0 （ ） 有位特殊生為 EBD 兼 ODD，情緒起伏大，常與班級同學發生肢體衝突( 平均 1 天 1 次)，也與外校學生有私下金錢糾紛，就以處理學生問題行為先後原則角度切入，你會將下列特殊需求課程中的哪個主軸優先列入 IEP 目標中？
(A) 處己
(B) 處人
(C) 處環境
(D) 自我管理。