52.根據布魯姆(B. Bloom)對認知領域教學目標的分類，下列敘述何者正確？
(A)分為知識、理解、應用、分析、綜合、創造等六個層次
(B)各層次彼此互不關連，並且沒有高、低層次之分
(C)知識層次是指能了解所學知識或概念的意義，能對資料進行解釋
(D)分析層次是指能分辨概念或原則的組成，能找出各部分的相互關係。