問題詳情
33. Bloom 等人將認知領域的目標分為六層次，依序為：
(A)記憶、理解、應用、分析、評鑑、創造
(B)認知、理解、應用、分析、綜合、評鑑
(C)記憶、理解、應用、分析、創造、評鑑
(D)記憶、理解、分析、應用、評鑑、創造
(A)記憶、理解、應用、分析、評鑑、創造
(B)認知、理解、應用、分析、綜合、評鑑
(C)記憶、理解、應用、分析、創造、評鑑
(D)記憶、理解、分析、應用、評鑑、創造
參考答案
無參考答案
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- 美國學者 (E) W. Eisner 認為教學活動必須關注學生創造性的反應，因此提出課程目標應涵概下列哪一種目標？(A) 行為目標 (B) 展開性目標 (C) 融合性目標 (D)表現性目標
- 下列何者為學科取向課程設計的缺點：(A)常發展成反知主義 (B)個人不斷被塑造成為改革社會的工具 (C)常流於本位主義 (D)常造成社會階層的再製
- 下列哪一種評鑑模式對於課程的實際運作的現象，提出豐富的描述，使其中複雜的互動因素和關係顯現出來？(A) 過程評鑑 (B)結果評鑑 (C) 量的評鑑 (D)外在標準評鑑
- R. Tyler 認為課程設計者，在界定一般性的目標之後，還必須透過哪二道濾網來篩選，以提煉這些目標？(A)美學與學習心理學 (B)倫理學與學習心理學 (C)哲學與學習心理學(D)史學與哲學
- 下列何者屬於「社會重建觀」的課程取向？(A)課程應提供真理和知識 (B)課程應提供符合社會期望的知識和技能 (C)課程內容必須符合學生的興趣和認知發展 (D)課程應能啟發學生形成自覺，進而付諸
- J. F. Bobbitt 採「活動分析法」來設計課程。請問這是屬於哪一種取向的課程設計？(A)學科取向 (B)社會取向 (C)學生取向 (D)多元智能取向
- 南台國中針對該校所發展之學校本位課程，進行內部人員的評鑑評鑑，其評鑑可能造成以下列何種缺失？(A)對課程的方案可能瞭解不夠深入 (B)過度強調特殊情境的需要，限定課程方案普遍應用的可能性 (C
- 在課堂和學校中實際發生的課程為(A)正式課程 (B)知覺課程 (C)運作課程(D)經驗課程
- 學校除了正式課程外，還有許多計畫的學習經驗，如運動會、園遊會等，這類學習經驗的提供，稱為哪一種課程？ (A) 空無課程 (B) 潛在課程 (C) 隱藏課程 (D) 非正式課程
- 對於潛在課程的描述，下列何者為非？ (A)是一種可預期、可計畫性的學習經驗或結果(B)隱藏在學校的各種情境之中 (C)是實有課程的一部份 (D)對學生的影響只是一種可能，不是絕對的
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- 陳老師在設計「環境教育」課程時，關注學科知識結構的「概念結構」，並配合學生的「認知結構」，讓學生學習探究逐漸加深加廣的複雜概念。請問何老師的課程設計屬於下列哪一種？(A)潛在課程 (B)平行課
- H. Taba 倡導草根模式，主張教師用哪一種方法來課程的發展？(A)歸納法 (B)演譯法 (C)活動分析法 (D)工作分析法
- 「慈心國小」在設計學校整體課程時，非常強調知識和學生經驗的結合，使學生能運用知識並促進其成長。在課程組織原則上，該校課程強調下列哪一種統整原則？(A) 知識統整 (B) 經驗統整 (C) 社會
- 根據九年一貫課程綱要，學校得因應地區特性需求，自編的教材，惟自編的教材應送交哪一個組織審查？(A)國立編譯館(B)各校課程發展委員會(C)縣市教育局 (D)教育部國教司
- 下列哪些項目不是「九年一貫課程」特點？(A)以「課程綱要」取代課程標準 (B) 課程更求一致性與規律性 (C)以七大學習領域取代原有學科，學生生活經驗與學科知識更能統整結合 (D)以培養學生十
