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• ⑵試求⑴之檢定的檢定力（power）。（10 分）
• 「Half-cardinal point」means a specific direction from an object. Which of the following answerscou
• ⑵PmP
• 1 保護令除下列何者外，應於核發後 24 小時內發送當事人、被害人、警察機關及直轄市、縣（市）主管機關？(A)臨時保護令 (B)緊急保護令 (C)通常保護令 (D)暫時保護令
• 一、試述重金屬在不同 pH 水中之溶解度，以圖說明並試述原因？（15 分）
• 四、若 Y1 , Y2 具獨立同分布在 (θ, θ + 1) 之均勻分布（uniform distribution），檢定 H 0 : θ = 0vs. H a : θ = 0.5 ，考慮拒絕域 Y1
• __________ ladder is a type of ladders that is attached to the platform at starboard or port side
• ⑵請按照 APDM 網圖（含作業）之邏輯，對應到以下各項作業的「敘述條件」，找出空格內的適當答案並依序作答：（5 分）「敘述條件」：A作業與 ① 作業可同時開始。D作業須等 ② 作業
• 三、Please translate the following terms from Chinese into English and use each term to makea complete
• 四、Please write a short composition on “Relationships between pilots and Vessel TrafficCenter”.（aroun

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• __________ contains the list of crew and passengers and their functions in a distress or safetydr
• 五、在工廠環境安全調查中發現，工廠 A 在過去 6 週中發生意外事故的次數分別為16, 9, 17, 19, 24, 8，而工廠 B 在過去 4 週中發生意外之次數則分別為 26, 30, 25, 2
• 二、一行星齒輪系（其構造與相對應之簡圖如下圖所示），齒輪 2 之轉速為 250 rpm cw，而齒輪 6 為固定不動。試計算行星臂（桿 3）的轉速與方向。（20 分）
• 依據專業特質論的定義，試舉出教師要成為專業行業的五項規準。
• ⑶Pg
• 一、寫出下列化合物的結構或寫出中文系統命名。（每小題 2 分共 10 分）⑴(E)-1,2-二氯-1-溴乙烯
• 國際電報之種類依用語之不同，可分為那兩種？(A)明語及術語電報 (B)明語及暗語電報 (C)明語及簡語電報 (D)明語及數字電報
• 二、Translate the following English passage into Chinese.（30 分）It is a common belief that human beings
• 試從教材、教法及師生關係等三個面向說明兒童本位教育的核心主張。
• ⑷ScS
• 如圖所示的通電線圈內的磁通方向是： (A)從左到右 (B)從上到下 (C)從右到左 (D)從下到上
• 為達到完全涵蓋那些在航行警告電傳（NAVTEX）區域以外的大洋區域，海事安全信息（MSI）可經由海事衛星的那一系統，廣播MSI信文給選定的船舶或所有船舶？ (A)SART (B)EGC (C)E
• 試就教育部頒布之「幼兒園教保活動課程暫行大綱」內容，簡述大綱對教保服務人員所界定的四種角色。
• 三、新建的構造物不要太快損壞，是綠建築或永續混凝土的基本要求。請以跨海大橋的海中鋼筋混凝土橋墩為例，針對其所處環境面臨的問題，說明如何增加鋼筋混凝土的耐久性。（25 分）
• 二、如何利用單一地震測站所觀測之三向地震歷時紀錄圖，來估算震央之位置？（20 分）
• 下列何者為「遇難船殘骸、沉船」之英文術語？(A)Wreak (B)Wreck (C)Wreath (D)Warty
• 五、餘震與群震之區別為何？分別常會發生於那些地區？（10 分）
• 三、地震造成災害性海嘯之成因為何？臺灣那些地區較可能遭受海嘯之威脅？並說明原因。（20 分）
• Which term means the area or location where the event, e.g.an accident has happened?(A)Scand (B)S
• 六、如何駁斥臺灣發生十四級大地震之謠言？（10 分）
• 六、下表為二元資料配適迴歸模型所得的部分輸出報表： ⑴試求判定係數（coefficient of determination） R 2 值。（5 分）
• 一、實作評量中，評分設計是發展有效實作評量的重要工作，而教師應依評量目的，選擇適當的評分方法。但不論用何種方法，實作評量常遭遇到教師評分者誤差。（25 分）⑴解釋二種常用的評分方法：整體評分法
• 二、以馬鈴薯的褐變為例，說明酵素性褐變（enzymatic browning）的反應機制、反應基質及抑制褐變反應的方法。（20 分）
• 二、A 城市有 100 萬人口，B 城市有 150 萬人口。假設 Y 表示 A 城市一年中發生一種稀有疾病的人數及 X 表示 B 城市一年發生此一疾病的人數。設 Y 的母體平均為 μ y 及X 的母體
• 三、說明下列三種醣類的結構、理化性質及其於食品上的應用：（每小題 5 分，共 15 分）⑴蒟蒻（konjac）