問題詳情
34. 下列何者才是篩選申請者參加特殊的諮商員訓練計畫之依據？
(A) 大學成績
(B) 標準化學業性向測驗
(C) 標準化人格、職業興趣測驗的測量結果
(D) 自己或專業人員的推薦
(A) 大學成績
(B) 標準化學業性向測驗
(C) 標準化人格、職業興趣測驗的測量結果
(D) 自己或專業人員的推薦
參考答案
答案：C
難度：簡單0.795918
統計：A(0),B(4),C(39),D(6),E(0)
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- 下列為Polmantier歸納出諮商員的人格特質，何者為非？(A) 較能自我接納(B) 有足夠的語文、數學能力去思考、推理和應用邏輯去解決問題(C) 對自己的價值體系不見得十分了解(D) 不須
- 台北橋位於淡水河最狹之處，建於清領末期，以連絡當時已日見繁榮、住商密集的三重埔與台北大稻埕。淡水河防洪計畫的規畫設計採用200年洪水頻率，則大漢溪、新店溪流入的設計洪峰流量分別為13,1
- 在資優的成因中遺傳是一項重要的因素，依據神經科學家對於人類腦功能的研究顯示，人腦會受到遺傳因子的影響，請問人類腦部活動最密集的時期為下列何者？(A)出生到三、四歲 (B)三歲到五、六歲 (C)六歲到十
- 下列何者非為「存在主義」的治療觀點？(A)焦慮是一種複雜的生活狀態，(B)治療的中心焦點在「人」，(C)person to person的諮商關係影響接觸的品質，(D)正確同理的了解。
- 下列何者在治療中強調「從經驗中學習」，透過實驗達到自我覺察？(A)阿德勒學派，(B)存在主義，(C)體驗治療，(D)完形治療。
- 女性主義者批評衡鑑與診斷，因為這些程序的假設基礎都有性別歧視意涵，不可能獲得正確的衡鑑結果或適當的診斷。(A)O (B)X
- 女性主義治療目標應包含以下哪幾項?甲.提升自我照顧與自尊 乙.維持工具力量及關係力量的平衡 丙.增能與社會行動 丁.增加女性外表吸引力(A)甲丙丁 (B) 甲乙丙 (C)乙丙丁 (D)甲乙丙丁
- 敘事治療由___________的觀點，讓當事人訴說自己的生活故事，並從他的生活經驗裡頭找到自己原本即具有的資源，尋找出人生的新意義及方向，進而改寫他的生活故事。以上缺空處，適合填入?(A) 外化-建
- 請問世界上的第一份智力測驗是？(A) 比奈西蒙(B) 喬治狄恩(C) 喬治巴登(D) 以上皆非
- 在聽覺障礙評估的過程中，將聽力損失發生的年齡列入考量，主要可提供下列何種訊 息?(A) 個案可利用的殘存聽力(B) 個案可能具有的語言經驗與能力(C) 個案聽力損失的嚴重程度(D) 個案聽力損失
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- 「*屑安針*是位女大生，接近期末，她處於龐大的報告海與考試壓力中，但能運用自己的能力和夥伴的幫助，從逆境中發展出提升效率的做事策略，成功打敗期末大魔王，這是下列那一種力量？(A)復原力 (B)適應力
- 解離(deflection)是人意圖由過度的幽默、抽象的概括、問問題而不表達自己的想法、減少情緒等來避免接觸(A)O (B)X
- 下列何者非為Freud所言焦慮的三種形式？(A)潛意識焦慮，(B)道德性焦慮，(C)真實的焦慮，(D)神經質焦慮。
- 下列何者非為焦點解決短期治療的觀點？(A)不積極於催化當事人情緒的宣洩，(B)當事人是一個「被困住的人（stuck）」，(C)人的行為是內在的動機和選擇的結果，(D)不探討事件發生的原因，。
- 調適性的輔導通常是以何者為中心？(A)自我觀念(B)個人內在世界(C)解決問題(D)環境
- 10理想的諮商員所應具備哪些特色？(A) 值得信任(B) 情緒穩定(C) 有耐心(D) 以上皆是
- 京劇傳統戲目的服裝基本上都以哪一朝代的衣冠為依據？(A) 清代(B) 唐代(C) 明代(D) 宋代
- 下列何者為發展性輔導之缺點？(A)結合社區和學校資源(B)學生獲得更大發展(C)個人了解自己(D)不是每個人都有足夠能力去完成
- 下列何者不屬於京劇臉譜的分類？(A) 三塊瓦臉(B) 十字門臉(C) 六分臉(D) 七分臉
- 目前後設架構(meta-frameworks)主要被運用在那一方面的治療?(A)婚姻治療 (B)現實治療 (C)完形治療 (D) 家庭治療
- 正妹雯期中被預警，且為了諮商理論報告爆肝了兩天，隔天在身心俱疲一片黑暗中，與小鄧老師meeting，老師對正妹雯說:「你們報告做得不錯喔!加入演戲的元素很生動!」以上這段話屬於下列何者?(A) 危險因
- 助人者將自己孩童時期的壓抑情感投射於個案身上，在助人關係中出現非現實關係，即為情感轉移。(A)O (B)X
- 以下何者強調以社會的驅策力為人類最基本的動機，重視創造的自我，認為意識是人格的核心，而社會興趣是人格的內在因素(A)Eysenck，(B)Adler，(C)Frankl，(D)Glasser。
- 何種治療學派提出「我是誰？」、「我過去是誰？」，以及「我該何去何從？」等人類存在的基本層面問題？(A)後現代主義，(B)阿德勒學派，(C)個人中心學派，(D)行為學派。
- 下列何種早期輔導模式的內涵可以說其實就是「諮商」的概念？(A)「輔導是臨床診療的過程」(B)「輔導是分配與適應」(C)「帕森斯模式」(D)「輔導即教育」
- 「近朱者赤，近墨者黑」，比較接近哪一個人的主張？(A)班都拉（Bandura）(B)馬斯洛（Maslow）(C)郭爾保（Kohlberg）(D)皮亞傑（Piaget）
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- 教育心理學家Hayes & Flower(1980)發現放聲思考對寫作之學習成效有很大幫助，他們根據放聲思考原案(thinking aloud protocol)進行原案分析的結果，找出寫作的重要心理
- a. 不需受到碩士資格及教學經驗的限制 b. 訓練課程注重專業技術及方法的訓練 c. 各州建立互惠性，州與州之間互相認可。何者為近年美國學校輔導員專業資格的新趨勢？(A) ab(B) ac(C
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- 下列何者為「輔導即心裡｣的教育？(A)直接透過心理方面的教育促進自我成長(B)運用心理測驗工具，以研究個別差異的問題(C)使個人和職業互相配合(D)強調長程性的成長及發展的各階段
- 我國的輔導學起源期大約為哪個時間？(A) 民初~民國43年(B) 民國43年~民國56年(C) 民初~民國30年(D) 民國57年~現在