問題詳情
身心障礙學生的學習輔導，常用「過度學習」(over-learning)策略，此為何種教學原理的運用？
(A)行動原則
(B)熟練原則
(C)規律原則
(D)漸進原則。
(A)行動原則
(B)熟練原則
(C)規律原則
(D)漸進原則。
參考答案
答案：B
難度：非常簡單0.991409
統計：A(8),B(2885),C(2),D(15),E(0) #
個人：尚未作答書單：智能障礙教材編選、高級中等以下學校特殊教育推行委員會設置辦法、高級中等以下學校特殊教育推行委員會設置辦法 第3條
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