問題詳情
24 下列何者是最有助於當事人探索並催化其情緒激起的技巧？
(A)鼓勵當事人詳述其故事
(B)容許當事人不立即碰觸當下感覺
(C)探問當事人未說的內隱部分
(D)看中當事人訴說訊息內容而非立即感受
(A)鼓勵當事人詳述其故事
(B)容許當事人不立即碰觸當下感覺
(C)探問當事人未說的內隱部分
(D)看中當事人訴說訊息內容而非立即感受
參考答案
答案：C
難度：適中0.680556
統計：A(7),B(4),C(49),D(5),E(0) #
個人：尚未作答書單：催化領導（facilitative leadership）
內容推薦
- 6 個體運用下列何種生涯資訊類型時的角色涉入程度最高？(A)印刷資料(B)專家座談(C)生涯影子（career shadow） (D)電腦輔助生涯輔導系統
- 佛洛依德(Freud,S.) 認為個人的精神能量主要來自(A)本我(id)(B)自我(ego )(C)超我(superego)(D)自己(self)
- 1990年代某種作物的各國產量分配，產量最高者為中國，依次為印度、印尼、孟加拉、泰國、越南…這種作物應該是：(A)小麥(B)棉花(C)甘蔗(D)稻米
- 地方法規就違反地方自治事項之行政義務者，對之課處罰鍰時，得為如何之規定？(A)罰鍰之處罰，最高以新臺幣10萬元為限(B)皆不得處以罰鍰(C)罰鍰無上限(D)處以罰鍰，最高以新臺幣10萬元為限，但不得處
- 32 下列那一句陳述是合乎家庭暴力防治法（96/3/28 修正）？(A)聲請緊急保護令僅可以書面為之(B)被害人只能向自己住居所在地的法院聲請保護令(C)被害人只能向相對人住居所在地的法院聲請保護令(
- 23 對未成年當事人提供諮商服務時最應優先顧及的倫理議題是：(A)未成年當事人要求透漏諮商資料時，應視為保密之例外(B)除危及未成年人生命財產安全外，諮商內容一概保密(C)避免同時對未成年當事人及其父
- 14 輔導未成年少女面對未婚懷孕或墮胎問題時的諮商原則是：(A)先承諾為少女保密再視狀況說服並知會家長(B)協助少女獲得其最願意求助的同儕為其支持對象(C)衡量對少女有利的狀況下協助告知家長協同處理(
- 5 Gottfredson’s（1981）的生涯發展理論，認為當個體在進行職業選擇時，在妥協犧牲性別刻板印象之前，會先犠牲下列何者？(A)興趣與職業聲望(B)價值觀與興趣(C)職業聲望與能力(D)能力
- 鹹蛋超人住在24ºS 59ºW，有一天他想要拜訪住在地球另一端的麵包超人，並決定「遁地」前去。於是他從家中鑽入地底，始終保持直線前進並穿越地心。請問鹹蛋超人共花費3小時才穿透到地球的另一端，到達
- 健康行為科學理論中，知識、信念、價值與自我效能變項對於「健康行為的預測力」中，何者的影響力往往較大？(A)自我效能(B)信念(C)價值(D)知識
內容推薦
- 1902年，清末為實施法制變革，曾經指派沈家本、伍廷芳擔任何種職務？(A)憲政籌備大臣(B)廢除領事裁判大臣(C)修訂法律大臣(D)翻譯法律大臣
- 英國課程學者史克北（M. Skilbeck）曾經強調「由學生所屬的教育機構對學生的學習方案所作的計畫、設計、實施與評鑑」，這是一般所稱的何種課程發展？ (A)學校本位的課程發展 (B)機構學生互動式的
- 學生個案的輔導計畫雖然訂定了，但個案常常無法開始或放棄，其可能的因素有哪些。
- 對於統整課程的描述，下列何者正確？ (A)統整課程是九年一貫課程改革下的產物 (B)分科代表不統整，打破分科界線則代表統整的課程 (C)分科依然是統整，只是統整同一學科內有關的知識 (D)學科知識及活
- 16 避免諮商中價值介入的方式為何？(A)完全依照諮商規則進行(B)對諮商師個人價值有更多覺察(C)以整個家庭的利益優先於個別家庭成員利益(D)只反應當事人需求而不協助其作出其所需要的改變
- 25 下列何者是以互動同調技巧在促進專注傾聽？(A)自然的碰觸當事人(B)展現相似動作(C)點頭式的傾聽(D)鼓勵認可的姿態
