問題詳情
19. 關於「低成就資優生」，下列敘述何者正確？
(A)根據目前資優學生的鑑定原則，資優生的法定特質是「高智商高成就」，故「低成就資優」已陷入邏輯矛盾，故不存在
(B)低成就指的是認知能力、智力或學業性向測驗分數與成就測驗或學業成績與表現之間有顯著差距
(C)所有資賦優異鑑定強調的是「潛能」表現，與「成就」無關
(D)根據特殊教育法四十一條，各級學校對於低成就資優學生應加強鑑定與輔導工作
(A)根據目前資優學生的鑑定原則，資優生的法定特質是「高智商高成就」，故「低成就資優」已陷入邏輯矛盾，故不存在
(B)低成就指的是認知能力、智力或學業性向測驗分數與成就測驗或學業成績與表現之間有顯著差距
(C)所有資賦優異鑑定強調的是「潛能」表現，與「成就」無關
(D)根據特殊教育法四十一條，各級學校對於低成就資優學生應加強鑑定與輔導工作
參考答案
答案：B
難度：適中0.65679
統計：A(3),B(266),C(12),D(64),E(0)
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