問題詳情
20 根據 Piaget，一個兒童認為沒有絕對的對與錯，判斷行為以行為者的意圖來考量，此兒童是在道德發展的那一階段？
(A)道德他律期
(B)道德成規後期
(C)道德自律期
(D)道德成規前期
(A)道德他律期
(B)道德成規後期
(C)道德自律期
(D)道德成規前期
參考答案
答案：C
難度：適中0.482759
統計：A(4),B(2),C(14),D(6),E(0) #
個人：尚未作答書單：幼兒道德發展、幼兒人格
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- 17 Patricia Miller 等人發現在某些狀況下，小朋友的確運用了學習到的新策略，但是在表現上卻沒有進步，這個現象稱為：(A)策略落差（strategic gap）(B)產生缺陷（produ
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- 29 4 歲大的小琳討厭弟弟，希望弟弟遭到壞報應。不久弟弟就生了場大病。小琳覺得是他使弟弟生病的。根據皮亞傑（Piaget）的認知理論，下列那一個概念最適合來描述小琳的思維？(A)自我中心思維（ego
- 38 根據霍爾斯（Holmes）與雷荷（Rahe）之研究，下列那一項生命事件的壓力指數最高？(A)與上司的相處有麻煩(B)離婚(C)結婚(D)被革職
- 16 採用發生知識論（genetic epistemology）的看法來探討認知發展的心理學家是：(A)Lev Vygotsky(B) Jean Piaget(C)John Watson(D)Robe
- 6 同理心（empathy）的認知成分為：(A)良心（conscience）(B)形式運思（formal operational thinking）(C)觀點取替（perspective taking
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- 30 提出氣質假說（temperament hypothesis），認為陌生情境（Strange Situation）測量的是幼兒的氣質而不是依附關係的學者是：(A)John Bowlby(B)Mar
- 22 在青少年階段的後期，親子二代間之衝突會逐漸減少，此現象最有可能與下列何種青少年行為的改變有關？(A)觀點取替能力的增加(B)比較不強調相對性思考(C)自主程度的減低(D)對家庭有較大的責任感
- 31 根據內在運作模式理論（internal working models theory），幼兒期的抗拒型依附關係（resistant primary attachments）容易發展出那一類型的親密
- 40 研究兄弟姐妹間氣質（temperament）的相關發現，同卵雙生＞異卵雙生＞非雙胞胎的手足，這個結果支持：(A)氣質完全由遺傳決定(B)氣質受到遺傳的影響(C)氣質完全由環境決定(D)氣質和遺傳
- 23 當代發展心理學家對於認同發展的觀點是：(A)認同發展在青少年期開始進行(B)認同發展一般在青少年初期結束(C)認同發展是終生持續進行的(D)認同發展是具階段順序性的
- 32 Saarni（1984）研究小學生拿到令人失望的禮物時的情緒，發現：(A)7 歲男生的正面情緒（positive emotions）表現和 11 歲男生沒有差異(B)7 歲女生的正面情緒表現和
- 10 有關嬰兒早期記憶的敘述，下列何者正確？(A)隨著月齡增加，情境線索對嬰兒回憶操作反應（operant response）的影響愈來愈小(B)不同於成人，情境線索並不影響嬰兒提取過去學習的操作反應
- 24 小傑正在清掃院子，他的弟弟試著要幫忙但卻攪亂了掃好的樹葉。當小傑對他的弟弟大聲責備，父親說：「別責備弟弟，他只是想幫忙。」父親所使用的教養原則是：(A)引導思考(B)刪除原則(C)害怕懲罰(D)
