問題詳情
13.藝術具有自我表現與治療方法雙重目的，學校中藝術治療的一般步驟為何？
(A) 個案史與觀察→表現自發性欲求→建立關係與媒材認識→創作過程關係與自我體認→歸屬感情移轉→長時間進行歸屬情感的分散與消除
(B) 個案史與觀察→建立關係與媒材認識→創作過程關係與自我體認→歸屬感情移轉→表現自發性欲求→長時間進行歸屬情感的分散與消除
(C) 個案史與觀察→創作過程關係與自我體認→歸屬感情移轉→長時間進行歸屬情感的分散與消除→表現自發性欲求→建立關係與媒材認識
(D) 個案史與觀察→創作過程關係與自我體認→建立關係與媒材認識→歸屬感情移轉→長時間進行歸屬情感的分散與消除→表現自發性欲求
(A) 個案史與觀察→表現自發性欲求→建立關係與媒材認識→創作過程關係與自我體認→歸屬感情移轉→長時間進行歸屬情感的分散與消除
(B) 個案史與觀察→建立關係與媒材認識→創作過程關係與自我體認→歸屬感情移轉→表現自發性欲求→長時間進行歸屬情感的分散與消除
(C) 個案史與觀察→創作過程關係與自我體認→歸屬感情移轉→長時間進行歸屬情感的分散與消除→表現自發性欲求→建立關係與媒材認識
(D) 個案史與觀察→創作過程關係與自我體認→建立關係與媒材認識→歸屬感情移轉→長時間進行歸屬情感的分散與消除→表現自發性欲求
參考答案
答案：B
難度：簡單0.757184
統計：A(63),B(527),C(23),D(83),E(0)
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