其中的「陳」與「述」都有「述說」的意思。下列各項詞語，何者不是「同義複詞」？ (A)聆聽 (B)窗戶 (C)販賣 (D)追逐。
• 「倒裝法」經常出現在古文或詩句中，是將語詞順序顛倒的作法。下列哪一詩句經倒裝後，意思與原句不同？(A)黃河入海流→黃河流入海(B)江楓漁火對愁眠→愁對江楓漁火眠(C)欲窮千里目→目欲窮千里(D)
• 夏夜的詩句中「夏天的夜就輕輕地來了」，用「輕輕地」形容夏夜在「不知不覺中」降臨。請問：「輕輕」ㄧ詞可替換為下列哪個詞語？(A)濛濛(B)茫茫(C)悄悄(D)紛紛
• 下列文句何者並沒有使用譬喻法？　(A)燈光彷彿是他們的亢奮藥引 (B)突出的下鰭尾像一根電動搖桿　(C)也飛起一群蜜蜂大小的飛魚，像一群蚊蚋飄在海面　(D)光暈水影下，牠們化成一線線撇閃的影子。
• 【題組】0但感別「經時」
• 【題組】0「ㄓㄡˋ」夜
• 在〈田園之秋選〉一文中，哪一個語詞不是用來指烏雲的？　(A)妖巫　(B)黑怪　(C)惡魔　(D)無敵的大主宰。
• 【題組】0百折不「撓」
• 「法國學者羅蘭‧巴特認為一部作品完成之後，作者便已然死亡。文本成為一個獨立的生命體，作者再也不能予以干預。」這句話的主要含義，與下列何者最接近？(A)讀者不能也不宜對作者的創作理念妄加干預(B)
• 依據文意，下列這段文句以哪一種次序排列最為通順恰當？學習的方法非常重要甲、但是不正確的方法乙、會使我們「事半功倍」丙、正確的學習方法丁、則會使我們「事倍功半」(A)甲乙丙丁(B)丙乙甲丁(C)甲
• 有關夏夜的意象，所引起的感受，何者說明不正確？(A)滿天的珍珠、又大又亮的銀幣：營造出夏夜的富麗感(B)南瓜伸長藤蔓往上爬：呈現夏夜的生機(C)小河低聲歌唱：反襯夏夜的寧靜(D)螢火蟲的旅行：凸
• ( )下列文句「」中的量詞，何者使用不恰當？ (A)他連射了二十「發」子彈 (B)晨光中，一「縷」炊煙裊裊升起 (C)他聽了牧師的一「席」話，明白自己錯了(D)一「陣」閃電劃過天際，雷聲大作。