問題詳情
30.當學生自己知道逃學是種不對的行為，但該生卻常常逃學，此種情境乃是范士廷(L. Festinger)所謂的何種行為
(A)制約
(B)自發恢復
(C)不自主行為
(D)認知失調。
(A)制約
(B)自發恢復
(C)不自主行為
(D)認知失調。
參考答案
答案：D
難度：簡單0.766495
統計：A(76),B(246),C(1847),D(7133),E(4) #
個人：尚未作答書單：過度辨證效應(overjustification effect)&費斯丁格(L. Festinger)的認知失調論 如何辨識
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