- 有一桁架受負荷P，如圖(二)所示，試求桿件CE之受力(拉為正、壓為負)為： (A) +P (B) –P(C) +2P(D) – 2P
- 如果課程評鑑的目的旨在蒐集課程草案之優缺的資料，以作為改進或修訂之用，此種評鑑稱之為：(A)形成性評鑑 (B)外部人員評鑑 (C)總結性評鑑 (D)外在標準評鑑
- 1 住在臺北的阿明打算利用休假期間安排環島單車之旅，他規劃先從西部南下再繞東部北上回臺北，在西部一路上他想先觀覽客家風情再欣賞蚵田夕照，他主要應該依序沿著省道幾號公路騎單車？(A)省道 2 號、省道
- 下列有關物體重心之敘述，何者不正確？(A) 物體的重量集中於重心，所產生的外效應，會和分別考慮由物體各質點的重量產生者一致(B) 只有當物體是非均質的，重心才會與質心不相同(C) 在均勻重力場
- 下列有關摩擦之敘述，何者正確？(A) 有摩擦力處一定會有因摩擦之能量損失(B) 乾滑動摩擦為庫倫摩擦，流體摩擦則不是庫倫摩擦(C) 當接觸面為完全光滑時，摩擦係數為0，當接觸面為完全粗糙時，摩擦
- ( ) 圓外切四邊形 ABCD， = 3x -1， = x 2 + 1， =11， = 2x + 3，則四邊形 ABCD 的周長為多少？(A) 32 (B) 36 (C) 38 (D) 4
- 2 圖檔性質畫面內不可以看到下列哪項資料？(A)圖檔大小 (B)圖檔建立日期 (C)總編輯時間(D)圖檔的 DWG 儲存版本
- 下列何者為一元二次方程式 (x－9)(x－1)＝3(3－2x)的解？(4-1)(A) 0和4 (B) 0和－4 (C) 0和16 (D) 4和4
- 5 有關 OFFSET 指令的特性描述，下列何者錯誤？(A)可設定偏移後是否刪除來源物件 (B)可設定偏移後的物件圖層 (C)可設定連續性的多重偏移複製 (D)可設定偏移距離為負值。
- 3 欲快速開啟圖面中的外部參考圖檔，應該使用下列何指令？(A)OPEN (B)XOPEN (C)XREF (D)OPENX
- 4 有關圓 CIRCLE 的指令特性，下列何者描述是錯誤的？(A)2P 定圓，此二點不一定是圓直徑 (B)相切、相切、半徑，有時圓會不存在 (C)3P定圓，此三點不能共線(D)三切圓，可由下拉功能表中
- 8 欲提高 ZOOM、PAN 與許多其他操作的執行速度、提昇物件選取的效能並減少複雜圖面的重生時間，應該對該圖層執行何動作？(A)關閉圖層 (B)凍結圖層 (C)鎖護圖層 (D)刪除圖層
- 7 匯出表格資料，匯出的檔案類型是？(A)*.TAB (B)*.TSV (C)*.CSV (D)*.CAB
- 6 在字型設定，若將字體設定為標楷體，則哪一種效果無法設定？(A)上下顛倒 (B)左右相反 (C)垂直 (D)寬度係數
- 11 AutoCAD 快捷鍵的定義檔案為何？(A)ACAD.PAT (B)ACAD.PGP (C)ACADISO.PAT(D)CADISO.PGP
- 10 設定&記錄自動儲存時間的系統變數名稱為何？(A)TIME (B)CDATE (C)SAVETIME (D)AUTOTIME
- 9 有關標註→弧長的指令為何？(A)DIMARC (B)DIMARCLEN (C)ARCLENGTH (D)DIMARCLEN
- 12 左圖中 ab 線段是(A)平行水平投影面 (B)垂直水平投影面(C)平行直立投影面 (D)垂直直立投影面
- 13 有關檔案類型，下列何者錯誤？ (A)ARG→個案設定檔 (B)BAK→圖形備份檔 (C)AC$→自動儲存檔 (D)DXF→圖形交換檔
- 14 Windows 標準加速鍵，下列何者錯誤？(A)剪下→CTRL＋T (B)儲存→CTRL＋S (C)複製→CTRL＋C (D)另存新檔→CTRL＋SHIFT＋S