問題詳情
20.以下哪一句話最能反映多元智能的教學理念？
(A)五育並重
(B)教學相長
(C)因材施教
(D)熟能生巧
(A)五育並重
(B)教學相長
(C)因材施教
(D)熟能生巧
參考答案
答案：C
難度：適中0.675928
統計：A(1747),B(109),C(3917),D(21),E(1)
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- 教育中的唯實主義(realism，或譯為實在論)由來已久，下列的教育主張或措施中，何者最為接近唯實主義的精神？(A)閱讀經典 (B)形式訓練(C)尊重人的主體性 (D)教育科學運動
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- 在C.G.S.制中，力的絕對單位是 (A)g-cm/sec (B)kg-m/sec2 (C)kg-m/sec (D)g-cm/sec2
- 所謂剛體(rigid body)其定義為 (A)鋼質的物體 (B)應力與應變成比例之物體 (C)受力可變形，但不致破壞之物體 (D)體內任何點間之距離永不改變之物體 (5) 受力可變形，且產生破
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- 在棘輪機構中，欲使搖桿不論向前或向後擺動，均能帶動棘輪沿同一方向轉動，最常採用 (A) 單爪棘輪 (B) 可逆棘輪 (C) 起重棘輪 (D) 雙動棘輪
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- 下列何者為純量？ (A)質量 (B)力 (C)速度 (D)位移
- 在C.G.S. 制中，力的絕對單位是 (A)g‧cm/sec (B)kg‧m/sec (C)kg‧m (D)g‧cm/sec2 (5) kg‧m/sec2。
- 承上題，若F = 8N時，摩擦力大小為 (A)0 (B)6 (C)5 (D)N
- 皮亞傑(J. Piaget)將兒童的道德判斷發展劃分為三個時期：無律、他律及自律。下列哪一項是自律的特色？(A)服從道德權威 (B)意識到學校及社會的道德規範(C)相信神秘的因果報應 (D)追問
- 人權教育應在那個學習領域實施 (A)社會(B)綜合活動(C)藝術與人文(D)任何領域皆可
- 正式以科學方法分析人類意識的元素開創科學心理學的學者是？ (A)巴夫洛夫Pavlov (B)馮德Wundt (C)佛洛依德Freud (D)斯肯納Skinner。
- 課程改革過程中，學校本位課程發展的特色在於：(A)每個學校都有屬於學校本身的特色課程(B)不必受制於國定課程的規範(C)教師課程決策的專業表現(D)實施重心在彈性學習節數
- 無聲棘輪之傳動是利用 (A) 向心力 (B) 離心力 (C) 液壓力 (D) 摩擦力
- 下列哪一項是真實評量(authentic assessment)的特質？(A)評量和教學是分開的，在特定時間、地點，採統一的評量方法(B)評量是透過系統化實地觀察與記錄孩子的學習過程，並搜集孩子
- 下列之敘述，何者有誤？ (A)力的三要素為大小，方向及著力點 (B)力偶矩是屬於自由向量 (C)純量是指沒有單位的物理量 (D)研究物體之運動，常視物體為一質點
- 下列何者為純量 (A)重量 (B)力 (C)力矩 (D)質量。
- 在設計螺旋千斤頂時，為避免螺桿自然迴轉而下降，必須使螺旋角α和摩擦角ψ滿足下列何式？ (A)α=ψ (B)α≧ψ (C)α= ψ(D) α>ψ
- 將置於高度 h 之靜止物體，分別沿著具有不同傾斜角之光滑斜面(無摩擦)下滑，當物體滑至斜面末端時，下列何者正確？ (A)末速度皆相等 (B)所需時間皆相等 (C)傾斜角較大者之末速度較小 (D
- 佈置教學情境最主要的目的和意義是：(A)可用以檢驗老師是否努力準備教學 (B)可滿足家長看到幼兒學習之具體成品(C)依幼兒學習需要呈現特色讓幼兒持續參與 (D)完成後的美觀能更吸引幼兒長期的喜歡
- 根據皮亞傑(J.Piaget)的研究，一般兒童在幾歲時才會以抽像概念和形式邏輯思考？(A)七歲(B)九歲(C)十一歲(D)十三歲.
- 學校教育歷程中，由於某些原因，而將某些知識、技能、價值等不教給學生，此類課程，稱之為：(A)正式課程 (B)理想課程 (C)隱藏課程 (D)潛在課程。
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- 青少年常以為不幸的事情不會發生在自己身上，以致有喜歡喝酒、飆車、偷竊，甚至不採避孕的性行為等，此等現象主要是受到他自己何種思考的影響？(A)個人神話(personalfable)(B)自我疏離(
- 教育研究法中，下列那一項說明不正確？(A)效度高，信度一定高 (B)信度高，效度不一定高(C)效度低，信度一定低 (D)信度低，效度一定低。