- 33 一個兒童若在家庭中經驗到許多環境中的危險因素，他最可能會：(A)智力測驗成績低分(B)慢性營養不良(C)培養出抗壓性，學校成績優良(D)幫助其他家庭成員實現潛能
- 2 有關爬行經驗與深度知覺發展的敘述，下列何者錯誤？(A)爬行經驗增進嬰兒對三度空間的瞭解(B)嬰兒從爬行中漸漸學會使用深度線索以避免跌倒的危險(C)神經系統的發展決定深度知覺，爬行經驗的多寡並不會影
- 20 二歲半的小寶只願意叫家裡養的貓「小貓」，不願意叫其他的貓「小貓」，這在語言發展上稱為：(A)創新用法(B)過度延伸（overextension）(C)延伸不足（underextension）(D
- 11 以下何者符合Piaget對於處於前運思期（preoperational）兒童的描述？(A)無法解決守恆概念（conservation）的問題(B)無法解決物體恆存（object permanen
- 25 自尊是個體對自己的評價。下列有關自我評價的敘述，何者錯誤？(A)自尊與父母親的管教方式有關(B)青少年的男女生對於自尊評量的向度不同(C)8 歲的孩子會以學業能力、社會接受度來評量自己(D)自尊
- 34 Sinnott 認為變化自如、多重因果、實用主義和覺知矛盾等四項，是何種成人認知表現的標準？(A)後設認知（metacognition）(B)實質複雜運作（substantive complex
- 3 下列何者不是敏感期（sensitive period）的例子？(A)在社會剝奪情境下成長的幼兒，不利條件對其身心造成的影響可能持續至學齡階段(B)把剛出生的小貓關在暗室裡，剝奪視覺刺激一個月後，其
- 12 從社會認知的觀點來看，以下何者顯示兒童具有「心智理論（Theory of Mind）」？(A)看到球滾到椅子下，可以從椅子下找出這顆球(B)會以撒嬌的口氣對大人說話，以命令的語氣對弟弟或妹妹說話
- 21 研究銘印行為（imprinting）的學者是：(A)Konrad Lorenz(B)John Bowlby(C)Mary Ainsworth(D)Harry Harlow
- 26 有關學習中「精熟取向（mastery oriented）」研究的敘述，何者錯誤？(A)具精熟取向的學生，常避開讓自己受挫的工作(B)具精熟取向的學生，認為自己的努力可以改變他的能力(C)具精熟取
- 35 有關後設認知（metacognition）能力的發展，以下何者正確？(A)只與心智理論（theory of mind）有關(B)年紀越大越不需要後設認知能力(C)屬於低階的認知能力(D)年紀越大
- 4 快速動眼睡眠［rapid-eye-movement（REM）sleep］佔嬰兒睡眠時間相當高的比例，下列相關敘述何者最正確？(A)REM提供小肌肉發展所需的感覺統合訓練(B)REM提供神經系統成長
- 13 R. Sternberg的智力理論認為那種智力是智力發展的重要因素？(A)組合性智力(B)經驗性智力(C)適應性智力(D)後設成分智力
- 22 下列關於情緒發展的敘述，何項錯誤？(A)嬰兒一出生後就能發出社會性微笑(B)基本情緒表達的方式共通於所有人類(C)嬰兒出現傷心情緒的頻次較生氣少(D)決定情緒表達的時機與後天經驗有關
- 27 患有注意力缺陷過動症（ADHD）之兒童，有那些特徵？(A)ADHD 兒童多數是因遺傳因素造成的(B)ADHD 兒童較易衝動，通常未想好就說出來(C)ADHD 兒童可使用興奮劑來改善其注意力(D)
- 36 根據 Piaget 的發展階段理論，當個體進入那一個階段時，已經有足夠的心理表徵能力，但無法突破認知能力的局限，以致無法通過守恒（conservation）概念的測驗？(A)感覺運動期（sens
- 5 關於牙牙學語（babbling）的特徵，下列那個敘述是錯誤的？(A)母音與子音的組合(B)雖然聽起來像是詞，但是剛開始發出時並不具有意義(C)剛開始牙牙學語的聲音，全世界的小孩都差不多，沒有明顯的