- 34 下列何者是建立助人關係界線的適當方式？(A)清楚告知當事人完全無法有諮商關係外的接觸(B)須完全遵照諮商契約中約定的時間方式進行晤談不容變更(C)完全遵從督導指示進行諮商工作(D)結束晤談前應讓
- 38 心理師面對當事人希望在結束諮商後可以通信的回應原則：(A)斷然拒絕以免維持界線(B)探索評估當事人是否因有諮商需要而要求通信(C)同意當事人通信並討論以信件往返實施諮商可行性(D)討論除通信之外
- 南部非洲人口預測的增加較其他非洲地區緩慢的主要原因是：(A)愛滋病導致出生率降低(B)愛滋病導致死亡率增加(C)戰亂使社會增加率降低(D)工業化促使出生率降低
- 使用止血帶何者為非？(A)大腿：股下約10公分的地方(B)上膊：腋下約10公分的地方(C)止血帶可用毛巾做成(D)止血帶每隔30分鐘放鬆一次
- 26 當事人在諮商中出現不情願及抗拒時，合宜處置為何？(A)安撫當事人並保持被動姿態(B)熱心表示願意接納當事人一切(C)視為正常反應並嘗試同理以找出合作誘因(D)早點結束會談以降低抗拒的激烈程度
- 35 面對有自殺意圖的當事人時：(A)優先直接詢問是否做了自殺計劃(B)優先尋求他人協助(C)優先簽立不自殺契約書為目標(D)優先要求強制住院才可避免其自我傷害
- 39 下列何者是適切的專注行為？(A)無時無刻保持眼神接觸(B)永遠保持微笑傳遞友善(C)身體盡量靠近以拉近專注距離(D)維持開放的姿勢
- 下列何者是最正確的「教學」敘述？(A) 教學是達成有價值的學習目標的活動 (B) 教學即教書，為知識的傳授 (C) 教學是由教師在教室中獨立進行的工作 (D) 在教師、學生與教學資源的互動中，教學資
- 36 諮商關係中出現不自在狀況時，諮商師最不適當的處理為何？(A)運用立即性技巧檢視諮商關係中的不自在(B)運用自我表露技巧示範如何連結自己過去經驗與現在不自在感受間關係(C)運用挑戰技巧檢視關係中的
- 40 助人三階段模式中執行行動階段技巧的步驟順序為何？(A)探索行動－設定目標－評估試過的方法－探索不同的選擇－腦力激盪可行方法－決定行動－實施行動(B)探索行動－評估試過的方法－設定目標－腦力激盪可
- 有一張上海沿岸某個月份的海水鹽度分布圖，從圖中可看出海水等鹽度線有從海岸線向外凸出的現象(上海沿岸的鹽度較海洋低許多)。一般而言，等鹽度線外凸的情況，在下列哪一個月份最為顯著？(A)一月(B)四
- 提出道德認知發展論認為道德發展依循三時期六階段的學者是 ： (A)L. Kohlberg (B)J. Piaget (C)E. Erikson (D) J. Dewey。 【屏東縣國中教甄】
- 阿德勒(Adler,A.)認為可以用來了解個人生活方式(life style)的重要線索是(A)自卑的程度(B)早年回憶(early recollections)(C)社會興趣(D)排行
- 若桃園縣政府辦理交通部之委辦事項，並依其法定職權訂定委辦規則，但該委辦規則與中央法令牴觸者，應如何處理？(A)由交通部報行政院予以撤銷、變更、廢止或停止其執行(B)由交通部予以撤銷、變更、廢止或停止其
- (7)主張泛智教育的思想家是(A)斐斯塔洛齊 (B)盧梭 (C)柯門紐斯 (D)蒙特梭利
- 史塔佛賓(D.L.Stufflebeam)的CIPP式中，「C」指的是：(A)背景評鑑(B)輸入評鑑(C)過程評鑑(D)成果評鑑。
- 觀賞星空，說星座的故事乃是童軍活動的樂事之一，請問依據杜甫的詩句「人生不相見，動如參與商」其中「參」是在獵戶座，那麼「商」是在下列哪一個星座？(A)天琴座(B)天蠍座(C)仙女座(D)飛馬座
- 地方自治團體為辦理上級機關委辦事項，得依其法定職權或基於法律、中央法規之授權，訂定委辦規則，其名稱準用何者之規定？(A)自治條例(B)自治規則(C)自律規則(D)自治規範
- 可能造成學生出現escape and avoidance行為的是(A)積極增強 (B)消極增強 (C)積極懲罰 (D)消極懲罰。