問題詳情

12.有關資優學生領導才能課程的安排,下列哪些做法較為適切?甲、校慶活動擺設科學活動攤位,學生分組設計闖關活動,並輪流擔任關主把關乙、學生分組討論校園蚊蟲孳生問題,提出解決方法,並帶領班上同學落實執行丙、學生分組實際走訪觀察即將拆遷的傳統市場,並了解社區變革的優點與困境丁、由專業生態講師帶領學生認識爬蟲類動物,藉由學生分組體驗以熟悉其特性
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁

參考答案

無參考答案

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