問題詳情
根據美國社會學學者帕深思(Parsons)的社會系統理論，法院與律師公會其目的在實現下列何種社會系統的基本功能？
(A)適應的功能
(B)達成目標的功能
(C)模式維護的功能
(D)整合的功能
(A)適應的功能
(B)達成目標的功能
(C)模式維護的功能
(D)整合的功能
參考答案
答案：D
難度：適中0.589514
統計：A(8),B(41),C(187),D(461),E(0)
內容推薦
- 1408pen (A) 騙局；花招 (B) 獸欄 (C) 熱切；渴望 (D) 類型；樣式
- 1403expose (A) 解釋 (B) 使…暴露 (C) 冰凍 (D) 註冊
- 中國第一個專為幼兒設立的學校是 (A)蒙養院 (B)蒙學堂 (C)育嬰堂 (D)敬節堂。
- 1381welfare (A) 基金會 (B) 主教 (C) 福利；福祉 (D) 節食；齋戒
- 管理觀念上制度與人兼顧，激勵與懲罰兼用，生理與心理並重，靜態、動態及生態組織並重的是：(A)X理論 (B)Y理論 (C)Z理論 (D)霍桑理論
- 在個體的成長過程中，依據語言發展學家倪爾森(K.Nelson)的觀察報告，個體最初50 個詞彙的類型以下列何者數量最多(A)行動詞 (B)物體詞 (C)功能詞 (D)情緒詞。
- 在進行合作學習時，下列敘述何者較不正確？ (A)分組 (B)分配學習責任 (C)分享資源 (D)互相幫助
- 1417injury (A) 旅程 (B) 受傷 (C) 登機 (D) 乘客
- 1412biotechnology (A) 建築物 (B) 生物科技 (C) 公司 (D) 分歧；差異
- 1392pavement (A) 自艾自憐 (B) 憂鬱(症)；沮喪 (C) 印刷 (D) 人行道
內容推薦
- 診療教學模式中，下列何者屬於「內導向」模式？(A)編序教學 (B)精熟教學(C)直接教學 (D)感覺統合訓練
- 下列何者不是「正向學習遷移原則」的合理性應用？(A)建立連續相關性的學習目標(B)從學習中獲得概念、原則與思考能力(C)將有共同特性的材料予以分開(D)活用經驗並隨情境需要而變通
- 1404return (A) 返回 (B) 有關係；要緊 (C) 溜冰 (D) 同意；授予(權利等)
- 1409exploration (A) 探險；探測 (B) 出席；照料 (C) 山水風景 (D) 允許
- 1398description (A) 金屬 (B) 日落 (C) 描述 (D) 聲譽；名望
- 1418unbearable (A) 商業的 (B) 有關的；相關的 (C) 難以忍受的 (D) 聰明的
- 在詞語中，故意插入數目字、虛字、特定字、同義或異義字，來增長文句的修辭叫做「鑲嵌」。請問下列哪個選項中的句子使用了此種修辭法？(A)東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。(木蘭詩)(B)
- 下列何者不是教育心理學最常使用的研究方法？ (A)調查法 (B)實驗法 (C)俗民誌法 (D)觀察法。
- 1393strategy (A) 速度 (B) 基因 (C) 策略；方法 (D) 傷害
- 1413twinkle (A) 閃爍；眨眼 (B) 使…變大 (C) 訓練 (D) 擊(電腦)按鍵
- 1419formulate (A) 損壞 (B) 公式化；用公式表示 (C) 出現 (D) 採取行動
- 國民中小學學生學籍資料的保存年限為(A)六年；(B)九年；(C)十二年；(D)永久。
- 1414substance (A) 物質 (B) 一致 (C) 衝突；影響 (D) 能力
- 1420peasant (A) 年代 (B) 版權；著作權 (C) 侵入物；入侵者 (D) 農夫；小耕農
- 1421vaccination (A) 接種(疫苗) (B) 天性 (C) 化學藥品；化學製品 (D) 疫苗
- 「山海秀結之區也。萬派汪洋，一島孤峙，磅礡鬱積之氣，亙絕千里。」句中所言，指的是：(A)儋州(B)廣東(C)台灣(D)崇明島。(海天玉尺編初集序)
- 依據教育部頒布之「特殊教育設施及人員設置標準」第七條的規定，國民小學身心障礙特殊班級的人數以不超過幾個人為原則？ (A)9個人 (B)10個人 (C)11個人 (D)12個人。
- 下列哪一項並非玻璃娃娃(先天性成骨不全症)易合併的症狀？(A)智能障礙(B)聽力損失(C)牙齒病變(D)骨折
- 1422transform (A) 懷疑 (B) 改變；轉換 (C) 平均達到；平均 (D) 發出信號
- 根據學習課程內容評定學生學習的起點行為和學習效果，以瞭解學生進步的情形，稱為：(A)生態評量 (B)課程本位評量 (C)功能評量 (D)非歧視的評量
- 依據發展心理學家艾瑞克森(E.H.Erikson)的理論觀點，國小階段的兒童，在人格發展階段應該屬於下列何者(A)勤奮進取對自貶自卑 (B)活潑自動對羞愧懷疑 (C)友愛親密對孤獨疏離 (D)自
- 下列何者不是聖吉 (P. M. Senge) 學習型組織的重要特徵：(A)組織文化 (B)組織設計 (C)資訊分享 (D)加強多角化經營
- 1423conquer (A) 征服 (B) 短暫地下雨(雪) (C) 呼吸；喘息 (D) 旅行
- 1432playful (A) 頑皮的；胡鬧的 (B) 嬉戲的；開玩笑的 (C) 過時的；舊式的 (D) 迷人的
- 一位學生在學習過被動式的句型後，一週後再施測卻發現已不能分辨原先所閱讀過的句子是主動或被動，此種現象表示句子中何者被遺忘了？(A)深層結構 (B)表層結構 (C)片語結構 (D)變換規則。