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• ⑵試驗者為了要比較處理效應間之差異，必須使用校正過的處理均數（adjustedtreatment means）而非原始未校正的處理均數（unadjusted treatment mean），請
• ⑷目前在探索農作物的數量性狀（QTL）時，田間試驗所採用的試驗設計也是一種不完全區集設計，請問此種設計的英文名稱為何？並請說明此種設計與均衡的不完全區集設計差別之處。（7 分）
• 一、解釋名詞：（每小題 6 分，共 30 分）⑴百分之九十五信賴區間
• 小雄在操場上跌倒，膝蓋擦傷了，他的傷口上有泥沙並有少許出血現象。下列何者 為最適當的處理方式？(A)無菌紗布止血→優碘消毒傷口→OK 繃包紮(B)無菌紗布止血→雙氧水沖洗傷口→優碘消毒傷口(C
• 62某藥商經營批發業務，為避免庫存品之損失，將有效期間已到期之藥品塗改以繼續銷售，該藥品依藥事法認定為何？(A)偽藥(B)劣藥(C)禁藥(D)毒藥
• 四、請回答下列幾個有關變積分析的問題：假設一個場景，一個試驗者以完全區集設計的配置進行試驗，除了記錄了他關心的反應變數的數值 Y 之外，還收集了共變數 X 的數值，因此在資料分析時可以考慮使用變積分析
• ⑶何謂部分均衡的（partially balanced）不完全區集設計？（6 分）
• (2)請舉出三點說明幼兒園老師應如何輔導小維克服恐懼的情緒。(6 分)
• 下列有關認知發展觀點的敘述，何者錯誤？(A)皮亞傑(J. Piaget)的理論被稱為「個人建構取向」(B)維高斯基(L. S. Vygotsky)的理論被稱為「社會建構主義」(C)從維高斯基的
• ⑷在以裂區設計配置進行田間試驗時，請問試驗者應將區集效應視為固定型效應或是逢機型效應？說明理由。（7 分）

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• 二、請回答下列有關裂區設計的幾個問題：⑴舉例說明裂區設計使用的場合。（6 分）
• ※下圖為依據國土計畫法草案所規劃之臺灣國土空間架構。請回答下列題目：「國土及水資源會議」中倡議的「中央山脈綠色廊道」，預擬結合中央山脈地區的高山林地、國家公園、自然保護區等，共同構成臺
• 64某藥廠所製造之瀉藥，其主治效能經衛生署核准為急慢性腹瀉，該商為擴大市場，於藥品之適應症中加入「減肥與瘦身」，請問依藥事法之規定應以何者處罰？(A)偽藥(B)劣藥(C)禁藥(D)毒藥
• 如果你是小玲的老師，下列哪一種處理方式最適合用來提升小玲此時的道德發展層次，並符合柯柏格(L. Kohlberg)的理論觀點？(A)立即對小玲擅自拿別人東西的行為給予告誡(B)請全班幼
• 二、請說明鹼土（sodic soil）的定義和成因，並論述鹼土對作物生長之主要危害，及灌溉水分入滲（infiltration）不佳的原因。（20 分）
• ⑵說明最常使用的裂區設計種類為何？並說明此類裂區設計的大區逢機配置方式與小區逢機配置方式。（6 分）
• ⑶校正過的處理均數，都是以共變數的總平均值..為基準，亦即以回歸的方式推估每個處理在此數值下 Y 的反應值。請問就你所知說明：為何不以其他的數值為基準，因為其實以任何數值為基準都不會影響「處理
• 65某藥局販賣已過期之藥品，依藥事法之規定，以何論處？(A)偽藥(B) 毒藥(C)禁藥(D) 劣藥
• 29-30 為題組閱讀下文後，回答 29-30 題。幼兒園中班王老師帶小朋友去參觀超市時買了兩包白米和十種豆子。兩包米的包裝完全一樣，回校後小華將其中一包裝到一個透明塑膠罐中，小明看小華裝完後說道：「
• 三、請說明土壤有機質對土壤之構造（soil structure）、保持水分能力、通氣和排水，及緩衝容量（buffering capacity）的作用。（20 分）
• ⑶裂區設計的變形甚多，其目的在於配合試驗者所面對的各種狀況，請說明在三因子的情況下，試驗者可以有那幾種變形來配合使用。（6 分）
• 有一個理想的變壓器，原線圈與副線圈的匝數為N1與N2，若N1＞N2，則　(A)此變壓器對直流電或交流電都適用(B)副線圈輸出的功率比原線圈輸入的功率高　(C)副線圈輸出的交流電頻率與原線圈的頻率
• 66某藥商進口一批綜合維他命，適逢威而剛（Viagra）上市，該商印製威而剛之外盒重新包裝後出售，這種情形依藥事法如何處罰？(A)偽藥(B)劣藥(C)禁藥(D)毒藥
• 王老師又拿出買來的顏色、形狀、大小不同的十種豆子，想進行分類教學，試問下列何者最可能是班上幼兒分類的表現？(A)可以在角落活動中自己進行階層式的分類(B)缺乏邏輯運作能力，無法進行特徵
• 四、請說明植物必需元素（essential elements）的定義和種類、解釋限制因子（limitingfactor）的概念，及如何依此概念來促進作物生長，確保作物和環境品質。（20 分）
• ⑷刊登在雜草科學與管理的期刊（Weed Science and Management）上的論文，在材料與方法（Material and Methods）中常提到其田間的試驗設計採用「裂區設計」
• 若個精原細胞經減數分裂後所產生的精子，與　個卵原細胞經減數分裂後所產生的卵結合，最多可以產生多少個受精卵？　(A)　個　(B)　個　(C)　個　(D)　40
• 67有關藥品之標籤、仿單或包裝，應刊載之事項，以下何者不完備？(A)製造日期及有效期間(B)製造日期及保存期限(C)批號及有效期間(D)製造日期及批號
• 二、問答題，每題 10 分，共 40 分（請以黑色、藍色原子筆或鋼筆於答案卷上由左而右、由上而下、橫式書寫）小汪剛入幼兒園，每天走到幼兒園門口就哭鬧，不願與媽媽分離。請採用一種理論觀點解
• 五、請說明土壤形成的主要過程，及土壤如何達成其支持植物生長的角色。（20 分）
• 三、請回答下列有關於區集效應的幾個問題：⑴對於一般的區集設計，例如大家熟悉的完全區集設計 RCBD，試驗者比較關心的是對於「處理效應對比」（constrasts of treatment ef
• 59當以強酸滴定弱鹼時，下列何者為最佳指示劑？(A)酚酞（Phenolphthalein）(B)酚紅（Phenol red）(C)甲基紅（Methyl red）(D)瑞香酚藍（Thymol blue）
• 68某藥商自大陸引進「保肝飲」，宣稱可治療B型肝炎與肝硬化，該品未經衛生署核准即販賣，請問依藥事法之規定已何者認定？(A)偽藥(B)禁藥(C)劣藥(D)匪藥
• 試運用社會學習論的觀點，說明家長和教師協助二至七歲幼兒性別角色發展的方法。(10 分)
• 下列關於減數分裂的過程，何者正確？　(A)第一次分裂，染色分體分離　(B)第一次分裂，來自父方和母方的染色體複製並配對　(C)第一次分裂後，產生　個子細胞，各含　2n　個染色體　(D)第二次分