問題詳情
20.( )視覺藝術「表現」學習構面上,指導國小學生繪畫發展人物、空間、色彩的學習內容,請問「分化的法則(The Law of Differentiation)」具有何種特殊美勞教學意義,下列何者正確?
(A) 知覺再現的進展
(B) 色彩元素辨識的區分
(C) 透視空間再現的分類
(D) 記憶擴充的再現
(A) 知覺再現的進展
(B) 色彩元素辨識的區分
(C) 透視空間再現的分類
(D) 記憶擴充的再現
參考答案
答案:A
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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