問題詳情
2.下列「 」內的文意配對，何者意思較為相近？
(A)世譽不足慕：名實相符
(B)無說己之長：無伐善
(C)無使名過實：不慕榮利
(D)受施慎勿忘：施惠無念
(A)世譽不足慕：名實相符
(B)無說己之長：無伐善
(C)無使名過實：不慕榮利
(D)受施慎勿忘：施惠無念
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 將一磁針放入一由左向右的磁場中，如圖所示，則磁針 S 極的受力方向為何？ (A)← (B)→ (C)↖ (D)↘。
- 甲、乙兩實驗裝置如圖，在實驗中發現甲實驗的鋅片上有銅析出且溶液的溫度升高，而乙實驗的毫安培計顯示有電流產生。下列有關此兩實驗的敘述何者正確？ (A)甲實驗的反應是將電能轉變為熱能 (B)乙實
- 下列有關電池的敘述，何者錯誤？ (A)電池是可將化學能轉為電能的裝置(B)鉛蓄電池在放電時，正極的 Pb 及負極的 PbO2 均漸漸變成 PbSO4 (C)鋅銅電池全反應式為 Zn＋ → ＋Cu
- 用兩種不同的金屬電極組成的伏打電池，其位於負極的金屬具有下列何種性質？ (A)活性較大且易放出電子 (B)活性較大且易獲得電子 (C)活性較小且易放出電子 (D)活性較小且易獲得電子。
- 鹽橋在鋅銅電池中之功用為何？ (A)具有把兩個分隔的溶液聯繫起來的功用(B)有構成通路的作用 (C)有使兩溶液維持電中性的功用 (D)以上皆是。
- 如圖所示，甲、乙、丙為三個相同規格的燈泡，若流經甲燈泡的電流為 3 A，則下列何者正確？ (A)流經甲燈泡的電流為乙燈泡的兩倍 (B)流經甲、丙兩燈泡的電流大小相等 (C)丙燈泡的電阻為 1 Ω
- 如圖所示，若甲、乙兩燈泡皆為 1 Ω，則流經乙燈泡的電流為多少？ (A) 12 A (B) 6 A (C) 3 A (D)無，幾乎沒有電流通過乙燈泡。
- 使用家庭電器時，外殼通常連有一條地線，其目的何在？ (A)電器過熱時，可將多餘熱量導入地面 (B)保證電器正、負兩極維持恆定電壓 (C)接地構成迴路，電器才能啟動 (D)萬一漏電時，可將外漏之電
- 老師請同學發言討論家庭用電的注意事項，結果四位同學說明如下。 甲：「安裝保險絲要用正確數值，若無則可暫以其他金屬代替」，乙：「同一插座或延長線可以連接過多電器，不會有安全上的問題」，丙：「拔插頭
- 如圖所示，甲、乙、丙三組電路各有 3 個燈泡，編號為 3，三組電路中使用的電池與燈泡都相同，則甲、乙、丙三組電路中電池壽命的長短順序，下列何者正確？ (A)甲＞乙＝丙 (B) 乙＝丙＞甲
內容推薦
- 下列「 」中的字，何組注音相同？ (A)「慍」色/「蘊」藏 (B)罰「鍰」/名「媛」 (C)「卸」下/「啣」泥 (D)抖「擻」/紙「簍」
- 下列何者音義皆相同﹖(A)「沆瀣」：ㄏㄤˋㄒㄧㄝˋ，氣味相投 (B)「打盹」：ㄉㄚˇㄉㄨㄣˋ，打瞌睡 (C)「妯娌」：ㄓㄡˇㄌ一ˇ ，兄弟之妻互稱(D)「老媼」：ㄌㄠˇㄩˋ，老婦人
- 關於湖心亭看雪一文中，下列敘述何者正確？ (A)時間：隆冬臘月清晨時 (B)地點：西湖 湖心亭 (C)人物：作者、金陵二客、舟子共四人 (D)事件：與好友結伴賞雪
- 「是金陵人客此。」中的「客」字原是名詞，在這當動詞用，下列何者不是「轉品」的用法？ (A)「衣」錦還鄉 (B)「涎」著臉 (C)是日，「更」定矣 (D)「風」葉露穗
- 王鼎鈞的苦引「吃得苦中苦 方為人上人」來提醒大家成功並非偶然，請判斷下列「 」中何者的引用正確？ (A)成功之路總是艱辛、漫長的，常言道：「條條大路通羅馬」，只要持續努力，就會成功 (B)所謂「真
- 「行之苟有恆，久久自芬芳。」是含有「假設」的文句，和下列何者不同？ (A)使安期有此性，猶當無一豪可論，況藍田耶 (B)入則無法家拂士，出則無敵國外患 (C)應是母慈重，使爾悲不任 (D)使天下
- 數學老師出了一個「算術成語猜謎」，讓學生提高學習興趣。比如：0+0＝0(一無所獲)，下列括號中的謎語何者答案有誤？ (A)1的7次方:始終如一 (B) 2/2：一分為二 (C)2468：無獨有偶
- 老人說：「我站穩身體，有如斷木；舉起手臂，有如枯枝；天地雖大，萬物雖多，我只知道蟬翼。我不胡思亂想，不看見萬物只看見蟬翼，怎麼會黏不到呢﹖」(莊子 達生) 此段話說明老人成功的祕訣是﹖ (A)心
