問題詳情
解釋名詞(每題3分，共15分)1. 重貼現率
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 下列有關社會訊息處理歸因觀點的敘述，何者正確？(A)社會經驗對人格發展的意義是在經驗本身，而不是歸因(B)二歲幼兒對觀察事件的回憶，非因果事件優於因果事件(C)三歲幼兒能知道人們在追求目標時
- 下列有關「幼兒教育及照護法」中針對幼兒園組織與人員資格及權益的規定，何者正確？甲、二歲以上未滿三歲幼兒，每班以二十人為限乙、幼兒園為公立學校附設者及分班，無需設置園長丙、助理教保員人數，不得
- 下列「」內的部首，有幾組正確? (甲)天「空」、「挖」洞、「窪」地，均為「穴」部 (乙)律「呂」、「嘉」義、歷「史」，均為「口」部 (丙)中「央」、遺「失」、掠「奪」，均為「大」部 (丁)熊「羆」、「
- 蘭登博士在解開達文西密碼之後，又得到一張可以開啟寶藏的密碼，卻苦思不得其解，於是找了華人神探李昌鈺博士來破解。李博士看了之後啞然失笑，說：「任何一個具有文學基礎的中國人都解得出來。」以下是寶藏密碼的內
- 幼兒進入一個新班級會相當在意「班上有哪些小朋友？他們會喜歡我嗎？」然後，逐漸地關切「他們會接受我的想法嗎？」進而和同儕分享訊息並關注「我的朋友喜歡我嗎？」上述三個發展歷程所呈現的社會關係發展
- 凱茲對於父母與老師角色差異的看法，下列敘述何者錯誤？(A)就功能範圍而言，父母親扮演的角色是擴張而無限，教師則是特定且有限(B)相對於父母親，教師誠摯地關心幼兒，但不會和幼兒形成深度的依戀關
- 下列成語的運用，有幾組正確? (甲)他「不加思索」的便開始下筆寫作。 (乙)這名傷者情況目前已是「日薄西山」，命在旦夕。 (丙)為政者應「徇公滅私」，為百姓們服務 (丁)做事需找出禍源，「治絲
- 根據皮亞傑對前運思期幼兒的描述，下列何者正確？(A)能夠思考所有邏輯的可能結果(B)發展出從別人的觀點來看世界的能力(C)會運用心像、繪畫和語言來理解世界(D)可以同時注意到多項進行中的動態
- 根據德瑞克的說法，下列哪一項不是一個行為困擾幼兒表現不良行為的目的？(A)自我價值 (B)引起注意 (C)尋求報復 (D)自暴自棄
- 三歲的小聿和媽媽看電視的動物頻道節目，內容是一匹野狼正在追逐小白兔的畫面，媽媽問小聿剛剛看到什麼？小聿說：「有兔子」，媽媽再問：「還有呢？」小聿說：「兔子是白色的」。小聿使用了下列哪一種認知
內容推薦
- 1 一腎臟移植的病人懷疑有黴漿菌 (Mycoplasma pneumoniae) 感染，宜選用下列何者較不會影響cyclosporine的血中濃度突升？(A)Erythromycin(B)Clarit
- 下列有關幼兒視力保健的敘述，何者錯誤？(A)約四到六歲時，幼兒的視力才能發展到正常成人0的視力(B)因幼兒眼球尚未發育完全，故三歲以下的幼兒皆有近視現象(C)六歲前幼兒的弱視篩檢一般是以
- 「狀元榜眼俱姓張，未必文星照楚邦。若是師相堅不去，六郎還作探花郎。」這首打油詩，是為當時哪位文人，連年考場失意，抱屈之作？(A)白樸(B)鄭光祖(C)關漢卿(D)湯顯祖(E)馬致遠
- 解釋名詞(每題3分，共15分)莫爾定律
- 「(甲)吏部文章光日月(乙)九重彰直諫(丙)海疆聲教訖風霜(丁)八代挽狂瀾」上引描述之對聯，其正確順序應是 (A)(丁)(甲)(乙)(丙) (B)(乙)(丁)(甲)(丙) (C)(甲)(丁)(丙)(乙
- 歌德:「我不應把我的作品全歸功於自己的智慧，還應歸功於我以外向我提供素材的成千成萬的事情和人物。須用人世間的材料進行工作，才能使人理解；同時他又是自然的主宰，因為他使這種人世間的材料服從他的較高的意旨