- 下列「 」中的句子，何組注音相同？ (A)想當初他們夫妻倆只能「饘」粥餬口，現在竟買得起昂貴的波斯「氈」 (B)他為人「亢」直，面對不義之事絕不會悶不「吭」聲 (C)這間博物館由於人謀不「臧」，
- 下列「 」中的詞語，何者不是該句的主語﹖ (A)「熱淚」在心中流成河 (B)「華年」從此停頓 (C)「渡口」旁找不到可以相送的花 (D)讓「我」與你握別
- 席慕蓉的渡口寫的是在渡口送行時的離別心情，下列的詩句中，何者不是描寫送別的心情﹖(A)桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 (李白 贈汪倫) (B)寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤(王昌齡 芙蓉樓送辛
- 「知道思念從此生根」中將抽象的思念用具體的「生根」來表示，下列何者也是使用相同的手法？ (A)把愛剪碎了，隨風吹向大海 (B)石碑立在山坡上，無限哀愁地凝視著行人 (C)灑了滿天的珍珠和一枚又大
- 「我是照著我的願望生活的/照著自己的願望訂做□□/有時候戴著謙遜 有時候戴著愉悅/只有這樣才能活下去罷/努力澆熄那憤怒和驕傲的火焰/努力拔除那深植到□□的憂愁/把一切的美德都披掛起來/而時日推移
- 英國劇作家巴比曾說：「人生像一杯茶，若一飲而盡，會提早見到杯底。」由這句話可知，作者認為何者是品味人生做好的方式﹖ (A)不疾不徐 (B)淺嚐輒止 (C)囫圇吞棗 (D)故步自封
- 王鼎鈞的開放的人生選中提到「種瓜種豆，操之在我」，請問和論語的哪句話最相近﹖ (A)舉一隅不以三隅反，則不復也 (B)譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也 (C)學而時習之，不亦說乎 (D)學如不及
- 下列哪一個句子有從「不捨」的心情轉為「灑脫」之感 ﹖ (A)讓我與你握別/再輕輕抽出我的手 (B)浮雲白日/山川莊嚴溫柔 (C)找不到一朵可以相送的花/就把祝福別在襟上吧 (D)華年從此停頓/
- 「秋天，最容易受傷的季節/霜齒一咬/噢，那樣輕輕/就咬出一掌血來」(余光中 戲為六絕句) 根據詩意，這首詩所描寫的對象為何﹖ (A)楓葉 (B)玫瑰 (C)杜鵑 (D)櫻花
- 「浮雲白日/山川莊嚴溫柔」中的「浮雲」的意境和下列何者最相近﹖ (A)總為「浮雲」能蔽日，長安不見使人愁 (B)「浮雲」蔽白日，遊子不顧返 (C)不義而富且貴，於我如「浮雲」 (D)「浮雲」遊
- 「紀」原為網上的細繩，「綱」原為網上的粗繩，兩字合起來為引申為「法則」的意思。依此原則，下列哪一選項中的詞語不適用此法則？. (A)砥礪 (B)參差 (C)準繩 (D)跋涉
- 湖心亭看雪和蘇軾的記承天寺夜遊同屬寫景抒情的記敘文，請問下列兩者的比較何者錯誤？ (A)兩篇文章的作者對西湖都有與眾不同的欣賞品味 (B)兩篇文章描寫的季節皆是冬天 (C) )兩篇文章皆是巧遇
- 下列「 」中的字，代表顏色的有幾個 ？(甲)「釉」綠的梯田 (乙)又留蚊於「素」帳中 (丙)強飲三大「白」 (丁)「黛」青的山色(戊)可以調「素」琴(己)「黔」首黎民(A)二個 (B)三個
- 座右銘的「右」，古代原典中實指右邊。請判斷下列「 」中的字何者也是實指方位？ (A)不要輕信旁門「左」道的言論 (B)瞻之在「前」，忽焉在後 (C)他在這次的比賽中不幸敗「北」 (D)他作「東
- 「見余大喜曰：『湖中焉得更有此人！』」表達出驚喜的心情，下列何者也是驚喜的心情？ (A)人生得意須盡歡，莫使金樽空對月 (B)肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡餘杯(C)劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳
- 下列「 」中的字，何者替換後不同？ (A)「掂」斤兩：估 (B)法家「拂」士：弼 (C)思而不學則「殆」：怠 (D)可愛者甚「蕃」：繁
- 下列文句，何者和「智者把握今日，愚者期待明日」的涵義相差最遠？ (A)今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁(B)世人若被明日累，春去秋來老將至 (C)明日復明日，明日何其多(D)我生待明日，萬事成蹉跎