- 曾老師為了使小凡上課專心，美術課時把已經發給他的黏土又收回來，並且要求小凡先坐在乖乖椅上看其他小朋友上課。這是屬於何種行為輔導方式？(A)體罰 (B)排除性隔離 (C)隱蔽性隔離 (D)非隱
- 下列中國文壇上傑出才女的成就、事蹟，何者說明正確？（1）東漢建安時期著名的女詩人，字文姬，兵亂中被胡 兵俘擄，身陷南匈奴十二年，著有〈悲憤詩〉、 〈胡笳十八拍〉。…… 左芬(棻)（2）
- 解釋名詞(每題3分，共15分)全球在地化
- 下列敘述，有幾組正確?(甲)中國四大名著: 《三國演義》、《西遊記》、《水滸 傳》、《紅樓夢》(乙)中國四大民間傳說:《梁山伯與祝英台》、《白蛇 傳》、《八仙過海》、《孟姜女》(丙)中國四
- 承(11)題，依上文中所描述之對象，選出與下列對聯相同者:(A) 翁去八百年醉鄉猶在；山行六七里亭影不孤 (B) 才與福難兼，賈傅以來，文字潮儋同萬里；地因人始重，河東而外，江山永柳各千秋。 (C)
- 下列何者為正確？(A)整數兒 ㄓㄥˇ ㄕㄨㄜˋㄦ(B)金魚兒 ㄐㄧㄣ ㄩㄜˊㄦ(C)木板兒 ㄇㄨˋ ㄅㄢˇㄦ(D)香袋兒 ㄒㄧㄤ ㄉㄞˋㄦ
- 小民是一個三歲的小男生，剛進入幼兒園就讀，不久後丁老師就發現小民有挑食問題，在學校都不吃青菜及水果。與媽媽電話聯絡後，丁老師知道小民在家也都不吃青菜水果，但是很喜歡吃海苔。於是隔天丁老師在吃
- 下列詩句、典故或傳說，與李白有關係的有幾個？（甲）天上謫仙人（乙）海上釣鰲客（丙）推敲論詩（丁）天生我才必有用（戊）御手調羹（己）貴妃捧硯 （庚）斷虀畫粥 （辛）才高八斗（壬）龍巾拭吐（癸）美人呵筆(
- 解釋名詞(每題3分，共15分)回流教育
- ●●曾評論某位詩人說：「對於臺灣文藝的貢獻，依分量之輕重，該是詩作、編輯、評論、劇藝。他寫詩，是揚己之才；編刊，是成人之美，不但鼓舞名家，發掘新秀，抑且培植繼任的後輩；評論以回顧新詩發展與為人作序為主
- 下列文句中，錯別字最多的選項為?(A)警方取諦酒後開車，對剛從車上下車，步屨踉蹌的 醉漢施以酒測(B)對於山我有一種狂熱的愛慕，愛它的沉淨，愛它的 粗曠，愛它的虛無飄邈(C)雖然《聊齋
- 君君愛告狀，在任何時間都會向王老師投訴其他小朋友的行為，讓王老師不勝其擾。王老師應採取何種觀察紀錄方式，以完整收集君君愛告狀行為的前因後果等描述性資料？(A)時間取樣 (B)檢核表法 (C)
- (甲)上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！(乙)操吳戈兮被犀甲，車錯轂兮短兵接；旌蔽日兮敵若雲，矢交墜兮士爭先。(丙)少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵
- 解釋名詞(每題3分，共15分)邊際效用遞減法則
- 下列有關墨子思想與儒家觀點的比較，何者敘述錯誤？(A)墨子的「兼愛」觀念，是無差別地愛社會上一切 人，而儒家的「愛」是有差等的。(B)儒家強調仁政，墨子強調「非攻」，以世界和平為 理想
- 「何物感人，二月杏花八月桂／有誰催我，三更燈火五更雞」，意思是說只有發揚「三更燈火五更雞」的精神，才能換得「二月杏花八月桂」的殊榮。請問「八月桂」是指科舉制度下的何種考試金榜題名 (A)童試 (B)院
- 下列有關行為改變技術的敘述，何者錯誤？(A)父母使用正增強，是給予孩子喜愛的物品或是口頭肯定，讓行為持續出現(B)父母使用懲罰時，是給予孩子不喜愛的事物，如罰站，來抑制行為的出現(C)父母使
- 己卯上元,予在儋耳。有老書生數人來過,曰：「良月佳夜,先生能一出乎？」予欣然從之。步城西,入僧舍,歷小巷,民夷雜揉,屠酤紛然,歸舍已三鼓矣。舍中掩關熟寢,已再鼾矣。放杖而笑,孰為得失？問先生何笑,蓋自
- 簡答題(共18分)文化的要素 (4分)